　　每日听写练习，专设师生交流区
　　直击雅思考场、听写练习巩固记忆效果，2-4日综合复习；附赠温馨小贴士，趣味性、学术性完美融合。
　　例句+真题，营造口语语境
　　真实的口语语境，教你“玩转”小词，突出口语单词的灵活性。通过温故知新的方法达到灵活沟通的目的。
　　阅读词汇听、记、练结合
　　深度挖掘核心词汇，同步拓展认知词汇；首创汇总雅思阅读真题高频同义表达，听记结合、记练结合。
　　写作分门别类，常考话题逐个击破
　　有别于常见“先英后汉”单词记忆模式，充分考虑并遵循中国人的写作思维！甩掉生僻词汇，专注考试用词。借助语境记忆，快速增加词量。

内容简介

作者简介

　　贾荣荣，原北京新航道学校雅思听力主讲。北京国际关系学院法学学士。在课上能够深入分析雅思听力的十大题型，给出各种题型的解题技能，以达到提高雅思听力分数的目的；采用自己独特的训练方法帮助同学们突破听力障碍，提高实际听力能力，做到提升考试技巧和听力实力的结合。

　　王俊然，北京新航道雅思口语主讲。英国格拉斯哥大学TESOL（英语教育）专业硕士。在英学习期间与多位资深EFL教授深入交流讨论雅思在中国的教学，并与多位英国资深考官就雅思口语及写作单项中国考生常见问题及解决方案进行交流。重点研究过雅思教学相关理论在中国教学背景下的应用。个人熟悉国内英语从高中到大学的英语教学及考试模式，同时对雅思的英语学习的核心理念有一定研究，能发现国内学生与雅思考试之间存在的差异和问题，进而帮助国内考生尽快适应国际标准化考试，在雅思考试中取得目标分数。

　　孙彬，北京新航道雅思写作主讲。毕业于北京大学，三年雅思教学经验。获得2015年全国新航道雅思写作教师授课大赛桂冠。对雅思写作有深入研究，从谋篇、布局、遣词、造句上引导学生运用英语逻辑思维，攻克写作薄弱点。对学生认真负责，认真批改每一位同学提交的作文，量身定做课程，切实提高学生的能力与分数。先后获得经济学和计算机科学与技术双学士学位。对学生认真负责，思维缜密，视野开阔。授课风格幽默、有特点，寓教于乐，深得学生喜爱。

内页插图

精彩书摘

　　DAY 1 常用褒义词
　　Tip
　　在雅思写作中，无论题目类型是什么，我们必然会用到一些常用词汇。这些词汇夹杂在我们平时记诵的单词书里，就像顽石之中的美玉。Day 1 将首先为大家讲解写作中常用的褒义词，同时为迎合雅思写作第三项评分标准词汇多样性（Lexical Resource），书中大部分的单词笔者都将给出相应的替换表达，让考生学会用不同的词汇来表达相同的含义。当然，这些词汇适用于各种类型的大作文。
　　Vocabulary
　　支持 v. support n. support
　　Def: to help to show that (a theory, claim, etc.) is true
　　E.g.:
　　1 People who support the first opinion attribute their idea to two factors. 那些支持第一个观点的人有两个原因证明其观点。
　　2 This evidence supports my argument that she is guilty. (Oxford) 这一证据支持了我认为她有罪的推定。
　　3 Money for postgraduate research is limited. Therefore some people think financial support from governments should be only provided for scientific research of useful subjects rather than research for less useful subjects. (090704) 研究生的科研资金很匮乏。因此，一些人认为政府应当仅对有用的科研项目提供财政支持，而不援助无用项目。
　　增加 v. increase/intensify n. increase/growth/intensification
　　Def: to become or to make sth greater in number, quantity, size, etc.
　　E.g.:
　　1 Some people think the best way to improve road safety is to increase the minimum legal age for driving cars and motorcycles. (150212) 一些人认为最好的改善道路安全的方法是提高汽车及摩托车的最低法定驾驶年龄。
　　2 Today there is a great increase in anti-social behavior and lack of respect to others. (100130) 现如今，与社会不合群的行为以及不尊重别人的现象越来越多。
　　3 Education exerts positive influences on the economic growth. 教育对于经济发展有积极的影响。
　　温馨提示：
　　名词性的“增加”之后应该加介词in，表示“……的增长”。如“the increase in population”表示“人口的增长。”
　　改善 v. improve/better n. improvement
　　Def: (to cause sth) to become better
　　E.g.:
　　1 The fertility of the soil has been greatly improved by the use of pesticides. (Oxford) 土壤施用杀虫剂后肥力大增。
　　2 The government hopes to better the conditions of the workers. (Oxford) 政府希望改善工人的状况。
　　3 Today, people can work and live in anywhere they want, because of the improvement of communication technology and transport. (090117) 现如今，由于通讯科技和交通的改善，人们可以随心所欲居住在任何地方。
　　扩张 v. expand/enlarge/widen n. expansion/enlargement
　　Def: (to cause sth) to become larger
　　E.g.:
　　1 Today, international travel often leads to prejudice rather than widening people’s horizons. (080821) 现如今，出国旅游常导致人们的偏见而不是拓宽人们的视野。
　　2 The computer industry has expanded greatly over the last decade.(Longman) 计算机行业在过去的十年中急剧扩张。
　　3 There is insufficient space for enlargement of the buildings. (Collins) 用于扩张建筑的空间不够了。
　　提高 v. develop/improve n. development/improvement
　　Def: (to cause sb/sth) to grow gradually; to become or to make more mature, advanced or organised
　　E.g.:
　　1 Some people think that increasing the number of sports facilities is the best way to improve public health. (090228) 一些人认为增加体育设施数量是提高公众健康的最好方法。
　　2 Many schools encourage students to evaluate and criticise their teachers in order to improve the quality of education. (150516) 许多学校鼓励学生去评价和批评老师的目的是提高教学质量。
　　3 A tiny improvement in children’s academic skills will be appreciated by teachers. 孩子学业技能的一点点提高都会获得老师的赞赏。
　　发展 v. develop/advance n. development/advancement/progress
　　Def: to help the progress of sth; to promote (a person, plan, etc.)
　　E.g.:
　　1 The place has developed from a fishing port into a thriving tourist centre. (Oxford) 这地方由原来的渔港发展成一个繁荣的旅游胜地。
　　2 This research has done much to advance our understanding of language learning. (Oxford) 这项研究大大提高了我们对语言学习的认识。
　　3 Children’s development lies in the encouragement given by parents. 孩子的发展基于家长给予的鼓励。
　　获得 v. get/acquire/obtain n. acquirement
　　Def: to receive sth
　　E.g.:
　　1 Some people think university education should prepare students for employment while others think it should help students acquire theoretical knowledge. (091024) 一些人认为大学教育应该让学生更容易就业，而另外一些人认为应该让学生获得理论知识。
　　2 The public can use the Internet at home to obtain information. (120112)公众可以在家利用互联网获得信息。
　　3 People in large cities are more likely to obtain better job opportunities. 在大城市生活的人们更可能获得好的工作机会。
　　温馨提示：
　　“Learn knowledge”这个表达在英文中是不存在的，必须用“获得知识”才可以，即“ acquire knowledge”。
　　实施 v. perform/implement/execute n. performance/implementation
　　Def: to put sth into effect; to carry out
　　E.g.:
　　1 Governments will implement certain rules and regulations to deter the cheaters. 政府会实施某些法律法规来震慑欺骗者。
　　2 The job involves drawing up and executing a plan of nursing care. (Longman) 这项工作包含制定及实施护理工作计划。
　　3 The implementation of the plan will ease the intense relationship between the two countries. 这项计划的实施可以缓解两个国家之间紧张的局势。
　　实现 v. achieve/fulfill/attain n. achievement/fulfillment/attainment
　　Def: to gain or reach sth, usually by effort, skill, courage, etc.
　　E.g.:
　　1 Many people fail to achieve a balance between work and the other parts of life. (120308) 许多人无法实现工作以及生活的平衡。
　　2 Others believe that the purpose of education is to achieve personal ambitions. (140412) 其他人认为教育的目的是实现个人的抱负。
　　3 More women are attaining positions of power in public life. (Longman) 更多的女性正在公众事务中获得权位。
　　Exercise of Day 1
　　根据括号中汉语提示填入适当形式的英文表达。
　　1. People who_______(支持) the first opinion attribute their idea to two factors.
　　2. Today there is a great_______(增加) in anti-social behavior and lack of respect to others.
　　3. The fertility of the soil has been greatly_______(改善) by the use of pesticides.
　　4. The computer industry has_______(扩张) greatly over the last decade.
　　5. A tiny_______(提高) in children’s academic skills will be appreciated by teachers.
　　6. The_______(实施) of the plan will ease the intense relationship between the two countries.
　　7. Your first evaluation will be six months after you_______(开始) employment.
　　8. Governments can take certain measures to_______(减轻) poverty.
　　9. People should not be_______(允许) to take part in dangerous sports.
　　10. The credit card_______(消除) the need for cash or cheques.
　　……

前言/序言

　　一提到雅思写作，许多考生就会立刻紧锁眉头，一个“难”字在脑海中逐渐形成。有些题目难于想到切入点，有些难于想到展开方式，而有些看似简单，写完之后又难以取得理想的分数。一些考生写作收获了“万年5.5”的“美称”，一些考生阅读可以冲击9 分却在写作上很难突破6 分。种种现象非常值得我们深思。
　　从微观来说，语言的基石就在于词汇，词汇量的大小对于语言表达能力有着本质的影响。词汇量过小，想表达的内容无法准确、详尽地表示出来，自然无法取得理想的成绩。但有些考生本身的词汇水平不低，背过的单词也有相当大的数量，但为什么写作时词汇应用仍然捉襟见肘呢？
　　原因非常简单，那就是我们所能够认识的词汇与我们所能够使用的词汇是存在很大差距的。换言之，有些词我们只认识，不知道如何应用，而这些“认知词汇”对于写作并没有太大的用处。本书的目的在于提高考生“写作词汇”的应用水平。具体来说，本书有以下几个特点：
　　1. 汉英记忆。一般来说，我们在记忆单词时都是先看到英文，然后再去记忆对应的中文意思。这样固然可以很大程度地提高对单词的认知水平，但是要注意这样的过程与我们写作的思维是相悖的。写作时我们通常在头脑中想到对应的中文表达，然后迅速地把它翻译成英文。所以，本书把这样的思维过程在编著的时候体现了出来。也就是说，读者先会看到一个中文意思，然后看到一些对应的英文表达。
　　2. 分门别类。雅思写作有固定的话题，所以有些词汇的“出镜率”相对较高，反之亦然。编者总结了各个题目类型中常用的一些词汇，以类别区分总结在书目之中，方便读者记忆。在此过程中，即使是孤立的单词也能让人感受到内在的一些逻辑，如此，背单词的过程就更为容易、高效。
　　3. 英文释义。英语和汉语是有差异的，这种差异在翻译的过程中有时会产生对单词理解的偏差。因此，本书大部分单词后都会出现该词的英文解释，使读者能直观了解书中所列英文单词的真正含义。
　　4. 合理替换。雅思写作中第三项评分标准为词汇多样性（Lexical Resource），为了迎合这一评分标准，有些词汇在总结时会给出相应的替换词，而且替换词的数量是经过精心思考的。有些单词一篇文章可能只用一回，那么替换词就不会出现，而一个词义如果有可能在文章中多次出现，那么替换词就会相对较多。
　　5. 例句丰富。为了能够让读者切实应用所讲解的单词，编者为大部分的单词都搭配了来自不同渠道的例句，并且给予了不同形式的标注。有些源自权威词典，有些源自《剑桥雅思官方真题集》考官范文或历年雅思真题题目，还有些源于网络，在此一一表示感谢。
　　真心希望广大读者通过这21 天的学习切实地提高单词的应用能力，那将是编者最大的欣慰！另外，本书虽经过多次编辑和审校，但难免会有疏漏之处，还望读者进行指正。对于本书写作过程中给予编者极大鼓励和帮助的各位朋友和学生，在此一并表示衷心的感谢！
　　编者
　　2016 年 8月

雅思核心词汇21天速听速记口语篇+阅读篇+写作篇+听力篇（套装共4册）—新航道英语学习丛书下载 mobi epub pdf txt 电子书格式