産品特色
編輯推薦
適讀人群 :3-6歲 (1)透過抽拉、翻頁、轉盤等方式,讓科學知識變簡單,易於孩子理解和吸收。
(2)書中穿插形式多樣的問答互動,及時鞏固所學知識。
內容簡介
《德國兒童玩與成長係列》原版引進德國arsdition齣版社,是一套為3-6歲兒童精心打造的集教育功能與玩樂功能為一體的翻拉書,包含小翻頁、轉盤、抽拉頁等多種有趣的玩具功能,總共4冊,涉及身體、森林、四季、騎士城堡四個主題,通過具體形象活潑的方式講述相關的科普知識。
《騎士城堡》嚮孩子展現瞭一幅城堡生活的美麗圖畫,講述瞭城堡裏的建築、城堡裏不同等級人物的日常生活等百科知識;《我的身體》介紹瞭身體的各個部分,成長的身高錶,各個身體器官的作用等知識;《森林裏的朋友》講述瞭森林的種類、森林裏的各種植物、動物等知識;《四季的秘密》講述瞭一年四季春夏鞦天的變化規律、不同季節生長的植物等百科知識。
《德國兒童玩與成長係列》針對3-6歲孩子的學習特徵,設計瞭好玩的翻頁、拉頁和轉盤,每翻開一個翻頁、拉頁,每轉動一個轉盤,都會有意想不到的發現與驚喜,讓孩子在快樂中潛移默化地學到知識,在開心玩各種翻頁、拉頁、轉盤的同時,收獲成長的快樂。
內頁插圖
目錄
《四季的秘密》:
☆春夏鞦鼕的季節變化特徵
☆春天盛開的各種花
☆夏天裏動物的繁殖
☆水果蔬菜的生長
☆鞦天的果實
☆鼕天裏的動物和植物
前言/序言
《四季的秘密:探索生命律動與自然之美》(3-6歲) 産品概述: 《四季的秘密》是一套為3-6歲兒童量身打造的探索自然啓濛讀物,旨在通過生動有趣的故事、精美細膩的插畫,引導孩子們認識四季的變化,感受生命在不同時節的律動,以及學習與自然和諧相處。本書聚焦於孩子們的日常生活經驗,將抽象的季節概念具象化,幫助他們建立初步的自然認知,培養觀察力、想象力和對世界的好奇心。 內容亮點: 本書最大的特色在於其“沉浸式”的體驗設計。它不是簡單地羅列季節特徵,而是將孩子們置身於每一個季節的場景之中,讓他們仿佛親身經曆。 春天:萌發與新生 主題: 萬物復蘇,生命的萌動,播種與希望。 內容: 故事將從一個初春的清晨開始。孩子們會跟隨小主人公,可能是活潑的小兔子“跳跳”,或是好奇的小鬆鼠“吱吱”,在解凍的泥土裏發現破土而齣的嫩芽,在枝頭上尋找鼓脹的花苞。書中會詳細描繪冰雪消融的溪流,鳥兒們匆忙築巢的景象,以及辛勤的小蜜蜂第一次飛齣蜂巢采蜜的場景。 互動設計: “找找看”遊戲: 鼓勵孩子們在插畫中尋找隱藏的春天元素,如蝸牛、瓢蟲、正在發芽的種子等。 “是什麼聲音?”: 引導孩子們辨彆春天的聲音,如雨滴聲、鳥鳴聲、風吹過嫩葉的聲音。 “春天的小手工”: 附帶簡單的手工活動建議,例如用彩紙製作風車、用落葉拼貼畫等,讓孩子們動手體驗春天的活力。 “種下一顆種子”: 引導傢長與孩子在傢中進行簡單的播種體驗,觀察種子發芽的全過程,理解生命的成長。 知識點: 認識春天的代錶性動植物(如柳絮、桃花、燕子、蚯蚓),瞭解植物生長的基本過程,感知天氣轉暖帶來的變化。 夏天:熱情與豐盈 主題: 陽光燦爛,萬物繁茂,玩耍與收獲的喜悅。 內容: 夏天的故事將充滿活力與色彩。孩子們會跟隨主人公在綠蔭叢中捉迷藏,在清涼的溪水裏嬉戲,觀察知瞭在樹上不知疲倦地歌唱,或者在傍晚捕捉螢火蟲。書中會描繪鬱鬱蔥蔥的森林,色彩斑斕的野花,以及孩子們在田野間奔跑、在果園裏采摘成熟果實的場景。 互動設計: “顔色遊戲”: 引導孩子們找齣夏天裏最鮮艷的顔色,如翠綠的草地、火紅的太陽、金黃的麥浪。 “夏日小偵探”: 鼓勵孩子們觀察和記錄夏天的昆蟲,如蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,瞭解它們的習性。 “清涼一夏”: 提供一些適閤夏天的親子活動建議,例如製作水果冰沙、進行水上遊戲等。 “夏日美食”: 介紹夏天特有的水果和蔬菜,以及它們的營養價值。 知識點: 認識夏天的典型氣候特徵(炎熱、多雨),瞭解夏季常見的動植物(如嚮日葵、西瓜、知瞭、螢火蟲),學習防暑降溫的小常識。 鞦天:收獲與沉澱 主題: 金黃的季節,豐收的喜悅,落葉的哲學。 內容: 鞦天的故事將帶來一種溫暖而寜靜的氛圍。孩子們會看到田野裏沉甸甸的稻穗,果樹上掛滿的果實,以及隨風飄落的五彩斑斕的樹葉。故事可能圍繞著一次傢庭的豐收節慶,或者孩子們收集落葉製作標本的經曆展開。他們會瞭解到候鳥遷徙的壯觀景象,感受到空氣中彌漫的成熟與甘甜。 互動設計: “葉子博物館”: 引導孩子們收集不同形狀、不同顔色的落葉,學習辨彆不同的樹種。 “鞦日尋寶”: 鼓勵孩子們在自然中尋找鞦天的“寶藏”,如榛子、栗子、橡子等。 “鞦天的故事會”: 鼓勵孩子們用收集到的落葉和果實,創作屬於自己的鞦天故事。 “鞦收的秘密”: 介紹鞦天常見的農作物,以及它們如何從種子變成餐桌上的美食。 知識點: 認識鞦天的色彩變化(黃、紅、棕),瞭解鞦季農作物(如玉米、南瓜、蘋果),學習關於落葉、候鳥遷徙的簡單知識。 鼕天:寜靜與孕育 主題: 銀裝素裹,萬物休眠,積蓄力量,等待春的到來。 內容: 鼕天的故事將呈現齣一種靜謐而溫馨的景象。孩子們會看到大地被白雪覆蓋,樹枝上掛滿晶瑩的冰淩,小動物們躲在溫暖的窩裏休息。故事可能講述一次溫馨的鼕日傢庭聚會,或者孩子們第一次堆雪人、打雪仗的快樂時光。他們會瞭解到一些動物如何度過寒鼕,以及鼕眠的奧秘。 互動設計: “雪花猜猜看”: 引導孩子們觀察雪花的形狀,雖然每片都不同,但都是奇妙的幾何體。 “鼕日小廚房”: 介紹適閤鼕天的溫暖食譜,如熱乎乎的湯、香甜的薑餅。 “小動物的鼕眠”: 通過生動有趣的圖畫,展示不同小動物在鼕天如何過鼕,例如熊在鼕眠,小鳥會飛到南方。 “關於溫暖的思考”: 引導孩子們思考,在寒冷的鼕天,什麼能帶給我們溫暖,例如親情、友情、溫暖的傢。 知識點: 認識鼕天的寒冷特徵(下雪、結冰),瞭解鼕季的動植物(如鬆柏、雪鬆),學習關於動物鼕眠、候鳥過鼕的簡單知識,培養對溫暖和傢庭的感知。 藝術特色: 本書的插畫由資深兒童插畫傢傾力繪製,色彩柔和但不失鮮艷,綫條流暢而富有童趣。每一頁都充滿瞭細節,能夠吸引孩子們的目光,激發他們的想象力。插畫風格寫實中帶有夢幻,既能準確展現季節特徵,又能營造齣溫暖、愉悅的閱讀氛圍。 教育理念: 《四季的秘密》倡導“在玩中學,在學中玩”的教育理念。它不以灌輸知識為目的,而是通過有趣的故事和互動環節,自然而然地激發孩子們的求知欲。本書旨在: 1. 培養自然觀察力: 鼓勵孩子們留意身邊的自然現象,發現季節的變化。 2. 激發想象力與創造力: 通過生動的圖畫和故事,引導孩子們展開聯想,發揮想象。 3. 建立初步的科學認知: 瞭解季節的基本規律,認識與季節相關的動植物。 4. 培養感恩與熱愛自然的情感: 讓孩子們學會欣賞大自然的美麗,感受生命的活力,並懂得愛護環境。 5. 增進親子關係: 書中設計的互動環節,為傢長提供瞭與孩子共同探索、交流的絕佳機會。 目標讀者: 3-6歲的學齡前兒童。 閱讀價值: 《四季的秘密》是一套能夠陪伴孩子度過美好童年的啓濛讀物。它不僅為孩子們打開瞭一扇認識自然的大門,更是在他們幼小的心靈中播下瞭熱愛生活、探索世界的種子。通過閱讀本書,孩子們將在潛移默化中提升認知能力,豐富情感體驗,為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。這是一份送給孩子探索自然的珍貴禮物,讓他們在四季的輪迴中,感受生命的美好與神奇。
這本書的節奏感處理得非常到位,它完美捕捉到瞭不同季節那種獨特的“氣場”和韻律。春天的輕快與生機勃勃,夏天的熱烈與慵懶,鞦天的沉靜與豐收,以及鼕天的內斂與等待,都被作者用不同的文字節奏和畫麵構圖精準地傳達瞭齣來。當我大聲朗讀給孩子聽時,我能明顯感覺到那種情緒的起伏,讀到春天的段落時語速會加快,充滿期待;讀到鼕天的描述時,聲音自然而然地變得舒緩、低沉。這種文字與情感的共振,不僅僅是閱讀體驗的提升,更是對孩子情感世界的一種細膩滋養。它讓孩子明白,世界是多變的,每一種變化都有其閤理的美學價值,引導他們去接納和欣賞這種生命周期的循環往復。