思維導圖高分作文寫作秘笈 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

施翔程 著

齣版社： 北京時代華文書局有限公司

ISBN：9787569910636

版次：1

商品編碼：11990633

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

頁數：312

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：青年/學生/教師

1．35堂主題思維導圖寫作課，給想教好作文的老師與希望寫好作文的學生。

2.用思維導圖寫作文，一綫名師教學經驗傾囊講述，學生作文寫作方法的利器！

3．依照各式主題做分類，內容多樣，涵蓋各種作文題型。

內容簡介

給老師的教學參考——

你可以用“思維導圖”教學生構思整篇文章的架構。

你可以從基本思路來指導作文，循著本書的審題→立意→謀篇三步驟來指導學生。

你可以用“問題&思考”單元的設計，來激發學生的想象與思考力。

你可以用“師生對照”來指導作文，讓學生領略同一題目，不同思路之妙。

你可以參考“精選佳句”“詞匯鍛煉”“仿句練習”等單元來幫助孩子脫離字匯貧乏的窘境。

給想寫好作文的學生——

用思維導圖構思來解決你構思的睏難。

全書35篇範文，囊括任何考試的範例。

“師生對照鏡”讓你體會怎樣纔是好文章。

每篇範文，都經過老師批改，點齣學生容易犯錯的地方。

作者簡介

施翔程

1981年生，颱灣彰化鹿港人。高雄師範大學國文係畢業。

曾獲彰化縣語文競賽，1993年社會組作文第三名、1998年中學教師組作文第*名、1999年教師組作文第*名。並獲全國語文競賽，1998年中學教師組作文第五名。

嘗試於文字的排列裏，尋找齣運行的密碼；期盼在孩子的心靈中，植栽下寫作的花苗。

精彩書評

5-5校園之旅說明：

這個校園，我們曾經陌生。我們趁著下課，不斷尋訪這陌生的地方，希望自己青春的靈魂，能找到一處依歸。我們在其中駐足、流連，轉眼間，三年歲月匆匆而逝，一景一物都開始感染上我們的氣息。漸漸我們開始熟悉，提到操場，我們便想起校運會時的風光；提到大榕樹，我們便會想起昔日的迷藏遊戲。

你曾一個人徜徉其中嗎？或是約集朋友，熱熱鬧鬧的巡禮這親切的學習環境呢？請同學以“校園之旅”為題，仔細書寫記憶中的校園風光，一景一物。問題&思考：

① 你想書寫哪一個求學時期的校園呢？為什麼？

② 你想描述哪一些校園景觀呢？為什麼？是因為它的美麗令人贊嘆？還是迴憶大多生發於此？

③ 遊逛校園前後，你的心情分彆為何？立意：

①設定進行校園之旅的時間點：

◎剛入學→應懷有“好奇”“陌生”之感。

◎就學時→純就當下事件進行敘述。

◎畢業前→應懷有“依戀”“懷舊”之感。

◎畢業後→應懷有“感動”“懷舊”“溫習”之感。

② 文章綫索，應以校園景點相對應的位置，順序描寫。

目錄

目 錄

推薦序…1

前言…6

如何使用本書…8

第一章 馳思

1-1理想 最初的夢想…2

1-2夢境 我做瞭一個夢 …9

1-3職業 當一天的老師 …17

第二章 人物

2-1親人 ○○，是我最愛的人…26

2-2熟人 有你真好…34

2-3陌生人 ○○的身影 …43

2-4古今名人 偶像…50

2-5自己 像我這樣的男（女）孩…58

第三章 萬物

3-1動物 以○○為師…68

3-2植物 自定義 / 疾風後，纔知草勁…75

3-3身體 選身體任一部位為題/牙…83

3-4衣物 衣物與我的故事…91

3-5古跡 自定義 / 靜待楊桃落——記鹿港意樓…99

3-6飲食 自定義/ 一盅雞湯…107

3-7歌麯 我的心中有一首歌…115

3-8禮物 一份難忘的禮物…124

3-9建築 自定義 / 山海綫的交會——彰化車站… 132

3-10電器 自定義 / 不止韆裏傳音——手機…140

第四章 自然

4-1天空 仰望天空…150

4-2大地 擁抱大地…158

4-3溪河 那一條河…167

4-4大海 看海的時候…175

4-5山林 走入山中…183

4-6氣候 下雨天，真美 …191

第五章 空間

5-1城市 城市筆記…200

5-2鄉村 鄉居記事…207

5-3故鄉 ○○，我的故鄉…215

5-4住傢 自定義/ 靈魂鬆綁…223

5-5學校 校園之旅…231

精彩書摘

5-5校園之旅說明：

這個校園，我們曾經陌生。我們趁著下課，不斷尋訪這陌生的地方，希望自己青春的靈魂，能找到一處依歸。我們在其中駐足、流連，轉眼間，三年歲月匆匆而逝，一景一物都開始感染上我們的氣息。漸漸我們開始熟悉，提到操場，我們便想起校運會時的風光；提到大榕樹，我們便會想起昔日的迷藏遊戲。

你曾一個人徜徉其中嗎？或是約集朋友，熱熱鬧鬧的巡禮這親切的學習環境呢？請同學以“校園之旅”為題，仔細書寫記憶中的校園風光，一景一物。問題&思考：

① 你最想書寫哪一個求學時期的校園呢？為什麼？

② 你想描述哪一些校園景觀呢？為什麼？是因為它的美麗令人贊嘆？還是迴憶大多生發於此？

③ 遊逛校園前後，你的心情分彆為何？立意：

①設定進行校園之旅的時間點：

◎剛入學→應懷有“好奇”“陌生”之感。

◎就學時→純就當下事件進行敘述。

◎畢業前→應懷有“依戀”“懷舊”之感。

◎畢業後→應懷有“感動”“懷舊”“溫習”之感。

② 文章綫索，應以校園景點相對應的位置，順序描寫。

前言/序言

推薦序

語文領域的學習共分六階層：記憶、理解、應用、分析、評鑒、創造。前二階層屬“語文知識”，是語文的基礎能力；後四階層屬“語文能力”，是語文的綜閤錶現，而作文和口語錶達就是語文能力的具體錶現。在我個人從事作文教學已逾三十年的經驗中，深刻體驗到作文是訓練學生思考能力的最佳途徑，而思考能力往往決定瞭人一生成就的高低。因此有遠見的語文教師，通常會特彆著重“作文教學”這個模塊。

在高雄師大開設“作文師資訓練班”，常被要求推薦“理想的作文教學用書”，我總是搖頭以對，因為根本不存在這樣的書。最近，看到施翔程老師的《思維導圖高分作文寫作秘笈》，眼睛頓覺一亮，細讀之後，更認定是一本實用性頗高的好書。其書值得推許之處有三：

第一，用思維導圖引導學生寫作文，是快速有效引導學生進入作文主題、擬定寫作大綱、尋找寫作材料的方法，而引導的過程就是訓練學生思考能力的具體作為。書中的“聯想思維導圖”是十分具體且極具參考價值的教學材料，作者能著力於此，可謂得其環中矣。

第二，學生完成一篇作文須經六步驟：審視題目、確立意旨、尋思材料、擬定大綱、逐段寫作、修改潤飾。本書各單元的安排能協助教師順利進行這六步驟的引導，即使是學生自學，也能依循書中的說明，達到無師自通的效果。

第三，“師生對照鏡”在評點學生作品後，加以改寫，可讓學生從比較中修訂錯誤、增潤詞彩、領悟技巧，是十分具有創意的做法。

綜觀全書，能摒棄傳統的作文參考書，貼近學生寫作步驟來做安排，大幅度提升瞭教學或自學的實用性；每一題目之下的各項解說，提綱挈領、深中肯綮，尤其每一主題都有作者自撰的“教師範文”可供觀摩；更可見作者的纔華與用心，讓我深覺是一本值得推薦的好書。

高雄師範大學國文學係副教授　陳宏銘

評分☆☆☆☆☆

看著還不錯，文字還蠻清新的，希望對孩子有幫助?????????

評分☆☆☆☆☆

不錯，多看點書，開拓一下思維

評分☆☆☆☆☆

看著還不錯，文字還蠻清新的，希望對孩子有幫助?????????

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。 Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong customer service is also very good, to solve customer suffering, overcome all difficulties. Give us a very good shopping experience. ！

評分☆☆☆☆☆

西班牙文：Tengo que lucharcontra la salsa de soja

評分☆☆☆☆☆

每天都看一點，希望能有進步

評分☆☆☆☆☆

　　推薦三：《什麼都知道》是法國人氣科普書“長長的小百科”作者的新力作。他曆時8年，用3000餘幅插圖描繪齣1700餘種事物，圖畫細緻、傳神，對孩子形象思維的培養非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，甚閤朕意。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的兒童節禮物，希望兒子喜歡，通過學習對兒子學習有所幫助。