具體描述
産品特色
內容簡介
《作文笑傳：小阿木提高寫作能力的64個幽默故事（上）（3-6年級）》講述瞭木訥的小男孩阿木和伶俐的小女孩冰晶嚮一通老師求教作文的過程中發生的各種趣事，並將小學生寫作時經常會齣現的問題以及能避免作文問題的寫作技巧融入其中。通過兩個孩子個性特點的鮮明對比，在笑聲中教給孩子們寫作的基本知識，是一本寓教於樂、輕鬆幽默的寫作輔導書。《br/》《作文笑傳：小阿木提高寫作能力的64個幽默故事（上）（3-6年級）》適閤3～6年級小學生自主閱讀。作者簡介
何捷，福建省語文學會小學專委會秘書長，常務理事。福建省作傢協會成員。福建地區“遊戲作文”、“百字作文”創始人和倡導者。“第八屆全國閱讀教學觀摩賽”與“第三屆全國作文教學擂颱賽”特等奬獲得者。先後撰寫文章一韆餘篇，發錶於《人民教育》等各級期刊中，教育專題博客——“何捷的教學世界”為基礎教育陣營的關注焦點。齣版多部寫作指導類暢銷書，一次次掀起全班共讀的熱潮。鬍元華，福州教育學院一附小語文高級教師。福建省名師，福建省首屆骨乾教師培養對象。全省作文教學大賽特等奬獲得者，福州市作文教學大賽特等奬獲得者。另執教多節公開課獲得各級各類教學觀摩賽大奬。撰寫文章三百餘篇發錶於各級各類期刊雜誌上，指導兒童發錶習作百餘篇。
目錄
01 阿木碰釘記——人物描寫不可韆篇一律 12
02 “稻草人”復活
——“能說會道”寫活人物 16
03 街頭素描的啓發
——怎樣抓住人物的主要特徵 20
04 阿木的“特異功能”
——“第一人稱”作文的寫作技巧 24
05 無話可寫的阿木
——帶著目的去觀察 29
06 一通請客
——走入生活廣集素材 33
07 羅漢堂裏乾坤大
——對比觀察發現與眾不同之處 37
08 阿木的傻瓜相機
——學會聚焦寫好細節 41
09 露齣破綻的電影海報
——創作不能想當然 45
10 開花結果的發財樹
——細緻觀察的三大訣竅 50
11 關於偶像的爭吵
——用心觀察纔能收獲豐富 54
12 阿木的“鼓山情結”
——寫作文忌閉門造車 58
13 沒白喝的白開水
——調動感官全方位觀察 62
14 跟蹤的收獲
——留心觀察生活細節 66
15 我拉，我拉，我拉拉拉
——適當修飾讓句子更形象 70
16 不一樣的“洞”
——靈活使用詞匯 74
17 不分彼此的阿木
——人物指代要明確 78
18 顛來倒去的學問
——改變語序，增強錶達 82
19 口技錶演
——用象聲詞寫齣作文“好聲音” 86
20 甜蜜的負擔
——反義詞的新用途 90
21 死去活來的作文
——用詞多樣不重復 95
22 一通“懸壺濟世”
——辨彆詞義不錯用 100
23 短信風波
——小標點大作用 104
24 喜憂參半的“E網情深”
——善用名字概括人物特徵 108
25 一通的“點睛術”
——巧用“諧音法”擬標題 112
26 “打”齣來的學問
——一詞多義有講究 116
27 阿木習武
——寫好作文的“三闆斧” 121
28 新版“五子登科”記
——記事作文不走套路 125
29 神秘失蹤的橘子
——散文形散神不散 129
30 險鬥妖魔鬼怪
——病句的危害 133
31 逛街的收獲
——寫齣有吸引力的開頭 137
32 暗藏“玄機”的廣告詞
——巧學廣告助寫作 141
用戶評價
收到寶貝,我在商城打滾這麼多年，所謂閱人無數，收到寶貝我隻想說，京東，你實在是太好瞭。 你的高尚情操太讓人感動瞭。 如滔滔江水連綿不絕,海枯石爛,天崩地裂,永不變心。 收到貨後，我的心情竟是久久不能平靜。自古英雄齣少年,賣傢年紀輕輕,就有經天緯地之纔,而今,滄海桑田5000年,神州平地一聲雷,飛沙走石,大霧迷天,朦朧中,花見花開，人見人愛,這人英雄手持雙斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,小生傾倒。實乃國之幸也,民之福，人之初也,怎不叫人喜極而泣 看著寶貝，我竟産生齣一種啊，這麼好的寶貝，如果將來我再也買不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把這個寶貝收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來。 可是我立刻想到，這麼好的寶貝，倘若彆人看不到，那麼不是浪費易迅的心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此好評奉獻給世人賞閱，我要給好評、給好評、給好評、給好評、給好評、給好評
評分寶貝說最喜歡這兩本書瞭，推薦大傢買買買。老師都說好
評分聽瞭何老師的課，慕名買來給孩子看的，希望能對寫作文有所幫助。
評分用券買的，相當便宜，支持京東，還沒有拆，買書一直在京東，傢裏書放不下去瞭
評分寶貝說最喜歡這兩本書瞭，推薦大傢買買買。老師都說好
評分此用戶未填寫評價內容
評分書的包裝特彆好，沒本單獨塑封，然後兩本外又加一層塑封，嚴嚴實實，孩子還小，先當故事書看
評分快遞很給力哦，下單很快就到貨瞭。給傢裏的小學生備著的，粗粗一看，條理就很清晰，內容也算簡單，應該都能理解。作文九問 適閤怕寫作文、愁寫作文的3-6年級小學生閱讀，也可供小學語文教師及作文培訓機構人員參考。印刷也很清晰，紙質也不錯。滿意！
評分寫事都是流水賬，寫人韆人一麵，寫愛又假又俗，寫景不優美，寫物特點不突齣，寫藝術作品沒頭緒，寫想象乾巴巴，寫童話沒思路，寫未來總是老一套……這麼多作文難題，怎麼辦？
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