産品特色
內容簡介
《TOEFL Junior閱讀》是“TOEFL Junior”係列圖書中的閱讀專項輔導書,本係列其他三本圖書分彆為:《TOEFL Junior語言形式與含義》《TOEFL Junior聽力》以及《TOEFL Junior詞匯精講精練》,由TOEFL Junior一綫教師和考試研究專傢精心編寫,是國內備考TOEFL Junior不可多得的輔導叢書。
本書介紹瞭TOEFL Junior閱讀考試的相關信息,對閱讀考試題型進行詳細分類講解,針對非學術類文章和學術類文章進行專項分析,並提供大量有針對性的練習題目,輔以答案解析。同時,書中還提供瞭1套模擬試題,從題目設置和題量控製上完全符閤正規TOEFL Junior考試要求,供考生平時鞏固練習和考前模擬練習使用。
作者簡介
劉曉琪,TOEFL Junior聽力教師,對“小托福”考試特彆是聽力考試有極深的研究和極透徹的分析。善於和學生交流,積極與學生互動。教學風格充滿激情,幽默風趣,深受學生喜愛。
鬍楫,TOEFL Junior聽力教師,對英語聽說讀寫有獨到領悟,緻力於聽力單項的教學和研究。學識淵博,功底深厚,對學生充滿熱情。教學風格科學嚴謹,自成一格,深受學生喜愛。
內頁插圖
目錄
General Introduction to TOEFL? JuniorTM Test
(TOEFL? JuniorTM 考試簡介) ⅴ
Reading Comprehension Overview(閱讀理解概述) ⅵ
How to Use This Book(如何使用本書) ⅶ
Chapter 1 Question Types(問題類型)
Type 1 Main Idea(主旨題) 2
Type 2 Purpose(目的題) 3
Type 3 Inference(推論題) 4
Type 4 Reference(指代題) 5
Type 5 Word Meaning(詞義理解題) 6
Type 6 Detail(細節題) 7
Chapter 2 Non-academic Subjects(非學術類文章)
Type 1 E-mail and Letter(郵件信函)
Practice Set 1 10
Type 2 Notice and Announcement(通知公告)
Practice Set 2 21
Type 3 Journalism and Story(新聞故事)
Practice Set 3 32
Chapter 3 Academic Subjects(學術類文章)
Type 1 Astronomy(天文)
Practice Set 4 45
Type 2 Biology(生物)
Practice Set 5 54
Type 3 Archeology(考古)
Practice Set 6 64
Type 4 Sport(體育)
Practice Set 7 73
Type 5 Architecture(建築)
Practice Set 8 82
Type 6 Geography(地理)
Practice Set 9 91
Type 7 Celebrity(人物)
Practice Set 10 101
Type 8 Humanities(人文)
Practice Set 11 110
Type 9 Common Sense of Life(生活)
Practice Set 12 120
Chapter 4 Practice Test(模擬試題) 129
Answers and Explanations(答案與解析) 147
前言/序言
TOEFL Junior考試由美國教育考試服務中心(ETS)研發推廣,是“托福”傢族新成員。TOEFL Junior考試是麵嚮英語為非母語國傢11~15歲中學生的國際標準化語言測評,它提供的語言成績不僅可以幫助考生申請美國中學,也可以成為考生進一步學習英語的指南。自2010年TOEFL Junior考試開始推廣以來,已經有越來越多的美國中學瞭解和認可這項考試,並接受該成績作為入學語言成績。
TOEFL Junior考試於2011年10月正式進入中國,國內報考人數日益增多,考生對於考試相關信息和資料的需求亟待滿足。我們以《TOEFL Junior考試官方指南》為指導,以北美優秀教輔書為參考,結閤考生參加曆次考試的反饋以及一綫教師的授課、教研經驗,編寫瞭這套TOEFL Junior輔導書,包括《TOEFL Junior詞匯精講精練》《TOEFL Junior聽力》《TOEFL Junior語言形式與含義》及《TOEFL Junior閱讀》四冊。作為國內最早的TOEFL Junior備考輔導書籍,這套練習具有相當高的權威性和實用性,適閤參加TOEFL Junior考試的所有考生使用。
本書為《TOEFL Junior閱讀》,共包含問題類型(Question Types)、非學術類文章 (Non-academic Subjects)、學術類文章(Academic Subjects)、模擬試題(Practice Test)四大部分。
第一章為問題類型,分彆介紹瞭閱讀理解中會齣現的6種題型:主旨題(Main Idea)、目的題(Purpose)、推論題(Inference)、指代題(Reference)、詞義理解題(Word Meaning)以及細節題(Detail)。每個部分都包括瞭題型介紹、典型問法、答題要旨、例題及解析等。
第二章為非學術類文章精講。非學術類文章大緻包含郵件信函(E-mail and Letter)、通知公告(Notice and Announcement)以及新聞故事(Journalism and Story)等形式。本章節將會針對不同的文章類型,對非學術類文章進行專項分析與練習。
第三章為學術類文章精講。學術類文章大緻包括說明文、議論文、散文、傳記等。題材廣泛,包括天文、生物、考古、體育、建築、地理、人物、人文及生活等。
第四章為模擬試題。本章包含瞭TOEFL Junior考試閱讀理解部分的模擬自測題,題目的設置和數量都完全符閤TOEFL Junior考試的要求,供考生考前模擬練習使用。
最後,非常感謝關心和支持本書齣版的新東方大愚文化傳播有限公司和本書的教研團隊,是他們的努力纔使本書得以順利齣版。
祝願所有考生在本書的幫助下都能夠順利地通過TOEFL Junior考試。
編者
挑戰思維極限:《環球探秘者:失落文明的密碼》 書籍信息: 書名: 環球探秘者:失落文明的密碼 作者: 艾薩剋·維剋多 (Isaac Victor) 類型: 曆史懸疑、硬科幻探險 頁數: 620頁(精裝典藏版) --- 簡介:當曆史的碎片拼湊齣未來的藍圖 這不是一本講述標準化考試技巧的指南,也絕非關於語言學習方法的教科書。《環球探秘者:失落文明的密碼》是一場跨越數韆年時空、橫貫五大洲的驚心動魄的知識遠徵。它挑戰我們對人類曆史進程的既有認知,將考古學、尖端物理學、古老神話與國際間諜驚悚元素熔鑄一爐,獻給所有對“我們從哪裏來,將往何處去”抱有終極好奇心的讀者。 第一部分:沉睡的脈衝——亞馬遜的低語 故事始於秘魯馬丘比丘深處一次看似普通的考古發掘。地質學傢兼業餘密碼學傢,羅伯特·陳博士,在清理一處被認為是印加帝國晚期祭祀場所的遺跡時,意外發現瞭一塊非同尋常的黑曜石闆。這塊石闆上的銘文並非任何已知的南美古語,而是一種結構異常復雜、包含高維度幾何圖形的符號係統。 羅伯特發現,這些符號並非單純的文字記錄,而是一種高度壓縮的信息載體——一個跨越瞭數萬年曆史的“時間膠囊”的啓動密鑰。當他利用一颱自製的量子分析儀對石闆進行掃描時,一股微弱但清晰的電磁脈衝從石闆中發齣,直指全球三大頂尖科學機構的古老數據庫。 與此同時,在亞馬遜雨林腹地,一個隱世的土著部落突然遭受瞭不明武裝力量的襲擊。這些襲擊者目標明確,隻為尋找傳說中部落世代守護的“星辰之種”——一塊被認為能穩定地心能量的遠古礦物。部落的最後一位守護者,年輕的嚮導卡婭,帶著一塊殘缺的地圖和對“空中之城”的模糊記憶,逃離瞭煉獄般的追殺,最終與正在追蹤信息源的羅伯特相遇。他們意識到,亞馬遜的發現與全球的動蕩並非巧閤,它們指嚮同一個失落的源頭——一個遠超人類想象的古代超級文明。 第二部分:圖書館的陰影與雪山的秘密 追尋符號的綫索,羅伯特和卡婭的旅程將他們帶到瞭歐洲。他們鎖定的下一個目標是梵蒂岡秘密檔案館中被塵封瞭數個世紀的“未命名捲宗”。捲宗中記載瞭中世紀十字軍東徵時,一支精銳騎士團在敘利亞沙漠中遭遇的“無法理解的景象”。這些景象與羅伯特在黑曜石闆上發現的幾何圖形驚人地相似,暗示著古代文明的足跡遍布全球,且彼此間存在著某種隱秘的聯係。 然而,他們並非唯一的追逐者。一個由全球精英組成、被稱為“守夜人”的秘密組織,正密切監視著一切。他們堅信這些古代遺物是“潘多拉魔盒”的鑰匙,一旦被現代科技濫用,將導緻地球磁場紊亂,引發新的冰河時代。他們派遣瞭冷酷無情的特工塞拉斯,試圖截獲所有綫索。 為瞭破解更深層次的密碼,兩人遠赴喜馬拉雅山脈,尋找傳說中“空中之城”遺跡的入口。在海拔六韆米的不凍湖畔,他們發現瞭一個由未知閤金建造的機械裝置。這個裝置需要啓動“星辰之種”的能量纔能激活。在與塞拉斯的殊死搏鬥中,羅伯特首次啓動瞭部分裝置,屏幕上投射齣的影像並非古老的圖畫,而是對未來一萬年地球氣候模型的精密預測——一個令人不寒而栗的警示。 第三部分:深藍迴響與文明的抉擇 破解的最終綫索指嚮瞭太平洋深處,一個被認為隻是神話傳說的亞特蘭蒂斯殘骸。通過卡婭部落流傳的古老導航知識,羅伯特團隊利用一艘退役的深海潛水器,潛入瞭馬裏亞納海溝的禁區。 在那裏,他們發現的不是宏偉的宮殿,而是一個巨型的信息核心——一個深埋海底、依靠地熱能運行瞭數十萬年的超級計算機。這個核心正在嚮外發送一個倒計時信號。 核心的主控界麵揭示瞭真相:古代的“先行者”文明並非毀於戰爭或自然災害,而是因為他們過度依賴技術,喪失瞭對自然係統的敬畏,導緻其核心能源係統失控,不得不將自己的知識和警告封存在全球各地,等待一個“足夠成熟”的後代文明來接收。 最後的三十六小時裏,羅伯特必須在“守夜人”組織的強力乾預下,決定如何處理這個信息核心。是將其公之於眾,引發全球性的技術革命和混亂?還是遵循先行者的遺囑,僅提取維持地球穩定的關鍵知識,讓人類文明緩慢、自然地發展? 《環球探秘者:失落文明的密碼》不僅僅是一場尋寶之旅,它更是一場關於知識的倫理、人類的責任以及我們與地球共存方式的深刻哲學思辨。它將帶領讀者穿梭於古老的謎團與前沿的科學邊界,揭示一個被時間掩埋的宏大真相:我們所認知的一切曆史,可能隻是一個更偉大敘事中的短暫序章。 讀者期待: 如果你癡迷於《達芬奇密碼》的解謎樂趣,渴望《國傢寶藏》般的全球追逐,並對《2001:太空漫遊》中對人類未來命運的終極拷問抱有濃厚興趣,那麼這本書將是你閱讀架上不可或缺的重量級藏品。它將迫使你重新審視你所相信的一切。
這本書的章節邏輯編排簡直是一場災難,簡直像是一個剛學會使用流程圖軟件的新手設計的作品。它似乎試圖涵蓋所有可能的閱讀技巧,但卻缺乏一個清晰的、由淺入深的遞進關係。我花瞭好大力氣纔摸索齣它所謂的“學習路徑”,但這個路徑充滿瞭岔路和死鬍同。例如,第一章講的是詞匯的上下文猜測,聽起來很有道理,可緊接著的第二章卻是關於長難句的結構拆解,這兩者之間的銜接生硬得像兩個完全不相關的講座拼湊在一起。更讓人抓狂的是,例題的編排也毫無章法,原本應該按照難度係數來排列,好讓讀者逐步適應,它卻像隨機數生成器一樣,一會兒是簡單的篇章理解,一會兒又跳到一個需要深層推理的復雜文章,這對於建立信心和逐步提升能力是非常不利的。教材的編寫者似乎認為隻要把所有“應該教”的內容一股腦塞進去就萬事大吉瞭,完全沒有站在一個正在摸索中的學習者角度去考量“如何消化”和“如何鞏固”這個核心問題。我不得不自己拿齣一本筆記本,重新繪製瞭一份我認為閤理的學習路綫圖,纔能勉強跟上它的節奏,否則光是在“下一頁該看什麼”這個問題上就會浪費大量時間。