绘本时光·月光男孩·海豚绘本花园（平装 新版） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
作品获奖及推荐记录
●1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作
●丹麦文化部儿童图书奖
●入选日本儿童书研究会/绘本研究部编《图画书?为了孩子的500册》
●彭懿《图画书阅读与经典》推荐绘本

内容简介

月亮先生想找朋友，拜托月光男孩帮忙去找。月光男孩从天上掉到海湾，终于找到一面镜子，原来，这就是月亮先生的好朋友！奥尔森利用长条形画幅的特色，把画面经营得好像漫画。男孩的姿势及动作各种各样，使画面更形象、更生动活泼。
　 这本《月光男孩》开本特别，两本书般的超长条形，正适合于从天空下降到地面的情节。版式单纯，文字和图画对照，而画页底色一律是象征天空的浅蓝色，处处可见作者的巧思。

作者简介

1921年6月11日出生于丹麦。1945年至1949年在丹麦皇家艺术大学学习应用于印刷和图书设计的平面造型艺术。他不仅当过绘画教师，还编写编绘童书，制作过电视儿童节目，参与舞台美术设计，拥有相当丰富的美术工作经验。主要的代表作有《月光男孩》、《跳不停的小红球》（Min Bold，1983）、《成年人的陷阱》（The Grown-Up Trap，1992）等，1972年获得国际安徒生奖画家奖，是丹麦著名的艺术家之一。

内页插图

精彩书评

月光男孩——非同寻常
松居直
1993年五月末，我寻访久别的哥本哈根，就是为了拜见图画书作家依卜?斯旁?奥尔森。
我乘机场开往市内旅店的出租车，开车的是一位四十岁的司机。快进市区了，司机大概想我是远道而来的旅客，便到处指给我看，并对看见的教会和建筑物做了说明。其中，他指着某建筑物上的雕刻，用一种自豪的语气对我说，“请看，那是托瓦尔森的雕刻。”过了一会儿，又介绍道：“那尊铜像也是托瓦尔森的作品。”
我知道托瓦尔森（1770年-1844年）。他是丹麦著名的新古典主义雕刻家，与H?C安徒生关系不错。早在1961年初访问哥本哈根时，我参观过托瓦尔森美术馆。但没想到一个出租司机，会以丹麦人自豪的语气，向外国人介绍托瓦尔森的雕刻。这位以本国及其艺术自豪的司机，让人心情愉快，我决定重新领略丹麦的胜地。
19世纪前半期，丹麦迎来了在欧洲无与伦比的艺术黄金时代。托瓦尔森就是其中的一员。与这个时代相应合，文学界则活跃着汉斯?克利斯田?安徒生（1860年-1875年）。这种艺术传统，至今依然在这个国家一脉相承。图画书便是其中之一。
现代丹麦有代表性的图画书画家，有《蓝眼小猫》的爱根?马奇森、《圣诞节的图画书》的斯本?奥特，以及《月光男孩》的依卜?斯旁?奥尔森。其中后两位曾获“国际安徒生奖画家奖”，这是授予图画书作家国际性高的奖赏。顺便说一下，我国获得该奖项的画家是赤羽末吉和安野光雄。
丹麦之旅是从艺术起步的。我感到很高兴，并出于对出租司机热情向导的感激，便付了很多小费。旅店到了。真没想到，会有一个与拜见依卜?斯旁?奥尔森先生之旅相契合的开端。
那么，就让我们看看奥尔森的代表作《月光男孩》吧。
书名“月光男孩”，就是封面上看到的、单手拎着篮子从天而降的男孩。我纳闷为什么叫月光男孩。不过，这个男孩的姿势和表情非常生动活泼，这情景让人感觉有什么事要发生。还有，在天上笑着的月亮的脸，与月亮小孩的脸，很相似。这也挺有趣的。
杰作，体现在月亮的头上有头发。月亮会有头发，真是异想天开啊。画家奥尔森多么会开玩笑。也不必大惊小怪。翻下书，当你看到画面1时，不觉得那月亮从空中俯视自己映在池中的脸上还有胡须吗？胡子好像也是懒得刮，任其长长……这真是非同寻常。就这样，我兴趣盎然地踏进了这个虚幻的世界。
奥尔森是一个用图画叙述故事的画家。，他将出人意外的、窄而长的空间，设定为故事的舞台，这本身就是一个绝妙的构思。单看封面，月亮和月亮小孩，这两个极富幽默的表情就会吸引孩子们的好奇心。
千万不要漏看环衬上的画。它不仅有让人感到广阔空间的构图，而且画面上手持自行车站着的女人、仰望天空的男孩、稳坐着的猫，以及让人会联想到安徒生的一位戴高筒礼帽的绅士、漂浮在海上的小船，都被描绘得形象逼真。光和影的效果处理也颇有技巧。可以说，奥尔森是一个在绘画创造方面细腻且有实力的画家。
《月光男孩》的故事，其情节不太有逻辑性，是一个荒诞的故事。月光男孩是突然冒出来的，在从天上往地下降落的过程中，他遇到一些事情，这一切也是十分随意，说碰到谁就碰到谁、没有准谱。让人会推测，这像是父亲信口给孩子讲故事，而非事实。
奥尔森也许有时会一边画画，一边给孩子们讲故事。因为在故事里，我们甚至能感受到这种叙述方式的节奏。不管怎样，这个故事，先是有月光男孩这样一个立意，然后就随自己所想，让主人公动起来，在一个接着一个地将画面连接下去的过程中，图画书完成了。并且图画书自然、顺畅。
如同语言中有接尾令游戏一样，《月光男孩》就是用画带来接尾令游戏的乐趣。这是奥尔森满怀童心，幻想驰骋地描绘出来的图画书世界。
比如，不留神踢到一颗星星，让它变成了流星；掉在似乎心情不错的一片白云上；就像跳伞一样，在空中游泳；飞进迁徙的候鸟群中，真是千钧一发，于是想干脆横着飞，这样就遇到了空中各种各样的“飞行物”。这些都会让孩子们充分地展开自己的心愿和幻想。并且，画面既没有中断，也没有一瞬间的停顿，一直吸引着读者往下读。
这种画面的构思，似乎在哪里看到过。一想，原来是画卷（卷轴画）。画卷就是窄而长，展开而来的画。奥尔森在窄而长的空间上，连续地呈现因时间而不同的场景。这是一种大胆的“异时同画”的手法。因我们不能认为奥尔森模仿了日本古代画卷的表达手法，所以，从这种大胆的立意和表达手法中，我们领略到了画家的非凡之处。
当月光男孩快要接近地面时，背景逐渐有了现实感，降落的速度也放慢了一些。其中，那位给他苹果的少女很可爱，于是月光男孩说：“要像女神那样美丽夺目。”并向女孩的头发上撒了一些金色的小月亮。不可思议的是，仅这一画面，就会让人在整个故事中产生一种异样的心情。
不久，月光男孩从地面掉到了大海里，他是为寻求另一个月亮来到海里的。终于，他在海底，发现了一个真正的眼镜，而不是用水作镜子照影的“水镜”。于是月光男孩准备回到已经在天上伸长脑袋望着的月亮那里。后半部分的画面，是那些生活在镇上的人们、以及水中的小鱼们在形象地叙述着各自的故事，它们激活着读者的幻想力。
这种趣味，完全有赖于奥尔森逼真地描绘“事物”的、那种优秀的写实力。
读完了，才注意到从封面到封底，月光男孩被描绘了二十三种形态，并且它们全部有着各自不同的姿势。就像高速相机的画面一样，画家连续不断地拍镜头，将浮在空中的男孩的姿势画成了二十三种不同的形态，这本领实在高超。这看似随意描绘出来的一本荒诞的图画书，之所以能获得成功，完全取决于奥尔森画家好的立意、非同寻常的写实力、以及丰富的幻想力。
有一天，我到奥尔森家拜访他。一处为森林环绕、安静的住所，整个家就像一个画室，到处是奥尔森夫人的贴画作品、各种各样令人感兴趣的绘画。日光房，真正的九重葛花——在盛开；院内，含杂草在内的各种花草生长繁茂。这让人感到远离尘世的空间以及时间的流逝；感到在这种混杂中，奥尔森的气息遍布于各个角落。
在充满真实和幻想的生活空间的延长线上，存在着奥尔森的绘画空间，那是一个不可思议的世界。

梦的摇篮：夜空下的奇幻旅程 一、 故事的序曲：星光下的秘密约定 夜幕低垂，城市渐渐隐去白日的喧嚣，万物沉入宁静的梦乡。然而，在这片深邃的靛蓝色画布上，总有一些不为人知的秘密正在悄然上演。我们的故事，就从一个名叫“米洛”的小男孩开始。米洛不同于其他孩子，他对夜晚有着一种近乎本能的亲近。对他而言，夜晚不是黑暗的代名词，而是无数星辰低语的时刻，是想象力得以自由驰骋的广阔天地。 米洛的房间面向东方，每当月亮升起，一缕柔和的清辉便会穿过窗棂，在他床前洒下一片银色的光斑。他总是蜷缩在被子里，眼睛晶亮地盯着那片光亮，仿佛那里隐藏着一个等待被发现的入口。他相信，月亮并非只是一个冰冷的星球，它是一位古老而慈祥的引路人，专门负责收集那些在白天被压抑的、最纯真最奇妙的梦境碎片。 这个夜晚，米洛比以往任何时候都更渴望一次探险。他闭上眼睛，深深吸了一口气，空气中带着泥土和露水的清新味道。忽然，他感觉到一股轻微的拉力，就像一根透明的丝线轻轻缠绕住了他的脚踝。当他再次睁开眼时，他发现自己正悬浮在半空中，窗户在他身后缓缓关闭，世界变得安静而广阔。 二、 月光男孩的诞生与职责 米洛没有变成什么超级英雄，他只是变成了一个“月光男孩”。他的身体散发着一种微弱的、如同珍珠般的光芒，温暖而不刺眼。他不再需要双脚行走，而是借着月光的力量，轻盈地滑翔着。 他的任务是什么呢？每一个夜晚，都有无数孩子的梦境因为恐惧、困惑或者仅仅是太沉重而无法顺利流转。有些梦境会因为迷失方向而在云层中打转，有些则会因为过于美好而不愿醒来，停留在半空中，影响到第二天清晨的活力。 月光男孩米洛，就是这些梦境的守护者。他肩负着整理、引导和滋养这些无形的心灵产出的责任。 三、 穿越彩虹的湍流：梦境的地理 米洛的旅程，是一场对“潜意识地图”的探索。他首先飞越了“宁静之海”。这片海域平静无波，水面映照着完整的星空，无数关于“爱与接纳”的温馨梦境如同发光的珍珠，静静地躺在海底。米洛轻轻拂过海面，那些沉睡的记忆便被重新点亮，散发出安抚人心的光芒。 接着，他进入了“想象力的迷宫”。这是一个由各种几何图形和不合逻辑的场景构成的空间。在这里，他看到了一只穿着礼服的兔子在指挥一支由橡皮泥组成的交响乐队，还有一栋房子长着翅膀，正在寻找停机坪。迷宫里充满了小小的困惑——孩子们对于世界运作规则的好奇与不解。米洛耐心地穿梭其中，他没有改变这些梦境，而是轻轻地在迷宫的出口处留下了一道“理解之光”，让那些困惑最终导向一个有趣的结论，而非挫败感。 最棘手的是“忧虑之丘”。这座小山丘是由灰色的、半透明的雾气堆积而成，那是孩子们白天积累下的微小不安：害怕在小伙伴面前出糗、担心考试失利、或者仅仅是找不到最喜欢的玩具。米洛知道，不能直接驱散忧虑，因为那是不成长的代价。他采取的方式是“转化”。他从自己的月光中分离出一丝温暖，轻轻地包裹住那些灰色的雾团。雾团开始吸收光芒，逐渐变成五颜六色的泡泡，它们轻轻地飘散开来，变成了一场盛大的泡泡派对，孩子们在梦中欢笑着追逐，担忧被转化为一场轻松的游戏。 四、 与“星尘编织者”的会面 在月亮最接近地平线的时候，米洛来到了梦境的最高点——“星尘编织站”。这里没有实体，只有永恒的运动和闪烁。这里居住着“星尘编织者”，他们是宇宙中最古老的存在，负责将前一天世界万物的经历，提炼成第二天清晨所需的灵感与勇气。 一位比米洛看起来更古老的“月光使者”正在那里工作。她的身影被星光拉得极长，手中拿着一把由极细光束编织成的网。 “今晚的收获如何，孩子？”使者问道，她的声音如同风铃般清脆。 米洛汇报着他的发现：“海洋是宁静的，迷宫是需要引导的，而忧虑，需要被转化为游戏。” 使者满意地点点头：“记住，月光男孩。我们不是消除黑暗，而是教会人们在黑暗中找到光源。每一个梦境都是一颗种子，我们要确保它们在醒来时，有足够的力量萌芽。” 使者展示给她看她正在编织的一段光芒——那是关于“尝试新事物”的勇气，被小心翼翼地织入一段关于攀爬树梯的梦中。 五、黎明的召唤与回归 当东方泛起一丝鱼肚白的微光时，米洛感到一股强大的回吸力。这是黎明的召唤，它意味着白天的秩序即将回归，梦境的舞台需要暂时收起。 他最后一次俯瞰大地，看到无数的窗户里，孩子们正伴随着被整理过的梦境，缓缓睁开双眼。他们或许不记得月光男孩的存在，但他们会记得今天早晨醒来时，那种莫名的轻快，那种对新一天的期待。 米洛带着一身月华，穿过那道最初的银色光斑，重新回到了自己的小床上。他感觉自己更沉重了一些，不是身体上的重量，而是心灵上被充盈的满足感。 他睁开眼睛，阳光正斜斜地照在他的枕边。他伸出手，阳光下似乎还残留着一丝不易察觉的、珍珠般的微光。他笑了，知道今晚，月亮又会准时到来，而他，这位小小的“月光男孩”，已经准备好迎接下一场奇妙的夜间守护之旅。 （这个故事描绘了一个充满想象力的守护者，专注于处理和转化孩子们的梦境，强调了梦境对于心灵成长的积极作用，核心围绕着夜晚的安宁、想象力的引导以及面对微小恐惧的勇气。）