　　《基因组学2016》是基因组学的综合性入门教科书，阐述了基因组学的起源和发展史、理念和基本概念、研究领域和核心技术，特别是基因组学对生命科学和生物技术的全面贡献；讨论了相关的生命伦理与生物安全问题；从不同角度概括了基因组学这一学科的定义、理念、源流发展趋势及应用范例；介绍了基因组学相关技术在生命科学和生物产业中的地位及其对人类社会的影响。
　　《基因组学2016》可作为已具备遗传学基础的本科生和基因组学相关专业的研究生教材使用，也可供从事与基因组学相关的生物产业，特别是农业与医学等领域的研究人员参考。

内页插图

基因组学

第一部分基因组学概论
第一篇《基因组学》导读
第二篇基因组学的发展史

第二部分基因组学的方法学
第一篇 DNA测序
第二篇序列的组装和分析

第三部分基因组的生物学
第一篇人类基因组
第二篇动物基因组
第三篇植物基因组
第四篇微生物基因组

第四部分基因组的设计和合成
第五部分基因组伦理学

前言/序言

　　15年前，当全球庆祝人类基因组计划（HumanGenomeProject，HGP）完成人类基因组的序列草图之时，我便坚信基因组学一定会作为一门授课学科，登上高等院校的大雅之堂，也萌生了撰写一本基因组学教科书的念头。
　　15年过去了，大家认为理所当然堪当此重任者——基因组学的实践者和重要贡献者、国际人类基因组测序协作组（International Human Genome Sequencing Consortium，IHGSC）的主要成员居然无一人动笔，至少迄今没有一人完成这一工作，我自己也没有将此心愿付诸行动，尽管在很多国家基因组学已成为高校的选修或必修课。也许最可能的解释是：他们或陶醉于基因组学一个又一个的新突破；或穷于应付或乐于应答该领域一个又一个的新挑战；或者担心这样的教科书只能招惹非议；最为担心的恐怕还是一一这样一个日新月异的研究领域，所有的教科书都难以逃脱“刚一出版就已过时”的命运。此类实例屡见不鲜。
　　15年来，我们矢志不移，使中国屹立于基因组学的世界民族之林。今天，我们既然要编写这样的教科书，就一定要写好：以我们的亲身经历，写出既反映基因组学的世界潮流和发展趋势，又体现中国特色和反映中国贡献的教科书。我们要共同努力、一起建立并完善基因组学的教学体系，正如合作建立我们的基因组学的研究体系那样。我们与读者分享的首先是基因组学的理念，其次才是围绕这一理念和核心技术的知识和经验。
　　我们力图使本书成为一本“好读、好懂、好记、好学、好教”的入门教科书，特别注重科学性、系统性、可读性和趣味性相结合。我们明白，一本好的教科书的编写是一项长期的艰巨任务，本书打算“修订不止，再版不已”，计划将根据学科的发展，每年或数年修订再版，与时俱进地反映这一领域的进展、基本概念的更新；同时，也为了督促编者自己认真勘误，有错必纠。
　　“学而知之”乃求学之要旨——不管从师求学还是无师自通，一本好的教科书必不可少；“悟而知之”乃学习生命科学之优势一一以“我是生命”来领悟基因组学；“习而知之”一一“学而时习之，不亦乐乎？”乐在把书“读薄”。本书的正文只有全书的五分之一，“细目”则可一览全书。
　　写书难，写教科书更难，写一门新兴而又在快速发展的学科教科书更是难上加难。一本受欢迎的教科书的形成过程，正是编与读互动、学与教相长的过程。本书的命运如何，将取决于使用者与编写者现在开始的共同努力。
　　此为前言，言犹未尽，详见“编写说明”。
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