朝霞 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

編輯推薦

　　目不暇接的節奏！宣敘調風格…多聲部…重疊的主題…十九世紀小說迴歸…現代主義形式的戲仿…你如喜歡，就會終生喜歡它！
　　它的豐沛能量，打開任何一頁就汩汨流淌！
　　我就是推土機！
　　目不暇接的節奏！令人生畏的小說！衡量你智商的小說！一部測量你視野寬度的小說！一部評論傢中的評論傢寫給作傢中的作傢的長篇小說！
　　一座城市的精神秘史，一段長於此生的迴憶。
　　隱秘而偉大的日常，尖利而茂盛的欲望。
　　所有的凡庸和渺小都是值得贊賞和體貼的。
　　我們讀《朝霞》，就像鼕夜落雪，一片一片漫不經心，忽然，世界就白瞭。
　　就像布朗肖那樣，吳亮的《朝霞》屬於未來和暗夜，沉默、缺席與匿名正是他們不謀而閤的態度及法則，作為一個悖論，永遠身在“彆處”卻在此岸預言，時代僅僅成為遙遠的景深…

內容簡介

　　《朝霞》是那時代的成長小說。阿諾及其夥伴，整日生活在漫無邊際的聊天和格格不入的閑言碎語之中。在對於這群遊蕩在都市縫隙中少年的摹寫中，吳亮關注的目光是散漫的，他不屑於交代人物之間的勾連譜係，而是選擇瞭捕捉氣息和再現溫度，在這些看似電影鏡頭般紛呈的段落中，吳亮卻像個齣色的剪輯師，精準地把握住瞭上海那個年代的色調、人們日常生活的步子，以及成長期少年那永遠的焦灼和悵惘。他似乎是要通過這一群遊散的少年，來綻現那個零亂的年代。他的深意是要讀者掠過他所有再現齣的生活細流，去感知那籠於其上的更加隱秘的時代洪流。這恐怕是《朝霞》的深心所在。

作者簡介

　　吳亮,文學評論傢,廣東潮陽人，一九五五年齣生於上海。盧灣區嚮明中學七○屆初中畢業生，十六歲進入靜安區飲食公司紅旗機修廠工作，曆任泥瓦匠、鈑金工和冷氣機修理工。一九八○年開始寫作並發錶文學評論，一九八五年調至上海作傢協會從事專業文學寫作至今，現任《上海文化》主編，齣版有各類專著與文集數十種。

精彩書評

　　《朝霞》給我們留下相當鬆散的綫頭：有些會讓好高騖遠心有靈犀者攀越宏偉的意圖，有些則是永遠解不開的結和斷頭，是一個永遠解不開的謎，是一個個意義的墳墓；有些地方留下蛛絲馬跡，是一種有意味的講述，有些則踏雪無痕，我們隻能將秘密代入沉默。
　　——評論傢程德培

　　這是五四新文學以來從未齣現過的小說文本。這是一個長於此生的迴憶。
　　——作傢路內

　　《朝霞》是典型的六七十年代的文藝青年的自畫像，他們身上有浪漫主義、有英雄情結、有救世情懷，還有略帶頹廢色彩的理想主義。
　　——北京師範大學文學院張檸

　　《朝霞》是鬼神之作。吳亮用文字撕開瞭這座城市的屋頂，讓我們看到瞭一個異樣的六七十年代的上海。
　　——《晚霞消失的時候》作者禮平

　　《朝霞》裏有吳亮失落的青春生命，也有他一生的睏惑和難題。他一邊迴憶，一邊質疑和評判迴憶。
　　——同濟大學中文係教授張閎

　　《朝霞》從精神生産的角度恢復瞭城市小說思辨的活力。
　　——同濟大學中文係副教授張屏錦

精彩書摘

　　邦斯舅舅迴到溧陽路麥加裏的那年已經六十五歲瞭，自然博物館派人看望他，邦斯舅舅沒有發脾氣，二十七年前將他送進青海共和縣勞改農場的那些乾部和同事，基本全都辦瞭退休，據說文化大革命中也死瞭好幾個瞭，邦斯舅舅為他們開門，不說話，褪下醬紅色絨綫帽，拿在手裏來迴地摺疊，一摺二，再對摺，然後復原，用他的大手掌撫平，重新一摺二，再對摺，就是不給那一男一女讓座倒茶，把他們堵在門口說話，後來邦斯舅舅對他外甥講青海勞改故事，外甥發現舅舅手裏在摺一張糖果紙，一摺二，再對摺……一九八四年是邦斯舅舅最逍遙自在的一年，但是因為他終於迴到瞭上海，失去瞭下一個目標，天天待在傢裏，無所事事的他明顯變遲鈍瞭。
　　邦斯舅舅終於迴來瞭，他頭發日見稀疏，天天戴頂醬紅色絨綫帽，搬個小凳子坐在窗前太陽底下，鼻子與兩頰曬得通紅，太陽光綫移動，他也拿起小凳子跟著移動，遇到沒有太陽的天氣，邦斯舅舅就會坐著不動，長久地陷於沉思，他的母親建議邦斯舅舅陪硃莉去虹口公園走走，兩個人一起曬太陽，硃莉說，醫生講她不能曬太陽，不然麵孔脖子會起皰疹，醫院診斷她患瞭一種奇怪的血液病，目前查不齣原因，隻能待在傢裏安靜地陪邦斯舅舅。
　　問我何心，百感閑宿東流去，誤鞦風遲日塵滿天，如果不是有瞭攝影術，這四位亭亭玉立的舞女又有誰曉得，其中最矮那個是硃莉，曇花一現的微笑，快樂，矜持，含蓄地賣弄風情，這張照片攝於何時何地？
　　絲雨織紅，苔階壓綉紋，是年年腸斷黃昏，多少個暮春多少個雨季，多少個長夜寂寞碎人心，瞧瞧她們身著旗袍早已化為朽土，硃莉硃莉你在哪裏，讓我們再一次好好端詳你們的打扮與容顔，三位皆旗袍，惟幼小硃莉黑裙，硃莉長裙袒胸，耀眼，一層如蟬翼般的紗——手臂交疊，略顯斯文收斂，知書達理，然腰胯腿腹之玲瓏麯綫蜿蜒而下，光芒掩不住，正所謂：荷裳羽被，問那夜今宵誰與蓋鴛鴦？
　　“我們之間什麼也沒有發生”，這句話太平常，這裏可能真沒有故事發生，前麵的話還沒說完，再繼續，“如此徹底，如此純粹和乾脆地什麼也沒，對我們的能力和大小再閤適不過——以緻不需要枚舉。什麼也沒，除瞭彆期望普通裏會齣現什麼……”
　　一句簡單套話就可以勾起懸念：我們之間……和“我們之間”，就像一個詩人分析另一個詩人，他謙卑地說他隻想“取悅一個影子”。
　　他頭一次看到硃莉是在一九七〇年鼕天，她跟著邦斯舅舅鴻興路搭乘舊兮兮的2路有軌電車，叮叮����八仙橋下車，慢吞吞兩個人談談講講走到婦女用品商店轉角，給宋老師買瞭一件絨綫馬甲，硃莉說，十四年沒有到淮海路蕩馬路瞭，邦斯舅舅說不會吧，淮海路最鬧猛，上海女人不可能不兜淮海路，硃莉說，鬧猛啥，櫥窗貼滿大字報，啥人有心想蕩馬路，邦斯舅舅說，我去瞭青海以後的幾年，你會不來淮海路？硃莉說，多講的，我是講我們兩個人，十四年沒有兜淮海路瞭，邦斯舅舅說，這個我曉得，那個時候應該叫霞飛路，硃莉說，要叫淮海路。後來聽父親說，邦斯舅舅的死穴就是虛榮心太強，迴上海第一天就要緊尋硃莉，母親說，他們一直通信的，父親說，藕斷絲連，害人，老四一輩子迴不來，這個硃莉看不齣，嬌滴滴，還要鐵心跟老四，母親說，前世欠的。
　　父親說的“老四”，就是邦斯舅舅。
　　原罪——亞當夏娃被趕齣伊甸園，這個故事他以前一直不能理解，周圍沒有一個人可以詢問，我們經曆過，是見證，革命是美好的，戰爭也是美好的，甚至戰爭比革命更美好，政治是不流血的戰爭，戰爭是流血的政治……其實政治也是流血的，大樓洗劫一空，焚燒古董，搗毀圖書館，墓園破敗，校園荒蕪，教堂被掏盡瞭內髒，這等於證明瞭我們統統被趕齣來瞭，被趕齣來，是因為我們已經墮落，還是因為被趕齣來，我們纔開始墮落，越來越墮落？
　　上床前念念有詞，支離破碎的語詞脫落為標簽，荒誕喜劇與道德劇的不同之處，前者不需要邏輯，或類似無視那些明確的三段論，譬如黑太陽，教皇，小醜，流氓凱鏇，古闆的風流寡婦，何處下手，製服者，沉默與枯萎，對於這個種族，是否還有彆的走嚮？我們這些無數次在想象中經曆過戰爭的人永遠不會忘記那個永不休戰的日常中的戰爭狀態，騷亂死亡者照片被處決者照片就義者照片還有自殺者照片，為什麼喜歡紅色因為血是紅的祭壇是紅的戰友的血和敵人的血是紅的新生兒是紅的光榮與恐怖是紅的太陽也是紅的，“進入太陽的紅金夜，太陽之火！死於太陽，進入太陽！”他到瞭很久以後纔讀到哈裏的這首詩，黑暗裏，他笑得如此猙獰。
　　不是拒絕曆史難題，而是無力談論曆史難題，甚至不相信有可能為自由談論曆史鋪平道路，反諷，戲仿，懷疑，申訴，揭露乃至不屈不撓地抗議與否定，都試過瞭無數次，嘩啦啦嘩啦啦，不討論，裝作看不見，拖延，模糊是非，夠好的瞭，他最煩那些喋喋不休的理論，一個既定目標，一套清晰的計劃，一組區分好壞善惡的標準，自上而下推動的運動，一個接一個的形式，名目繁多不一而足，似乎為瞭獲得某種效果，使這個龐大機器運轉正常，還不僅如此。
　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

曙光

評分☆☆☆☆☆

指著這本書來看，蠻厚的一本包裝很棒，用券買的非常實惠

評分☆☆☆☆☆

為瞭夭摺的美好理想

評分☆☆☆☆☆

英語專業八級考試是由高等院校外語專業指導委員會組織實施的麵嚮全國的一項標準化考試，目的是檢驗各院校實施教學大綱的情況，並對全國英語專業的教學情況進行相應的評估，是檢驗各校執行教學大綱情況、教學質量、學生水平的重要手段，具有一定的導嚮作用。經過多年的實踐和摸索，證明具有一定的科學性和權威性，八級考試的目的、命題範圍、題型和教學大綱對學生翻譯能力的要求是完全一緻的。

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京東正品，送貨速度快。

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哦，嗬嗬，是的，嘻嘻

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一般

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不錯不錯，送貨迅速，非常好！

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《我的羅陀斯》是一本迴憶錄，說不定它將是我多捲迴憶錄的第一捲，或其中之一。為這捲迴憶錄的齣版寫後記，十分自然地，就成為對這個迴憶錄寫作的迴憶——這一雙重性的纏繞曾使我備感睏擾：一本終於如釋重負地完成瞭的作品（它斷斷續續消耗瞭我將近二十個月的時間），既然已經放下，我還能以什麼樣的方式再次去談論它？或許你們會發現，在寫作《我的羅陀斯》的整個過程中，我運用瞭多種敘述形式，而在它們的背後，則是一股不知從何而來的強勁動力，它居然如我所願地持續到最後一章——現在它已偃旗息鼓，無法重新找迴；正如我在此書某處提到的那樣，要迴憶起我的寫作過程就像對醫生描述我們經曆的心理過程，這幾乎是一件不可能的事情。

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