産品特色
編輯推薦
適讀人群 :3-6歲 大奬作者、插畫師的力作
一頭滿足兒童心理的吃不到羊的壞狼
充滿智慧、快樂、勇氣、想象力的美好故事
內容簡介
“唔……抓隻小羊當晚餐,一定很美味!”
老狼坐在空盤子前想象羊腿的味道。
於是,他穿上羊絨大衣、跳進棉花糖,
僞裝好後,偷偷潛入羊群。他看到瞭……
巨無霸綿羊蘭博!
想知道蘭博如何挫敗老狼的計謀嗎?
作者簡介
彼得·賓利,英國知名童書作傢,已著有十多本兒童繪本,曾在牛津大學修習多種語言。升級為奶爸後,開始為孩子們寫作。其作品被《紐約時報》稱為“當代的經典”,並榮獲“美國圖書館協會著名圖書奬”,英國羅爾德·達爾幽默奬。
內頁插圖
精彩書評
“令人捧腹大笑的,適閤大聲朗讀的,充滿嬉笑玩鬧的書。真正的書籍盛宴,反復閱讀能獲得更多的細節和樂趣。”
——《書商》
裝一頭又可惡又可愛的狼想抓一隻羊當晚餐。
老狼盧·派恩認為,自己比任何一隻羊都狡猾。
不過,他剛進入牧場,就被大公羊蘭博打飛瞭。盧決定僞裝成羊。他試圖鑽進瑪·沃森的大衣,不過被趕下來,躺在路上又被刷上一身油漆。想裹上棉花糖,結果在機器裏轉暈瞭。想威脅小紅帽的奶奶織毛衣,沒想到毛衣開綫瞭……反正所有的嘗試都有令人沮喪的結局。
賓利用歡快的語言,童謠式的節奏,將故事推嚮一個又一個高峰。小讀者們太喜歡他的語言瞭,尤其是結尾處,會歡快地大叫。鬆崗芽衣的插圖也很有質感,大大增加的歡鬧的氣氛,她畫的盧,可不怎麼像狼哦,抽象又幽默。
在故事裏,任何一個讀者都能看到愚蠢和機智、勇敢和霸道、欺壓和反抗、弱小和強大。
——《科剋斯書評》
“會激發齣笑聲,好奇和喜悅。”
——《星期日獨立報Sunday Independent(都柏林)》
《小熊奇奇的尋寶之旅》 作者: 艾米莉亞·布魯剋 繪者: 馬剋西姆·格林 適讀年齡: 3-6歲 齣版社: 陽光童書館 主題關鍵詞: 友誼、勇氣、自然探索、解決問題、色彩認知 --- 內容提要: 在被茂密森林環繞的陽光榖地,住著一隻活潑好動、對世界充滿好奇的小熊,名叫奇奇。奇奇有著一身蓬鬆的棕色皮毛,一雙總是閃爍著求知光芒的眼睛。他最喜歡的事情,就是跟隨他的好朋友——一隻名叫“點點”的斑點瓢蟲,在森林的每一個角落裏探險。 故事開始於一個微風和煦的早晨。那天,森林的長老,睿智的貓頭鷹“智者奧利弗”,在橡樹下召集瞭所有小動物。奧利弗帶來瞭一個令人興奮的消息:傳說中,藏在“迷霧山榖”深處的一顆“七彩寶石”,能夠讓看到它的人心願成真。這顆寶石已經失蹤瞭很久,但最近,一片古老的地圖碎片落在瞭奇奇傢的後院。 奇奇和點點立刻決定踏上這段尋寶之旅。他們知道,這趟旅程充滿瞭未知與挑戰,但友誼和勇氣是他們最好的行囊。 第一站:穿越“低語溪流” 奇奇和點點的第一個障礙是“低語溪流”。溪水清澈見底,但水流湍急,小小的奇奇無法直接跳過去。點點利用它輕盈的身體,飛到岸邊,發現瞭一串由鵝卵石組成的天然階梯。然而,其中有幾塊石頭被苔蘚覆蓋,非常濕滑。 奇奇必須運用他的觀察力。他注意到,顔色較深的鵝卵石通常更穩定,而顔色發白的石頭則容易滑動。他小心翼翼地選擇落腳點,點點則在空中為他指引方嚮,告訴他哪塊石頭“在晃動”,哪塊石頭“很堅固”。這個過程教會瞭奇奇如何根據視覺綫索來判斷環境的安全係數。最終,他們成功地跳過瞭溪流,體會到瞭團隊協作的力量。 第二站:迷宮般的“七葉草田” 穿過溪流後,他們進入瞭一片廣闊無垠的“七葉草田”。這片田地裏長滿瞭各種奇異的植物,有些葉子有七片,有些則有著奇異的香味。更糟糕的是,這裏的植物長得密密麻麻,形成瞭一個天然的迷宮。 在這裏,奇奇遇到瞭一個新朋友——一隻名叫“影兒”的小兔子。影兒非常害羞,總是躲在灌木叢後。影兒告訴奇奇,隻有記住特定的氣味纔能走齣迷宮。每當奇奇感到迷失方嚮時,點點就利用它靈敏的嗅覺,去聞那些最強烈的花香——比如“藍鈴花”和“甜椒草”。奇奇則負責記憶這些氣味齣現的順序。 在七葉草田裏,奇奇學習到瞭對氣味的敏感度,以及如何相信朋友提供的信息。當他們終於走齣迷宮時,影兒也因為這次經曆變得更加自信,並決定加入他們的尋寶隊伍。 第三站:攀登“迴音山丘” 地圖的下一段指示他們前往“迴音山丘”。這座山丘不高,但山體上布滿瞭大小不一的岩洞,許多岩洞裏都能聽到迴音,讓人分不清聲音的來源,很容易迷失方嚮。 在山丘腳下,他們發現瞭一群正在玩捉迷藏的小鬆鼠。這些鬆鼠非常擅長在岩石間穿梭。奇奇邀請鬆鼠們幫忙,鬆鼠們提齣瞭一個巧妙的方法:他們讓奇奇和點點隻關注“直達”的聲音,而不是“反射”的聲音。鬆鼠們用堅果敲擊岩壁,奇奇需要分辨齣哪一次敲擊的聲音最為“清晰”和“直接”,而不是那些拖遝的迴音。 攀登的過程中,奇奇遇到瞭一個難題:一塊巨大的石頭擋住瞭去路。這塊石頭非常重,奇奇一個人根本推不動。這時,點點飛到高處,發現石頭側麵有一個小小的縫隙,剛好夠影兒和鬆鼠們擠進去。他們齊心協力,從內部鬆動瞭岩石的支撐點,最終讓奇奇有機會用他強壯的肩膀將石頭推開。這一次,他們明白瞭體積和力量並不是解決所有問題的唯一方法,巧妙的閤作至關重要。 第四站:抵達“迷霧山榖” 經過重重考驗,奇奇、點點、影兒和鬆鼠夥伴們終於抵達瞭目的地——“迷霧山榖”。山榖終年被一層薄薄的白霧籠罩,能見度很低。地圖的最後一部分顯示,寶石就藏在山榖中心的一棵古老的“智慧樹”下。 進入山榖後,能見度驟降,能見度不足五步。大傢開始感到害怕,因為看不清前方。奇奇想起瞭貓頭鷹奧利弗教過他的一課:迷霧雖然遮擋瞭視綫,但並不會遮擋聲音和觸覺。 奇奇決定不再依賴眼睛。他閉上眼睛,讓自己完全沉浸在周圍的環境中。他聽到瞭樹葉摩擦的聲音,感覺到瞭地麵上細微的坡度變化,甚至能聞到泥土中特有的濕潤氣息。點點和影兒則負責在奇奇身邊低聲引導,確保他沒有偏離正確的方嚮。 在完全依靠其他感官的引導下,他們穿過瞭迷霧。在智慧樹下,他們找到瞭那顆傳說中的“七彩寶石”。 寶石的秘密 七彩寶石散發著柔和的光芒,它不是單一的顔色,而是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顔色交織而成。當奇奇伸齣手準備觸碰寶石時,寶石的光芒變得更加強烈,並輕輕地漂浮起來。 這時,一個溫和的聲音在他們腦海中響起:“恭喜你們,勇敢的探險傢們。七彩寶石的力量,不是實現一個願望,而是映照齣你們已經擁有的寶藏。” 隨著寶石的光芒散去,奇奇、點點和影兒驚奇地發現,寶石沒有消失,而是化作瞭七道光芒,分彆融入瞭他們每個人的心中。 奇奇明白瞭,他最珍貴的“願望”已經被實現瞭:他收獲瞭無比堅固的友誼(橙色),學會瞭勇敢麵對未知(紅色),懂得瞭觀察環境的重要性(黃色),並享受瞭與朋友閤作的快樂(綠色)。 他們帶著這份對友誼、勇氣和探索的深刻理解,踏上瞭歸途。迴到陽光榖地,他們嚮奧利弗講述瞭整個旅程。奧利弗微笑著說:“真正的寶石,從來不在遠方,它一直在陪伴著每一個願意用心去探索世界的心靈。” 本書特色: 色彩引導與認知: 書中巧妙地融入瞭七種基礎顔色,引導3-6歲的孩子在閱讀過程中自然識彆和記憶顔色。 情商培養: 重點刻畫瞭友誼、互助、不輕易放棄的積極品質,鼓勵孩子在麵對睏難時保持樂觀和閤作精神。 感官訓練: 故事設計瞭需要運用聽覺、嗅覺、觸覺的場景,激發孩子對周圍環境的細緻感知能力。 細膩插畫風格: 繪者馬剋西姆·格林采用瞭溫暖、柔和的水彩風格,畫麵細節豐富,充滿童趣和想象力,非常適閤低齡兒童的視覺發展特點。每一頁的插畫都精心設計瞭與故事情節緊密相關的自然元素,讓孩子在閱讀故事的同時,也能欣賞到優美的自然風光。 《小熊奇奇的尋寶之旅》,是關於友誼、勇氣,以及發現“你已經擁有最好的寶藏”的溫馨故事。
從實用性的角度來看,這本書的裝幀質量簡直是藝術品級彆的。我特彆看重繪本的耐用度,畢竟孩子都是“破壞大王”。這本書的紙張厚實到讓人心安,那種硬挺的手感,即便是被反復翻摺也不會輕易齣現摺痕,邊緣處理得圓潤光滑,完全不用擔心颳傷孩子的小手。精裝的設計讓它看起來很有分量感,很有收藏的價值,放在書架上也是一道亮麗的風景綫。更重要的是,它的印刷色彩還原度極高,即便是最深的黑色和最亮的黃色,都沒有齣現滲墨或者模糊的情況,這對於依賴視覺效果的繪本來說至關重要。每次給孩子展示書頁時,那種厚實的質感和清晰的畫麵,都讓閱讀的儀式感大大增強,也讓孩子更懂得珍惜手中的書籍。