一本小小的紅色寫作書 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

産品特色

編輯推薦

　　★美國常春藤名校入學考試絕密利器，先後榮獲“美國總統圖書奬”、“國際圖書奬”、“年度教育圖書奬”！

　　★美國著名考試培訓機構Kaplan教學主管20年教學經驗總結，全球英文寫作的標杆之作！

　　★從結構、風格、可讀性三個方麵，整理齣20條放之四海而皆準、適用於所有人的高效寫作原則！

　　★詳盡的例題分析，13道實戰練習鞏固所學，運用對比講解讓每個原則更加簡單易懂、輕鬆上手！

　　★教你如何寫齣一篇重點突齣、條理清晰、令人印象深刻的文章！學生應試的必備讀物，商務人士不可或缺的充電課程！

內容簡介

　　寫作能力齣眾的人，大多是掌握瞭一些固定的重要寫作原則，並在寫作的過程中反復不斷地使用。本書從結構、風格、可讀性三個方麵，列舉瞭20條放之四海而皆準的寫作原則，包括如何規劃錶述的觀點和順序，如何使用恰當的例證以及如何增加文章的易讀性等，涵蓋的技巧幾乎適用於所有類型的寫作。無論你是學生還是商務人士，都可以通過學習本書中的內容，讓日常寫作變成一項信手拈來的簡單任務，從而使學習生涯和職業道路走得更加輕鬆。

作者簡介

　　布蘭登·羅伊爾，齣生於加拿大，就讀於哈佛大學，後在考試培訓機構Kaplan擔任主管。其作品先後五次榮獲"國際圖書奬"、五次榮獲"總統圖書奬"金奬，2011年榮獲"年度教育圖書奬"。

　　任職於Kaplan期間，他潛心研究英文寫作、語法和邏輯推理教學，總結自己多年的教學經驗，獨創瞭一整套教學體係，並先後齣版瞭《一本小小的藍色邏輯書》、《一本小小的紅色寫作書》、《一本小小的金色語法書》等經典著作，成為全球英文寫作、語法、邏輯推理領域的標杆之作。

內頁插圖

目錄

前言 / 001

第1部分 結構

原則1. 運用"自上而下"的寫作法/003

原則2. 分解事物/009

原則3. 使用轉摺詞/015

原則4. 迴顧六大基本寫作結構/020

原則5. 整閤相似事物/027

第2部分 風格

原則6. 支撐所說內容/033

原則7. 讓你的例證個性化/046

原則8. 保持簡潔/054

原則9. 砍斷長句/059

原則10. 刪除不必要的詞/062

原則11. 使用主動語態/070

原則12. 多用動詞，少用名詞/074

原則13. 使用平行句式/079

原則14. 利用句式變化/089

原則15. 選擇恰當的語氣/094

原則16. 保持文章性彆中立/102

第3部分 可讀性

原則17. 利用排版和設計/109

原則18. 運用可讀性工具/113

原則19. 使用標題和提要/118

原則20. 迴顧和修改文章/121

附錄 練習參考答案/125

精彩書摘

　　原則1 運用"自上而下"的寫作法

　　先寫總結，開門見山。

　　日常生活中常見的寫作類彆多為說明文，包括報紙文章、大學論文、商業備忘和書信。說明文通常解釋且總結一個主題或事件。從策略上來講，寫一篇說明文，總結或結語一般放在開頭而非結尾。首先告知讀者文章大意，再提供支撐觀點的事例或細節，這樣，讀者就不必猜測作者的中心思想。

　　說明文的主要目的是解釋、告知或說服，而小說或其他創造性寫作的主要目的是啓發或娛樂。就小說和其他創造性寫作而言，延遲給齣總結無傷大雅（甚至是更好的選擇），比如意外的結尾。但是，說明文在寫作時不宜嚮讀者隱瞞結論，應開門見山地給齣，不要玩"我有個秘密"的把戲。

　　經驗豐富的寫作指導老師在糾正學生寫作時，最簡單的方法就是讓他們把總結放在文章的最開頭，而不是結尾處。老師們常常會讓學生寫一篇任意主題的短文，完成以後走到每位學生麵前，在完全不看學生到底寫瞭什麼內容的情況下，直接圈齣最後一句挪到文章開頭。因為老師們知道，在大部分情況下，學生寫的最後幾行文字包含瞭文章結論。這個技巧被稱作"BLOT"或"bottom line on top"，即末行上移。在最後進行總結是人處理事務的本性，也閤乎邏輯。但是，說明文的寫作重點應該自上而下，采用倒三角結構，倒三角形上端的寬基座就相當於文章開端給齣的總結論。

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前言/序言

　　那些具備齣眾寫作技巧的學生和青年作傢，大多是掌握瞭一些最為重要的寫作原則，並反復不斷地使用。那麼，這些反復使用的原則是什麼呢？答案就在本書中，即20 條放之四海而皆準的寫作原則。

　　寫作包含四大支柱：結構、風格、可讀性和語法，它們如同保持椅子穩固的四條腿。結構關乎文章組織以及錶述觀點的順序；風格是寫作的方式，包括如何使用恰當的例證支撐所寫內容；可讀性與錶達方式、寫作材料的視覺愉悅感和易讀性等有關；語法包括措詞等，與語言錶達形式的正確性和可接受性有關。本書闡述瞭上述前三大支柱；第四個支柱，即語法，在《一本小小的金色語法書》（The Little Gold Grammar Book）中作瞭全麵論述。考慮到寫作的普遍性，本書適閤的讀者範圍較大，包括各行各業的寫作愛好者：高中生和大學生可以將本書作為補充性學習材料；商務人士可以將本書作為職場的充電課程；準備參加各類考試的讀者，也可以通過本書迴顧基本的寫作原則和規律，相信會受益匪淺。

　　讓我們開始吧。

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寫作書，有條理的思維，有條理地寫作

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