內容簡介
《高中數學題典:數列》是《高中數學題典》叢書的第4捲,包括數列方麵內容的習題500多道。收錄的題目有基礎題和部分高考題,還有全國高中數學聯賽和自主招生部分試題。
《高中數學題典:數列》可供高三師生復習備考時使用,也可供參加全國高中數學聯賽和自主招生的同學和教練員使用。同時,書中的試題還可方便老師在教學和編擬試題時選用。
內頁插圖
目錄
第1章 數列的概念及錶示法
第2章 等差數列
第3章 等比數列
第4章 數列求和
第5章 求數列通項公式
第6章 數列綜閤問題
前言/序言
從一定程度上說,數學教(學)就是數學的解題教(學)。對定理的證明、公式的推導也是這樣的,甚至概念教(學),還是如此。
筆者於1988年參加工作,至今從事數學教(學)近三十年瞭,這期間,無時無刻不在與數學題打交道:從不會解、模仿著解,到冥思苦想、查閱資料、嚮前輩請教討論,再到欣賞解題方法、探尋解題規律、編製試題,……
筆者於2008年、2009年在哈爾濱工業大學齣版社分彆齣版瞭《初等數學研究(Ⅰ)》和《初等數學研究(Ⅱ)(上、下)》;於2014年在哈爾濱工業大學齣版社齣版瞭《數學解題與研究叢書》,包括《集閤、函數與方程》《數列與不等式》《三角與平麵嚮量》《平麵解析幾何》《立體幾何與組閤》《極限與導數、數學歸納法》《趣味數學》《教材教法》《自主招生》《高考壓軸題(上、下)》等11冊;於2015年在哈爾濱工業大學齣版社齣版瞭《北京市五區文科數學三年高考模擬題詳解(2013-2015)》《北京市五區理科數學三年高考模擬題詳解(2013~2015)》和《數學高考參考》;於2014年在浙江大學齣版社齣版瞭《高中數學經典題選·三角函數與平麵嚮量》;於2014年在清華大學齣版社齣版瞭《高考數學真題解密》;於2016年在中國科學技術大學齣版社齣版瞭《重點大學自主招生數學備考用書》,這些著作也大多是數學解題方麵的闡述。
哈爾濱工業大學齣版社劉培傑副社長(即劉培傑數學工作室主任)曾在《數學解題與研究叢書》的“編輯手記”中寫道:
甘誌國的作品首先是短小精悍,言之有物,雖不頂天但總是立地。素材皆取自中學數學教學實際,絕無淩波微步。每一篇小文章都是有感而發。每一個例題都是就地取材,沒有一點八股痕跡。
其次,甘誌國先生的作品引用的例題非常之多,恰似蘇綉之絲綫遠不止4800個(為什麼(蘇綉)那麼漂亮呢?就是因為絲綫的品種很多,聽說有4800多種,光紅色的就有幾十樣,顔色的花樣很多,所以綉齣來的東西好看、逼真。寫文章也是一樣,詞匯好比絲綫,掌握詞匯越多,就能運用自如,變化無窮,隨手拈來就能選齣那些濃淡相宜的顔色,“織成”最美好的作品。)。而且都是從一些我們熟視無睹的問題中看齣問題來。西諺說:“魔鬼藏在細節之中,”對這些教材、教參、試題中大量細節的處理纔是最能體現齣一位優秀中學教師的功力。從這些小文章中我們也同時看到瞭一個中學教師對理想的追求。
高中數學題典:數列 內容簡介 《高中數學題典:數列》是一部為高中生量身打造的,係統性、專題性、實戰性兼備的數列學習寶典。本書旨在幫助同學們深入理解數列的基本概念、性質與解題方法,掌握各類典型數列問題的解題技巧,最終在考試中取得優異成績。本書內容涵蓋高中數學課程標準要求的全部數列知識點,並在此基礎上進行瞭拓展和深化,力求讓讀者在有限的時間內,最大化地提升數列部分的解題能力。 一、知識梳理與核心概念解析 本書以清晰的脈絡,首先對數列的基礎知識進行係統性的梳理。 數列的定義與錶示法: 我們將從數列最本質的定義齣發,深入剖析數列的産生背景及其與函數的關係。通過多種形式的錶示法,如通項公式法、遞推關係法、圖象法等,引導讀者理解不同錶示方法之間的聯係與轉化,培養從多角度審視問題的能力。我們將強調,一個數列不僅僅是數字的堆砌,而是具有內在規律的有序序列。 等差數列與等比數列: 這兩類數列是高中數列學習的基石。本書將詳細解析等差數列的定義、通項公式、前n項和公式,並在此基礎上,深入探討其性質,例如等差中項、連續項的和的特點等。對於等比數列,我們將係統介紹其定義、通項公式、前n項和公式(包括公比為1和不為1的兩種情況),並深入分析其重要性質,如等比中項、無窮遞縮等比數列的和等。我們將通過大量的例題,讓讀者在實踐中熟練掌握這兩類數列的計算和應用。 其他特殊數列: 在掌握瞭等差數列和等比數列的基礎上,本書將引導讀者走進更廣闊的數列世界。我們將深入研究分組數列、周期數列、錯位相加法求和的數列(如等差×等比數列)、以及由函數關係遞推的數列等。對於這些特殊數列,本書會提供專門的解題方法和思路,教會讀者如何識彆、構造以及求解。 二、典型題型與解題策略剖析 理論知識的學習離不開大量的練習和對典型題型的深入研究。《高中數學題典:數列》精心挑選瞭高中數學中關於數列的各類典型題目,並進行瞭詳盡的解析。 通項公式的求解: 這是數列部分最核心的技能之一。本書將針對不同類型的數列,係統講解求解通項公式的方法,包括: 由前幾項猜想通項公式並證明: 強調猜想的依據和數學歸納法的嚴謹性。 利用已知公式(如等差、等比)求解: 重點在於識彆數列的類型。 利用遞推關係求解: 介紹直接法、纍加法、纍乘法、構造法、特徵方程法(針對綫性遞推數列)等多種方法,並根據不同的遞推關係,分析各種方法的適用性與優劣。 結閤圖形或實際問題求解: 培養將實際問題抽象為數列模型的能力。 數列求和問題: 數列求和是數列學習的另一大重點。本書將係統講解各種數列的求和方法: 等差數列與等比數列求和公式的應用: 強調公式的靈活運用和注意事項。 裂項相消法: 重點講解如何構造閤適的裂項形式,以及裂項的注意事項。 分組求和法: 針對可以分組的數列,講解如何閤理分組,簡化計算。 錯位相加法: 詳細闡述等差×等比數列求和的推導過程與應用,並給齣相應的練習。 並項求和法: 介紹如何通過閤並項數來簡化求和過程。 正嚮歸納法與逆嚮構造法: 探討如何通過觀察,反嚮推導或正嚮構造齣符閤條件的數列並進行求和。 數列不等式與最值問題: 本書將重點研究如何利用數列的性質(如單調性、有界性)以及代數不等式(如均值不等式)來解決數列中的不等式與最值問題。我們將詳細講解: 利用數列的單調性判斷不等式成立性或求解參數範圍。 利用數列的通項公式或前n項和公式構造函數,結閤函數的最值思想求解。 與不等式恒成立等知識點結閤的綜閤題。 數列與函數、方程、幾何的綜閤應用: 數列知識往往與其他數學模塊緊密結閤,本書將精心設計一係列綜閤題,幫助讀者建立跨模塊的解題思路。我們將展示: 數列與函數: 探討數列通項公式的函數性質,利用函數單調性、零點等求解數列問題。 數列與方程: 分析數列通項公式與方程根的關係,利用韋達定理等求解。 數列與幾何: 將數列模型應用於幾何圖形的度量、遞推等問題,如等比數列在幾何中的應用(如相似圖形的麵積、體積比)。 數列與概率統計: 探討數列在概率模型中的應用,如獨立重復試驗的次數、纍積概率等。 數學思想方法的滲透: 在每一個知識點和題型的解析過程中,本書都力求滲透數學思想方法,如: 化歸與轉化思想: 將復雜問題轉化為已知問題。 數形結閤思想: 利用圖形直觀理解數列性質,輔助解題。 分類討論思想: 針對具有多種可能性的情況,進行逐一分析。 整體思想: 將數列作為一個整體進行處理,避免局部計算的繁瑣。 構造法: 靈活構造輔助數列、函數等,簡化問題。 三、實戰演練與提能增效 理論學習與解題實戰相結閤,是提升能力的必由之路。《高中數學題典:數列》為讀者提供瞭豐富的實戰演練機會: 分層練習: 針對每個專題,本書設計瞭不同難度層次的練習題,由易到難,循序漸進,確保每位讀者都能找到適閤自己的練習強度。 模擬測試: 本書包含高質量的模擬測試題,緊扣高考考綱,題型新穎,難度適中,旨在幫助讀者檢驗學習效果,熟悉考試節奏,找齣薄弱環節。 錯題分析與反思: 針對練習和測試中齣現的錯誤,本書提供詳盡的錯題分析,引導讀者深入理解錯誤原因,掌握正確的解題思路,並強調反思的重要性,鼓勵讀者建立個人錯題集。 高考真題精選與解析: 挑選近幾年的高考真題,進行係統性的分類解析,幫助讀者瞭解高考命題趨勢,掌握高考熱點題型,提升應對高考的實戰能力。 四、學習指導與思維拓展 除瞭提供豐富的題目和解析,本書還包含實用的學習指導: 學習路徑建議: 根據高中生學習數列的特點,提供閤理的學習順序和時間安排建議。 常見誤區提示: 指齣學習數列過程中容易齣現的思維誤區和計算陷阱,幫助讀者避免犯錯。 高分技巧分享: 總結提煉齣一些能夠快速得分或提高分數的技巧,如審題技巧、答題規範等。 思維拓展: 鼓勵讀者進行更深層次的思考,例如數列與信息論、金融數學等領域的聯係,培養數學的探索精神。 《高中數學題典:數列》不僅僅是一本題目集,它更是一套完整的數列學習解決方案。本書以嚴謹的邏輯、清晰的思路、豐富的案例和實用的指導,緻力於幫助每一位高中生攻剋數列難關,在數學的海洋中揚帆遠航,最終實現自己的學業目標。
作為一名高二學生,數列這個章節一直是我數學學習中的一個難點。市麵上的教輔書很多,但真正能觸及我學習痛點的卻少之又少。直到我偶然發現瞭《高中數學題典:數列》這本書,纔真正感受到瞭“撥雲見日”般的暢快。這本書的編排非常有條理,從最基礎的定義、通項公式,到遞推關係、等差數列、等比數列的各種變式,再到數列求和的多種技巧,幾乎涵蓋瞭高中數學大綱中關於數列的所有知識點。更讓我驚喜的是,它不僅提供瞭大量的例題,而且每一道例題都配有極其詳細的解題過程。很多時候,我卡在某個地方,翻看例題,作者就像在我耳邊娓娓道來,一步一步地解釋思路,直到我恍然大悟。特彆是對於那些看起來很抽象的證明題,書中的解析更是深入淺齣,讓我能夠理解其背後的邏輯,而不僅僅是死記硬背。這本書的語言風格也很親切,沒有那種冰冷的學術範兒,讀起來就像在和一位經驗豐富的老師交流,讓我覺得學習數學不再是一件枯燥的事情。我感覺這本書不僅僅是一本題典,更像是一位循循善誘的數學夥伴,陪伴我攻剋數列這個“攔路虎”。