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畅销经典!十年教研精华倾情奉献!随带配套音频,纯正播音腔,迅速提高普通话水平!
复旦大学出版社——《普通话水平测试专用教材》此书在手,测试无忧!!
内容简介
《普通话水平测试专用教材》严格依据《普通话水平测试大纲》的要求,参考众多普通话教学理论和实践,科学编排、精心编写。《普通话水平测试专用教材》分为两个部分,分别为普通话基础知识和普通话水平测试题型讲解。普通话基础知识重点阐述普通话的语音,包括:声母、韵母、声调、音变、音节和方言与普通话的辨正;普通话水平测试题型讲解主要针对大纲规定的五种测试题型,包括:读单音节字词测试、读多音节字词测试、选择判断、朗读短文和命题说话。与教材相配套的音频材料,是由普通话水平测试考试与研究专家录制而成,发音准确,是广大考生学习普通话的素材。
目录
绪论
一、普通话概述
二、普通话水平测试概述
三、普通话水平测试样卷分析
四、普通话水平测试应试策略
第一部分 普通话基础知识
第一章 普通话的语音
第一节 语音概述
一、语音的性质
二、语音的基本概念
三、汉语拼音方案
四、语音的练习方法
第二节 声母
一、声母及其作用
二、声母的分类
三、声母的发音要领
四、声母辨正
第三节 韵母
一、韵母及其作用
二、韵母的分类
三、韵母的发音
四、韵母辨正
第四节 声调
一、声调及其作用
二、调值、调类与调号
三、声调辨正
第五节 音变
一、变调
二、轻声
三、儿化
四、“啊”的音变
第六节 音节
一、音节的结构及其特点
二、声韵调拼合规律
三、音节的拼读
第二章 方言与普通话
第一节 我国的方言
一、汉语方言概况
二、方言与普通话的关系
三、汉语与方言的差异
第二节 方言与普通话辨正
一、方言与普通话词汇的主要差异
二、方言与普通话语法的主要差异
三、方言词汇和方言语法的辨正方法
第二部分 普通话水平测试题型讲解
第一章 字词测试
第一节 字词测试应试指南
一、字词测试题介绍
二、字词测试应试策略
第二节 字词测试训练
第二章 选择判断
一节选择判断应试指南
一、选择判断题介绍
二、选择判断应试策略
第二节 选择判断训练
第三章 朗读短文
第一节 朗读短文应试指南
一、朗读短文题介绍
二、朗读短文应试策略
第二节 普通话水平测试用朗读作品60篇
第四章 命题说话
第一节 命题说话应试指南
一、命题说话题介绍
二、命题说话应试策略
第二节 命题说话训练
附录
附录一 普通话水平测试模拟试卷
附录二 普通话水平测试管理规定
附录三 普通话异读词审音表
精彩书摘
《普通话水平测试专用教材(附光盘)》:
3.普通话的形成
普通话的形成经历了比较复杂的历史过程。据文献记载,我国早在先秦就产生了“雅言”,汉代又有“通语”,雅言和通语都是当时统一的书面语,就是通常所说的“文言”。到了唐宋时代,又形成了一种新的书面语,就是“白话”。宋元以后,白话文著作如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等流传到北方以外的地区,加速了北方方言的推广。自元明清以来,北京一直是全国的政治、经济、文化中心,日渐通行的“官话”成为共同语口头形式的源头。1906年,“切音字运动”的倡导者朱文熊在《江苏新字母》一书里,首次提出用“普通话”一词来统称“各省通用之话”。到了20世纪初,白话文运动和国语运动推动了现代汉民族共同语的形成。中国台湾地区称之为“国语”,新加坡等地称之为“华语”.1955年,在北京召开的“现代汉语规范问题学术会议”上,确定“普通话”为汉民族的共同语,并开始向全国大力推广。
4.普通话的发展
20世纪70年代,中国恢复了在联合国的席位,汉语成为联合国六种法定工作语言之一,汉语在国际上的地位也得到了提高。随着中国经济的迅速发展和国际地位的迅速提升,中国的国际影响力越来越大,这带动了近些年世界范围内的“汉语热”持续升温。很多国家都非常重视学习汉语,美国、加拿大、日本、韩国、泰国、澳大利亚等已先后将汉语列为大学入学考试的外语科目之一,世界上越来越多的人将汉语作为第二语言来学习。伴随着这个过程,普通话正在为全世界越来越多的人所学习和使用。
5.推广普通话的法规
(1)《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”
(2)《中华人民共和国国家通用语言文字法》是我国第一部关于语言文字的专门法律,自2001年1月1日起实施。第二条规定:“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”第三条规定:“国家推广普通话,推行规范汉字。”
6.推广普通话的方针
1986年,国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务;1992年,确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”。
7.推广普通话的目标
《国家语言文字工作十年规划和“八五”计划纲要》确定:2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除,受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话;21世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及,人们在交际中没有方言隔阂。经过未来四五十年的不懈努力,我国国民语文素质大幅度提高,普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要,形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
……
《普通话水平测试专用教材 2018 附光盘 普通话考试用书教师资格60篇朗读 国版 通用版》内容概述 本书是为广大汉语普通话学习者,特别是准备参加普通话水平测试(PSC)的考生量身打造的权威备考用书。2018年版教材在原有基础上进行了优化与更新,力求以最贴合考试要求、最易于理解和掌握的方式,帮助考生全面提升普通话的听、说、读、写能力,顺利通过测试,获得理想成绩。 一、 精准对接测试大纲,全面覆盖考查要点 本书紧密围绕最新版《普通话水平测试等级标准及测试规程》,内容设计全面且具有极高的针对性。测试共包含四个部分:单音节字词认读、多音节词语认读、辨音辨调练习以及命题说话。本书在各个部分都进行了细致的拆解与深入的讲解,确保考生能够理解测试的各项要求和评分标准。 单音节字词认读: 针对测试第一部分,本书精选了高频、易错的单音节字词,并通过科学的编排,引导考生系统学习声母、韵母、声调的正确发音。配有详细的音形义对照,并辅以常见错误提示,帮助考生在短时间内掌握字词的准确读音,有效避免因声母、韵母或声调混淆而失分。 多音节词语认读: 测试第二部分要求考生读准多音节词语。本书收录了大量生活、工作、学习中常用的多音节词语,并重点突出易读错、易读准的词语。通过词语的归类、辨析,帮助考生掌握连读、轻声、儿化音等常见的语音现象,以及多音字在不同语境下的读音变化,为准确流利地朗读打下坚实基础。 辨音辨调练习: 这是测试中区分度最高、难度也相对较大的部分。本书针对声母、韵母、声调、轻声、儿化、前后鼻音、平翘舌音等容易混淆的语音项,设计了大量的辨音辨调练习题。题目形式多样,包括辨别异同、选择正确的读音等,旨在训练考生的听辨能力,让他们能够准确捕捉细微的语音差别。同时,本书还提供了丰富的声调练习,帮助考生掌握不同声调的准确度,尤其是在语流中的变化。 命题说话: 这是测试的第三部分,也是考生展示综合语言运用能力的重要环节。本书提供了“教师资格60篇朗读”等精选素材,这些素材内容丰富,题材广泛,贴近生活,能够有效锻炼考生的临场反应能力、组织语言能力以及清晰、流畅、准确表达的能力。本书不仅提供了朗读篇目,更重要的是,它深入分析了命题说话的评分要点,如话题的理解、内容的组织、语言的组织、表达的流畅性、语音的准确性等。通过提供范例、技巧指导以及大量的练习题目,帮助考生掌握审题、构思、表达的策略,最终能够自信、有条理地完成命题说话。 二、 科学的学习方法与实用的备考策略 本书不仅仅是一本题库,更是一套科学的学习方法和实用的备考策略的集成。 循序渐进的学习路径: 教材从基础的单音节字词入手,逐步过渡到复杂的多音节词语和辨音辨调练习,最后以命题说话作为综合能力的检验。这种科学的学习路径,能够帮助考生由浅入深,逐步建立对普通话语音的认知和掌握。 精选的例句与练习: 书中的例句和练习题均经过精心筛选,既能代表测试中的典型考查内容,又具有较强的代表性。通过大量反复的练习,考生能够熟练掌握各类语音难点,提升应试技巧。 权威的专家解读: 本书汇集了普通话语音教学领域的专家学者,他们将自己多年的教学经验和研究成果融入教材之中。书中包含的语音知识点解析、常见错误分析、发音技巧指导等,都极具权威性和实用性,能够为考生提供最专业的指导。 配套光盘助力发音: 随书附赠的音频光盘是本书的一大亮点。光盘中收录了教材中的所有字词、词语、辨音辨调练习以及部分说话材料的示范读音。考生可以通过反复收听,模仿标准发音,纠正自身错误,将“听”与“说”紧密结合,达到事半功倍的学习效果。光盘中的语音示范,不仅是标准的朗读,更蕴含了细微的声调变化和语流的自然衔接,是考生学习的绝佳范本。 “教师资格60篇朗读”的深度应用: 本书特别收录了“教师资格60篇朗读”篇目,并对其进行了深入的解读。这些篇目不仅仅是简单的朗读材料,它们的设计蕴含了对语言表达、情感处理、语速控制等方面的综合考量。本书将指导考生如何理解篇目内容,如何抓住重点,如何运用恰当的语调和节奏进行朗读,使其能够将朗读训练提升到更高的层次,为教师资格的面试环节做好准备,同时也为其他需要进行大量朗读练习的考生提供范例。 三、 针对不同类型考生的全方位指导 本书的设计充分考虑了不同基础和需求的考生。 零基础入门者: 对于初学者,本书提供了扎实的语音基础知识讲解,从最基础的声母、韵母、声调开始,引导考生建立正确的发音习惯。 有一定基础的学习者: 对于已经掌握一定普通话基础的学习者,本书提供了深入的辨音辨调练习和难点突破,帮助他们找出薄弱环节,进行有针对性的强化训练。 备考教师资格证的考生: 本书特别加入了“教师资格60篇朗读”内容,并提供了详细的朗读指导和练习方法,帮助考生在普通话测试中取得好成绩,为教师资格面试打下坚实基础。 希望提升普通话综合运用的读者: 即使不参加正式的普通话水平测试,本书中的内容和练习也能极大地帮助读者提升自己的普通话听说能力,使其在日常交流、工作汇报、公开演讲等方面更加自信流利。 四、 总结 《普通话水平测试专用教材 2018 附光盘 普通话考试用书教师资格60篇朗读 国版 通用版》是一本集权威性、系统性、实用性于一体的普通话学习备考宝典。它以贴合测试要求为核心,以科学的学习方法为指导,以丰富的练习和优质的配套资源为支撑,致力于帮助每一位考生克服普通话学习中的难点,掌握标准的语音,提升语言表达能力,最终在普通话水平测试中取得优异成绩。无论您是初学者还是希望精进的进阶者,本书都将是您学习路上一位不可或缺的良师益友。
我记得当时购买这本书是因为看到“普通话2018”这个标签,以为是教育部或权威机构最新颁布的考试大纲的配套用书。结果发现,这本书与其说是教材,不如说是一个过期的练习册。书中的许多例子和场景设置都明显带有时代的烙印,放在现在看来,有些用词已经不再常用,甚至有些表达在当前的社会语境下显得非常不合时宜。例如,在“情景对话”模块中,模拟的场景多是老式的单位会议或国营商店购物,与现代社会中快速、多元的交流环境格格不入。如果一个初学者完全依赖这本书来构建自己的语言模型,他很可能会在现实交流中显得格格不入,甚至闹出笑话。它缺乏对当前社会常用语和网络语言趋势的关注,这对于任何一门旨在提高“应用水平”的语言学习来说都是重大的失误。真正好的教材,应该与时俱进,反映真实的语言生活。