數學繪本·規律性與數學應用（套裝5冊） [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

　　繪進奇妙數學世界，繪進純真爛漫童心！童年獻禮，智慧之識。用故事和生活講數學，從故事與生活中學數學，不知不覺中播撒數學的種子。《數學繪本·規律性與數學應用（套裝5冊）》既引導孩子們探索自然界中存在的規律性，又帶領他們尋找隱藏在美術、建築、音樂當中的數學概念。

內頁插圖

目錄

《很特彆的音樂故事·音樂與數學》
《美術館裏遇到的數學·美術與數學》
《燕子，你還記得嗎？·自然中的規律性》
《我和爺爺的建築之旅·建築與數學》
《亂七八糟的魔女之城·A-B-C模式》

前言/序言

數學啓濛的奇妙旅程：培養邏輯思維與生活智慧 圖書係列名稱： 幼小銜接數學思維訓練係列（精選珍藏版） 目標讀者： 3-7歲兒童及其傢長 冊數： 共六冊 --- 係列概述 本套“幼小銜接數學思維訓練係列”旨在通過精心設計的活動、趣味盎然的故事和貼近生活的應用場景，為學齡前兒童構建堅實、生動的數學思維基礎。我們深知，數學並非枯燥的數字遊戲，而是理解世界運行規律的鑰匙。本係列摒棄傳統題海戰術，專注於培養孩子的觀察力、邏輯推理能力、空間想象力以及解決實際問題的能力，為他們順利過渡到小學階段的學習打下堅實的心智準備。 本係列的設計理念核心在於“玩中學，學中思”。每一冊書都圍繞一個核心的數學概念展開，通過豐富的視覺引導和互動環節，讓抽象的數學概念變得具體、可觸摸、可感知。 --- 分冊詳解 第一冊：點、綫、麵的初探——探索身邊的幾何形狀（約300字） 核心概念： 基礎圖形認知、空間位置關係、形狀的分解與組閤。 內容亮點： 本冊帶領孩子們走進奇妙的幾何世界。我們從最基礎的點、綫、麵入手，引導孩子觀察生活中的一切事物：圓形的花盆、方形的窗戶、三角形的屋頂。通過“找朋友”的遊戲，讓孩子識彆不同形狀的物體。 重點內容包括： 1. 平麵圖形大搜集： 區分圓形、方形、三角形、長方形，並理解它們的基本特徵（如邊、角）。 2. 立體初體驗： 引入球體、立方體、圓柱體等基本立體圖形，鼓勵孩子觸摸和感受它們的區彆。 3. 形狀的魔術： 通過剪貼、拼搭活動，展示如何用簡單的形狀組閤齣復雜的物體，例如用兩個三角形拼成菱形，或用長方形和半圓形組成一輛小車。這不僅鍛煉瞭動手能力，更培養瞭孩子對整體與部分關係的初步理解。 4. 空間方位感： 學習“上、下、左、右、裏、外”等基礎空間詞匯，通過“地圖小偵探”的闖關遊戲，鞏固空間定位能力。 教育價值： 建立初步的空間想象力，為後續的圖形分析和邏輯排序打下視覺基礎。 --- 第二冊：數感培養與量感建立——我是小小計數師（約300字） 核心概念： 計數、數序、數量的對比、初步的度量概念。 內容亮點： 本冊專注於培養孩子對“多少”的直觀感受，即“數感”。我們不再僅僅停留在機械地數數，而是讓孩子理解數字背後的真正含義——數量。 主要活動設計如下： 1. 數與物對應： 從1數到20，每一組數字都配有豐富的實物圖片（如水果、動物、玩具），讓孩子親手點數，理解“十進製”的初步概念。 2. 大小與多少的比較： 引入“多於、少於、一樣多”的概念，通過直觀對比兩堆物體的數量，訓練孩子快速判斷和估計能力。 3. 序數的意義： 認識“第幾”的概念，例如在賽跑、排隊等場景中，理解順序對事物位置的重要性。 4. 初步的測量遊戲： 引入“長短、高矮、輕重”的比較。例如，用積木測量桌子有多長，或者用小手掂量不同物品的輕重。這不是精確測量，而是建立對“量”的直觀感知，理解“量化”是描述事物的一種方式。 教育價值： 夯實自然數的基礎，培養準確的計數能力，並初步建立對長度、重量等基本測量的感性認識。 --- 第三冊：時間的秘密與順序的邏輯——嘀嗒嘀嗒的一天（約300字） 核心概念： 時間順序、時刻認知、事件的先後關係。 內容亮點： 時間是抽象且難以捉摸的概念，本冊通過故事和日常作息，將時間具象化，幫助孩子建立對時間流逝的感知。 重點闆塊包括： 1. 一日生活流程圖： 通過“早上、中午、晚上”的活動圖，讓孩子理解自己的作息規律，並將“起床、吃飯、玩耍”等事件進行排序。 2. 認識鍾錶雛形： 引入時鍾的圖案，重點學習“整點”的概念。例如，媽媽說“2點要去公園”，孩子需要通過圖示知道2點是什麼時刻。 3. 昨天、今天、明天： 區分時間概念，理解事件的發生順序，學會使用恰當的時間詞匯。 4. 季節與天氣變化： 觀察自然現象的變化，將時間與自然規律聯係起來，如春天開花，夏天炎熱，建立對周期性的初步理解。 教育價值： 培養時間觀念和生活自律性，理解事件之間的邏輯聯係和先後順序，是邏輯思維的重要組成部分。 --- 第四冊：分類與排序的藝術——我是小小分類傢（約300字） 核心概念： 分類標準的確立、集閤概念、排序（遞增與遞減）。 內容亮點： 分類和排序是數學思維的基石。本冊引導孩子從混亂中發現規律，學會根據不同標準組織信息。 活動設計側重於： 1. 多維分類： 不僅根據單一屬性（如顔色或形狀）分類，還引入復閤屬性的分類，例如“紅色的圓形積木”和“藍色的方形積木”的區分。 2. 尋找共同點與不同點： 通過“找不同”和“找相同”的遊戲，訓練孩子的辨識能力和歸納能力。 3. 簡單集閤的理解： 初步瞭解“全部”與“一部分”的概念，例如，在一堆玩具中，拿齣所有小汽車組成一個集閤。 4. 規律排序： 從簡單的“大到小”排列（尺寸排序）擴展到基於顔色的交替排列（紅-藍-紅-藍），讓孩子體驗並創造基礎的數列規律。 教育價值： 訓練孩子的抽象思維能力和邏輯歸納能力，是理解集閤論和函數關係的前奏。 --- 第五冊：趣味數學遊戲與生活應用（下部）——數學就在我身邊（約300字） 核心概念： 貨幣認知、形狀的空間轉換、簡單的加減心算啓濛。 內容亮點： 本冊將數學知識與實際生活場景深度融閤，強調數學的實用性。 主要內容包括： 1. 金錢認知初體驗： 認識常見的硬幣（如1元、5角），通過“娃娃傢”購物遊戲，讓孩子理解交換和價值的概念，進行簡單的金錢分配練習（例如，我有2元，想買1元的零食）。 2. 對稱與鏡像： 學習觀察物體的對稱性，並進行簡單的圖形對稱描摹，增強對圖形的精確感知。 3. 生活中的加減法： 采用情景故事引導，避免直接的數字運算。例如，“盤子裏有3塊餅乾，媽媽又拿來瞭2塊，現在一共有幾塊？”通過實物操作或塗色來解決問題。 4. 趣味迷宮與路徑規劃： 利用地圖或路徑圖，讓孩子運用已學的空間和計數知識，規劃齣最短路綫，解決實際路徑問題。 教育價值： 激發孩子對數學學習的興趣，讓他們意識到數學是解決日常難題的有效工具，培養解決實際問題的能力。 --- 第六冊：邏輯推理與問題解決（拓展篇）（約300字） 核心概念： 假設與驗證、序列推理、多步問題解決。 內容亮點： 這是本係列的拓展冊，旨在提升孩子的深度思考能力。 重點訓練項目： 1. 推理小偵探： 設置簡單的邏輯謎題，例如“小明說他不是最高的，小紅比小明高，那麼誰最高？”引導孩子根據已知條件進行排除和判斷。 2. 序列與模式發現： 探索更復雜的圖案序列，如“圓-方-三角-圓-方-？” 鼓勵孩子預測下一個圖形，並解釋其背後的變化規則。 3. 邏輯故事分析： 通過閱讀短小的邏輯故事，識彆故事中的因果關係和前提條件，訓練批判性思維。 4. 多步驟任務挑戰： 設計需要連續完成兩個或三個步驟纔能解決的綜閤性小任務，例如：“先找齣所有紅色的積木，再將它們按大小排序。” 教育價值： 全麵提升孩子的邏輯分析、推理判斷和係統性解決問題的能力，是幼小銜接階段對認知發展要求最高的訓練。 --- 本係列圖書的獨特優勢： 本係列嚴格遵循兒童認知發展規律，知識點由淺入深，環環相扣。我們采用高飽和度的色彩和手繪風格，確保視覺的吸引力，同時嚴格控製文字量，保證是以圖畫為主導的思考過程。全套書均配備傢長輔導指南，詳細說明瞭每頁活動的教育目標和親子互動建議，確保傢長能夠有效地引導孩子，將書本知識轉化為實際的思維能力。這不是一套簡單的習題冊，而是一套陪伴孩子“思考長大”的思維工具箱。