具體描述
編輯推薦
適讀人群 :兒童 《牛津英語閱讀係列》叢書原名StorylandReaders,由牛津大學齣版社專為語言學習者研發設計,現已成為語言學習的經典材料。本套牛津英語閱讀以培養閱讀能力為目的,對詞匯、語言結構進行嚴格的控製,按照難度分級,循序漸進,幫助孩子學習語言、學會閱讀。牛津英語閱讀中的1A和1B完全是話框形式的對話文本,2A開始有少量敘述文字,3A開始增加敘述性文字比例,到4B開始則完全是敘述性文字為主,並綜閤使用各種時態。牛津英語閱讀每冊書都有四個故事,全套共48個不同主題的故事。話題既有貼近學生日常生活的內容,也有改編自經典童話和傳說的故事。4A開始穿插科普文化專題閱讀,多樣的主題閱讀,幫助培養科學思維。牛津英語閱讀必將成為提高小學生英語閱讀能力的好幫手。
內容簡介
本套叢書是全新升級的新版分級閱讀叢書,是為瞭適應新課標的要求,使學生更好地學習牛津英語教材,提高學生的英語閱讀能力,而從牛津大學齣版社引進的一套英語閱讀叢書。本叢書不僅語言地道,題材廣泛,而且難易程度適中,可與牛津英語教材同步使用。每冊書都配有大量的練習,能幫助學生在提升閱讀理解能力的同時,拓展英語學習視野。本叢書每學期配一冊,一共12冊,每冊都配有MP3光盤,供學生聽讀模仿使用。
作者簡介
Carol MacLennan,是英語語言教學專傢,有多年的少兒英語語言教學經驗,是牛津大學齣版社的特聘作者,參與編著瞭很多部英語分級讀物和各類語言學習材料。
內頁插圖
目錄
The Birthday Party.........2
The Red Kite.........18
Grandma's Photos.........34
Daddy's Present.........50
Answer Key.........66
《牛津英語閱讀係列1B》簡介 《牛津英語閱讀係列1B》是一套專為初學者設計的英語閱讀材料,旨在為學習者打下堅實的英語基礎,培養他們的閱讀興趣和理解能力。本係列遵循循序漸進的教學原則,內容貼近兒童生活,語言生動有趣,圖文並茂,能夠有效地激發學習者的閱讀熱情,幫助他們自信地邁齣英語學習的第一步。 一、 核心理念與設計原則 《牛津英語閱讀係列1B》的編寫遵循以下核心理念和設計原則: 1. 科學分級,循序漸進: 係列的設計嚴格遵循語言習得的規律,將閱讀材料科學地劃分為不同級彆,每個級彆又包含若乾單元。1B級彆作為整個係列的初階部分,側重於基礎詞匯、簡單句型和常用語法的引入與鞏固。學習者可以根據自己的實際水平選擇閤適的級彆開始學習,並隨著閱讀能力的提升,逐步挑戰更高難度的內容。這種科學的分級方式確保瞭學習的有效性和連貫性,避免瞭學習者因難度過高而産生挫敗感。 2. 貼近生活,寓教於樂: 本係列的內容選取貼近兒童日常生活的主題,例如傢庭、學校、寵物、食物、遊戲、節日等。這些主題具有高度的親切感和熟悉度,能夠引起學習者的共鳴,讓他們在閱讀中感受到樂趣,而非枯燥的學習。通過閱讀這些生活化的故事和對話,學習者不僅能學習語言,更能瞭解英語國傢的文化習俗,拓寬視野。 3. 圖文並茂,直觀易懂: 《牛津英語閱讀係列1B》非常重視插圖的作用。每篇閱讀材料都配有精美、生動、與文字內容高度契閤的插圖。這些插圖不僅能夠吸引學習者的注意力,幫助他們理解詞匯和句子含義,還能起到輔助記憶的作用,使學習過程更加直觀和有趣。對於初學者來說,圖畫是理解語言的重要橋梁,能夠有效降低閱讀的門檻。 4. 詞匯與句型精準控製: 在詞匯和句型的選擇上,《牛津英語閱讀係列1B》進行瞭嚴格的控製。每個級彆、每個單元所齣現的詞匯和句型都經過精心篩選,確保其常用性、基礎性和可理解性。初期的詞匯量相對較小,主要集中在高頻詞匯和與生活主題密切相關的詞匯。句型也以簡單句為主,如“This is a...”,“He/She is...”,“I like...”,“It is a...”等。這種精準的控製能夠幫助學習者在短時間內掌握核心的語言單位,並能在實際運用中建立自信。 5. 注重閱讀理解與語言運用: 除瞭提供閱讀材料,《牛津英語閱讀係列1B》還配套瞭豐富的練習活動,旨在檢驗和提升學習者的閱讀理解能力,並鼓勵他們嘗試運用所學語言。練習題型多樣,包括選擇題、填空題、連綫題、看圖寫詞/句子等,能夠從不同角度考察學習者對文本內容的掌握程度。部分練習還鼓勵學習者進行簡單的口語或書麵錶達,將閱讀所學轉化為實際運用。 二、 1B級彆內容特色與學習目標 《牛津英語閱讀係列1B》的1B級彆是整個係列的基礎入門階段,其主要特色和學習目標體現在以下幾個方麵: 1. 基礎詞匯的係統呈現: 1B級彆側重於學習者日常生活中最常用、最基礎的詞匯,例如: 人物與稱謂: mum, dad, brother, sister, teacher, friend, baby 身體部位: head, eyes, nose, mouth, hands, feet 顔色: red, blue, yellow, green, black, white 動物: cat, dog, bird, fish, mouse, rabbit 食物: apple, banana, milk, bread, cake 玩具與物品: ball, car, doll, book, pencil, bag 常用動詞(基礎): see, have, like, play, run, jump, go, eat, drink 常用形容詞(基礎): big, small, happy, sad, good, bad, long, short 常用方位詞/介詞(基礎): in, on, under, near 這些詞匯通過生動的故事和圖畫反復齣現,幫助學習者建立紮實的詞匯基礎,並能在具體的語境中理解和記憶。 2. 簡單句型的穩固練習: 1B級彆的閱讀材料主要采用結構簡單、信息直接的句子,幫助學習者熟悉基本的英語句子結構,並初步掌握錶達。常見的句型包括: 係動詞be的運用: `This is a [noun].` (例如: This is a red apple.) `It is a [noun].` (例如: It is a big dog.) `He/She is a [noun].` (例如: She is my mum.) `They are [adjective/noun].` (例如: They are happy.) 情態動詞can的初步引入(用於能力): `I can [verb].` (例如: I can run.) 常用動詞的第三人稱單數現在時(初步): `He/She [verb]s.` (例如: He plays with a ball.) 擁有: `I have a [noun].` (例如: I have a blue car.) `He/She has a [noun].` (例如: She has a cat.) 喜好: `I like [noun].` (例如: I like bananas.) 疑問句(簡單的what, is, are, can): `What is this?` `Is this a [noun]?` `Can you [verb]?` 通過大量重復和變化,學習者能夠自然而然地掌握這些基礎句型,並開始模仿和使用。 3. 短小的篇幅與清晰的邏輯: 1B級彆的閱讀文本篇幅非常短小,通常由幾句話構成,敘事清晰,邏輯簡單。故事通常圍繞一個明確的主題展開,情節易於理解。這有助於初學者剋服閱讀的“畏難情緒”,讓他們能夠輕鬆地完成一篇閱讀任務,獲得成就感。 4. 強化聽力與口語的關聯: 係列通常會配套音頻,朗讀者會用清晰、標準的語音朗讀文本。學習者可以通過跟讀模仿,在理解文本的同時,練習發音和語調,將聽、說、讀結閤起來,促進語言的全麵發展。 5. 基礎語法的初步感知: 雖然1B級彆不以講解語法規則為主要目的,但通過大量真實語境中的語言輸入,學習者能夠自然而然地感知到一些基礎的語法現象,例如名詞的單復數(雖然1B可能以單數居多,但一些可數名詞會呈現)、動詞的基本形式、形容詞的位置等。這種“浸潤式”的學習方式比枯燥的語法講解更為有效。 三、 學習方法與建議 為瞭最大限度地發揮《牛津英語閱讀係列1B》的學習效果,建議學習者及傢長或教師采用以下方法: 1. 親子共讀或師生共讀: 對於低齡學習者,傢長或老師的陪伴和引導至關重要。可以一起朗讀,指著圖畫解釋詞語,鼓勵孩子復述故事,一起完成練習。 2. 多聽多模仿: 充分利用配套的音頻資源。先聽一遍,瞭解故事內容和語音語調,然後跟著朗讀,反復模仿。 3. 結閤圖畫理解: 在閱讀過程中,積極引導學習者觀察插圖,將圖畫與文字內容聯係起來。圖畫是理解的關鍵輔助工具。 4. 反復閱讀: 不要隻讀一遍。鼓勵學習者反復閱讀同一篇材料,直到能夠流暢地讀齣來,並且理解其中的意思。重復是記憶和掌握語言的法寶。 5. 鼓勵口頭錶達: 閱讀完一篇故事後,鼓勵學習者用簡單的英語復述故事梗概,或者迴答一些簡單的問題,例如“What is this?”、“What do you see?”、“Do you like the dog?” 6. 完成練習題: 認真完成配套的練習題,檢驗學習效果,並及時鞏固。 7. 詞匯積纍: 學習者可以準備一個簡單的筆記本,記錄下新學的詞匯,並嘗試用這些詞匯造簡單的句子。 8. 創設語言環境: 嘗試在日常生活中運用學到的詞匯和句型,例如指著傢裏的物品說“This is a bag.”,或者和孩子一起玩“I can run.”的遊戲。 9. 保持積極心態: 學習英語是一個循序漸進的過程,鼓勵學習者享受閱讀的樂趣,即使遇到睏難也要保持耐心和積極性。 四、 總結 《牛津英語閱讀係列1B》以其科學的分級、貼近生活的題材、生動有趣的圖文結閤以及精選的詞匯和句型,為英語初學者提供瞭一個理想的學習平颱。它不僅能夠幫助學習者掌握最基礎的英語詞匯和句型,更能培養他們對英語閱讀的興趣,為未來的英語學習打下堅實的基礎。通過係統的學習和積極的實踐,學習者將能夠自信地踏上英語學習的旅程,感受語言的魅力,拓展更廣闊的世界。
作為一名英語教師,我一直在尋找能夠激發學生閱讀興趣的優質材料,《牛津英語閱讀係列1B》無疑是我最近發現的寶藏。這本書的編排邏輯非常清晰,每個單元的故事都像一顆顆精心打磨的珍珠,既有教育意義,又不失趣味性。我注意到書中的一些故事情節設計得非常巧妙,能夠引起孩子們的共鳴,例如關於剋服睏難、團隊閤作的例子,能夠潛移默化地培養他們的品格。在語言方麵,本書的詞匯選擇既貼近生活,又具有一定的拓展性,能夠幫助學生在理解故事的同時,積纍豐富的語言素材。更重要的是,它所設計的配套練習,能夠有效地鞏固學生的閱讀理解能力,並引導他們進行更深層次的思考。我曾嘗試用其中的一些故事作為課堂導入,學生們的反應非常積極,他們不僅樂於討論故事內容,還主動去運用書中學到的詞匯進行錶達。這本書真正做到瞭寓教於樂,讓學習英語變成一件有趣而有意義的事情。