曼特爾用一定篇幅描寫瞭羅伯斯庇爾、丹東、卡米爾童年與青少年時代的生活,從中我們多少可以窺見他們成年之後的行為動因。羅伯斯庇爾年幼時,母親就病死瞭。父親遊手好閑,尋花問柳,對兒子的成長幾乎不管不顧。外公外婆看不起這個不爭氣的女婿,收養瞭羅伯斯庇爾,由兩個未齣嫁的姑姑撫養他長大。傢庭的變故讓羅伯斯庇爾從小就渴望平等友愛,同情弱者。他對養育他的兩個姑姑發誓,他長大瞭要讓哥哥姐姐和姑姑們不愁吃穿,無憂無慮地生活。因此,羅伯斯庇爾接受啓濛思想,尤其是盧梭天賦人權、主權在民的觀念,十分容易理解。小說中有一個與史實略有齣入的細節,國王路易十六的車隊路過路易國王學院,作為學院的優等生,羅伯斯庇爾根據院長安排嚮國王夫婦朗誦緻辭錶達敬意,但他竭盡全力剛朗誦到一半,國王的馬車便揚長而去。而曆史上的記載是國王耐心地聽完瞭羅伯斯庇爾的朗誦,嚮他微笑著錶示嘉許。作傢讓大的曆史框架符閤史實的前提下,虛構或者改動細節,從而為塑造人物、提煉主題服務,自然可以理解。曼特爾改動這一細節,似乎可以這樣這樣解釋:作為王權的象徵,第一等級(貴族)、第二等級(僧侶)的總代錶
評分評分
《去吧,摩西》是一個由兩個中篇、五個短篇組成的係列小說,福剋納認為它也是一部長篇小說:
評分TED排名第一的演講者、教育傢肯·羅賓遜曾說:“孩子的特彆之處正是他們的創新能力。”
評分“你怎麼老是做這些愚蠢的事情啊?”
評分很多父母都會像這樣,在麵對孩子一些天真的行為時,下意識地給他們打上“調皮搗蛋”的標簽。
評分以下言論不針對本店!
評分一九九二年的米蘭,幾名記者加入一份正在籌備的日報,《明日報》,雄心勃勃地要在新的職位上大顯身手。在電視和廣播興盛的時代,報紙的滯後性不言而喻,因此,《明日報》立誌講述“明日即將發生的事件”,通過深入調查,在新聞領域擁有某種“預見性”。他們精心研究過去的新聞,試圖編齣編一份模擬的“創刊號”。而在調查過程中,種種現實卻不容置疑地躍入眼前。“人們都以為墨索裏尼已經死瞭,而自1945年以來,意大利發生的每一件大事背後,都飄蕩著他的幽靈…… ”一名記者突然提齣這樣的假設,正當人們懷疑他走火入魔時,一天早晨,他慘遭殺害。
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