Ⅰ自序
壹
00法科老祖宗是怎么教和学的
0法学是大人的学问
0法学和其他学问的区别在哪？
0天才与法律
045分钟的法律方法课
0法理学与部门法学的关系
0行业领域缺乏复合型法治人才
0法律人的多元与统一
0庞德和三位中国法律家
0“台上人物”与法学60年
0我的导师李步云先生
0纪念李浩培老院长
贰
0以高贵的灵魂处理凡俗的法务
0为什么要重塑我们的职业伦理
“凤翔改改”案中的法理及伦理
律师的社会角色与职业精神
律师的什么主义？
法律伦理的特殊性
成也青天，败也青天
法官是怎样思考的
60年前《宪政》月刊的人与事
灾难性的审判
拱门鸟瞰老法院
哈佛结，诗人情
叁
学术上盲目创新是浅薄的表现
知识分子的气质
邀请德沃金先生来访
与你分享学位的喜悦
向图书馆致敬
夹缝中的法学人生
兰代尔与哈佛法学院
泰坦尼克号上的哈佛学生
梭罗与爱默生的友谊
从哈佛老院到剑桥公园
哈佛法学院的建筑
斯坦福的爱、信念和智慧
肆
共享法律
西洋工具与中土灵性
我的房子，我的位置
初访昂格尔教授
浙商的自由精神
关于在杭州建立宪法纪念馆的建议
关于沈家本纪念馆筹备的咨询答复
北京IVR大会断想
“中国法学名家”访谈录
人生中许多严肃沉重的真面
法律人的人间烟火

前言/序言

自序
从工作的角度讲，如果每个人都要用若干个关键词来定义的话，我这辈子的关键词可能就离不开“法科生”“法学院”和“法律人”了。这是让我感到满足的又令我很不安的事。满足的是我为此努力了并且既有意义又有意思。不安的是，一方面觉得自己没有做到满意，另一方面还不甘心的是，这三尺法科讲台，充其量只是“知识传授”，而没有把作为法律人的更重要的东西完全表达出来。
这本书多数是我的随笔散记，可以算是我穿行在法学旅途的零星念想和边缘语丝。其中大致涉及四个方面，即法科教育、职业素养、大学家园和书外知行。一方面想借这本书把自己关于法科生、法学院与法律人的思考和大家分享。另一方面，也想尽量站在法律人的局外，把法律专业知识之外的另一半或许可以说是更重要的感受传递出来。
孙笑侠2016年7月8日
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