具体描述
编辑推荐
《论语》是记载孔子及其弟子言谈的一部语录，是反映以孔子为首的儒家学派思想的一部重要著作，在中华文明史中占有独特而崇高的地位。在数千年的文化传承中，有很多学者为《论语》作注，但因古今语境的变化，这些注本已不容易被广大青少年接受。为准确而简易地将这部经典传递给广大青少年读者，我们特邀齐鲁名师韩兴娥、徐美华根据其十余年的备课成果，编成《读论语学成语》一书。自上市以来，《读论语学成语》便深受广大读者喜爱，短短两年重印6次，印量70000余套。经过韩兴娥和徐美华老师所带领的三个毕业班学生的试读，《读论语学成语》已渐臻完备。此次修订，《读论语学成语》内容更加丰富，版式更加活泼。为方便师生共读，我们增加了韩老师的教学指导法，与文本相关的《论语》原文集锦，以及激励学生精益求精的“星级达标评价表”。此外，我们还邀请彭弘老师用陈琴歌诀乐读法录制了音频，读者可在江西人民出版社官网上免费下载。
内容简介
以成语为脉络学习《论语》，以《论语》为背景学习成语。《读论语学成语》遵照《论语》体例分为二十篇，每一篇包括数则成语，每条成语由四个板块构成，既相互独立又相互联系，包括“成语溯源”“成语释义”“论语解析”“阅读感悟”。另外，每个单元还设计了“大显身手试一试”，方便学生自测。为方便学生学习，书末附有与本文相关的《论语》原文集锦，以及激励学生自主学习的“星级达标评价表”。《读论语学成语》以轻松的语言、浅近的风格见长，将枯燥的讲读融入生动的情境，将熟悉的成语溯源至古人原作，通篇浑然一体。此外，《读论语学成语》更从古今历史故事中精选出片段，与《论语》讲述的人生哲理互为印证。《论语》、成语、故事互相勾连，相互支撑。
作者简介
韩兴娥，山东省潍坊市北海学校语文高级教师，齐鲁名师。她用两个星期就带领三年级学生学完语文课本并取得较好的考试成绩，剩下的时间师生在课堂上共读课外书，被评为“全国2010年推动读书十大人物”。她把自己两届学生喜欢的阅读材料编辑成《三字童谣》《成语接龙》《多音字儿歌200首》《歇后语儿歌100首》《读历史学成语》《中华上下五千年》等，为有志于“课内海量阅读”的师生提供了高效、有趣的系列课堂共读图书。出版的《让孩子踏上阅读快车道》（新版）更成为众多一线老师阅读教学的实操手册。徐美华，山东省淄博市张店区傅家实验小学语文教师，“课内海量阅读”团队专家组成员，海量阅读推广名师，2008年结缘海量阅读，一直积极推动学生阅读，教育局两次召开“徐美华语文教学研讨会”，与韩兴娥老师一起编著了《多音字二歌200首》，参与编写了《成语儿歌100首》《成语笑话》《中华上下五千年》等书籍，先后被评为全国推动新经典诵读百佳教师、淄博市优秀教师、市名师建设工程人选、市骨干教师、市课堂教学攻坚年活动先进个人等。
内页插图
目录
《读论语 学成语》上册目录一 学而篇1
二 为政篇21
三 八佾篇41
四 里仁篇55
五 公冶长篇75
六 雍也篇97
七 述而篇121
八 泰伯篇145
九 子罕篇157
十 乡党篇179
参考答案186
原文集锦193
星级达标评价表199
《读论语 学成语》下册目录
十一 先进篇1
十二 颜渊篇13
十三 子路篇33
十四 宪问篇47
十五 卫灵公篇61
十六 季氏篇87
十七 阳货篇103
十八 微子篇121
十九 子张篇137
二十 尧曰篇155
参考答案162
原文集锦169
星级达标评价表176
用户评价
本书巧妙地将《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”全诗20个字作为龙头，构成20条“成语龙”约1000个成语。由于成语四字一句，首尾相接，恰巧形成提示与联想，读起来节奏鲜明、朗朗上口，@提高了记忆效率。正可谓：背诵一首古诗，熟记千条成语。 为凸显成语的可读性、趣味性，书中每条“成语龙”增加了注音、生字定位认读、猜一猜、参考释义等版块；为提高学习成语的效率，书中增加无注音打乱顺序的成语表、星级达标评价表以及可帮助小朋友自我检测的书签，同步还配有成语的朗读音频、“课内海量阅读”团队实践视频（相关视频可到江西人民出版社官方网站“数字资源”处下载），让自我阅读、班级共读、亲子诵读更具实操性。
评分明年大宝就读一年级了，语文的比重越来越大，希望能把这些书用起来。
评分可以边学边练，举一反三，不错
评分东哥之热心、快递员之殷切，无不让人感激涕零，可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时，顿时金光四射，屋内升起七彩祥云，处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂，呜呼哀哉！
评分其实在生命的意义上我们都是奇迹
评分书不错，关键是速度快快快，很及时。
评分今年的双十一虽然不及去年的活动力度强，但依然又下了几单！感觉不买好像亏了似的！这不，就又不停的剁剁剁……[抓狂][抓狂][抓狂]，加古里子的书必收！
评分 评分终于等到活动入手了，一直放购物车没有活动，这次618入手的。
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