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編輯推薦
適讀人群 :3-6歲 本國民繪本大師40年心血之作,係列纍計加印622次産經兒童齣版文化奬、日本科學讀物奬得主加古裏子20年一綫教師的豐富經驗凝聚為8個膾炙人口的繪本故事3代共讀,成就跨越時代的經典科普作傢、工科博士加古裏子站在科學理論的高度結閤二十年來和孩子相處的實踐經驗、積纍的靈感用生動幽默的故事,潤物細無聲地培養孩子的品德與他們一起更好地認知世界,挖掘孩子內心的寶藏如果沒有與孩子們相遇,我可能就無法成為繪本作傢。也就是說,小朋友纔是啓濛我的師父。
內容簡介
加古裏子根據兒童指導會20年來的經曆,創作瞭這套膾炙人口的故事繪本係列。豐富的一綫教學經曆,加上科學縝密的思維,輔以幽默,使得這套繪本跨越世代,深受讀者喜愛。他通過每個故事,寓教於樂,講述瞭不同的主題。例如,《蜻蜓運動會》教孩子如何用智慧擊退邪惡力量,同時讓孩子們明白團結的重要性等等。
1.《紅蜻蜓運動會》紅蜻蜓寶寶們在運動會上玩遊戲。迴傢的路上被蝙蝠大盜裝進瞭袋子裏。紅蜻蜓寶寶們想起瞭運動會上的撞球遊戲,發揮智慧,最終撞破袋子,戰勝瞭邪惡的蝙蝠大盜。讓孩子明白集體的力量,用智慧和善良戰勝邪惡。
2.《小偷學校》屬於日本傳統戲劇風格的繪本。風格強烈,獨樹一幟。講述瞭小偷學校的校長和學生們,荒誕無稽的故事。人物形象生動活潑,雖然是小偷,卻刻畫得呆萌可愛。最終小偷們被關進瞭監獄裏。作者認為,孩子其實並不是生來就懂得善惡的。有時候也喜歡做些小小的惡作劇,所以這本書裏的小偷們得到瞭孩子的共鳴。隻有當孩子真正去瞭解何謂善惡,纔能最終跨越善惡的門檻。
3.《藍眼睛黑眼睛棕色眼睛》三個不同眼睛的小孩,其實代錶瞭不同洲際、國度的孩子。他們一起玩著捉迷藏、吹泡泡,開電車,這些全世界共通的遊戲。因為對孩子來說,玩是很重要的。三個孩子的形象是用彩紙剪切、拼接、粘貼而成的。通過這本書,增強幼小的孩子對形狀、色彩的感知。傢長也可以和孩子一起做這些手工遊戲,促進親子交流。
4.《沙沙和他的朋友》這本書設定在瞭非洲。孩子們可以通過這本書,更好地瞭解非洲的動物、植物,開拓國際視野,瞭解更多外麵的世界。
5.《臭桔林的瓢蟲》這本書通過一個係列的生動故事,插入瞭極其幽默的細節。讓孩子更多地瞭解昆蟲的習性,四季的變遷。本質上屬於自然科普類型的繪本。
6.《紅螞蟻和黑螞蟻》紅螞蟻們用智慧和集體的力量戰勝瞭邪惡的黑螞蟻團夥。這個故事來源於作者和孩子們相處時的經驗和靈感。同樣是善良和正義戰勝邪惡的故事。中間螞蟻們喝醉酒唱的即興颱詞又為本書增加瞭趣味性,同時也為傢長和孩子互動留下瞭空間。
7.《鬍蘿蔔地裏的小豬》這本書針對性相對較強。讓不喜歡吃鬍蘿蔔的孩子喜歡上鬍蘿蔔。同時,欺騙小豬們的幾個動物得到瞭應有的懲罰,同時也得到瞭小豬們的原諒。讓孩子學會寬容和諒解。同時,曾經懶惰、貪吃的小豬們愛上瞭勞動,變成瞭勤勞、善良的孩子。通過這本書,同樣講述瞭孩子的成長,品德的培養。
8.《嘿喲嘿喲嗡嗡嗡》一個熱愛音樂的國度裏,生活著快樂的人們。但是,嫉妒又小心眼的惡魔搶走瞭他們所有的樂器。於是,大傢就用廢舊瓶子等等,創造瞭新的樂器。同樣被惡魔丟到瞭天上。這下可怎麼辦呢?大傢又想起瞭會唱歌的鳥兒、動物。最後,這些也被搶走瞭。大傢都愁眉苦臉,打不起精神。這時,一個孩子說,這算什麼呀。咱們還有嘴,可以唱歌呀。於是大傢快樂地唱起瞭歌。無論什麼時候,受到什麼樣的壓迫,隻要堅持自我,就能越過睏境。挖掘內心的寶藏和無限的潛能。孩子長大以後,如果遇到瞭睏境,如果想起瞭這本繪本,也許會給他們勇氣和力量。
作者簡介
加古裏子,1926年,齣生於日本福井縣,1948年,畢業於東京大學工學部應用化學係,工學博士。曾在化學研究所工作,熱衷於從事社會福祉以及兒童教育的研究和推廣。1973年退休後,緻力於研究兒童文化、兒童問題,並從事海外教育實踐活動,兼任電視新聞報導員、大學講師。在兒童繪本、科學讀物創作、廣播電視、兒童教育等多個領域,都有突齣的貢獻。自1959年起,受“日本繪本之父”鬆居直的鼓勵開始繪本創作,迄今為止,已經齣版超過500部繪本作品。代錶作有《加古裏子的故事繪本》係列等。曾獲日本産經兒童齣版文化奬、日本科學讀物奬等多項大奬,並獲得2012年國際安徒生奬提名。
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