数学绘本·规律性与数学应用（套装5册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

内容简介

　　绘进奇妙数学世界，绘进纯真烂漫童心！童年献礼，智慧之识。用故事和生活讲数学，从故事与生活中学数学，不知不觉中播撒数学的种子。《数学绘本·规律性与数学应用（套装5册）》既引导孩子们探索自然界中存在的规律性，又带领他们寻找隐藏在美术、建筑、音乐当中的数学概念。

内页插图

目录

《很特别的音乐故事·音乐与数学》
《美术馆里遇到的数学·美术与数学》
《燕子，你还记得吗？·自然中的规律性》
《我和爷爷的建筑之旅·建筑与数学》
《乱七八糟的魔女之城·A-B-C模式》

前言/序言

数学启蒙的奇妙旅程：培养逻辑思维与生活智慧 图书系列名称： 幼小衔接数学思维训练系列（精选珍藏版） 目标读者： 3-7岁儿童及其家长 册数： 共六册 --- 系列概述 本套“幼小衔接数学思维训练系列”旨在通过精心设计的活动、趣味盎然的故事和贴近生活的应用场景，为学龄前儿童构建坚实、生动的数学思维基础。我们深知，数学并非枯燥的数字游戏，而是理解世界运行规律的钥匙。本系列摒弃传统题海战术，专注于培养孩子的观察力、逻辑推理能力、空间想象力以及解决实际问题的能力，为他们顺利过渡到小学阶段的学习打下坚实的心智准备。 本系列的设计理念核心在于“玩中学，学中思”。每一册书都围绕一个核心的数学概念展开，通过丰富的视觉引导和互动环节，让抽象的数学概念变得具体、可触摸、可感知。 --- 分册详解 第一册：点、线、面的初探——探索身边的几何形状（约300字） 核心概念： 基础图形认知、空间位置关系、形状的分解与组合。 内容亮点： 本册带领孩子们走进奇妙的几何世界。我们从最基础的点、线、面入手，引导孩子观察生活中的一切事物：圆形的花盆、方形的窗户、三角形的屋顶。通过“找朋友”的游戏，让孩子识别不同形状的物体。 重点内容包括： 1. 平面图形大搜集： 区分圆形、方形、三角形、长方形，并理解它们的基本特征（如边、角）。 2. 立体初体验： 引入球体、立方体、圆柱体等基本立体图形，鼓励孩子触摸和感受它们的区别。 3. 形状的魔术： 通过剪贴、拼搭活动，展示如何用简单的形状组合出复杂的物体，例如用两个三角形拼成菱形，或用长方形和半圆形组成一辆小车。这不仅锻炼了动手能力，更培养了孩子对整体与部分关系的初步理解。 4. 空间方位感： 学习“上、下、左、右、里、外”等基础空间词汇，通过“地图小侦探”的闯关游戏，巩固空间定位能力。 教育价值： 建立初步的空间想象力，为后续的图形分析和逻辑排序打下视觉基础。 --- 第二册：数感培养与量感建立——我是小小计数师（约300字） 核心概念： 计数、数序、数量的对比、初步的度量概念。 内容亮点： 本册专注于培养孩子对“多少”的直观感受，即“数感”。我们不再仅仅停留在机械地数数，而是让孩子理解数字背后的真正含义——数量。 主要活动设计如下： 1. 数与物对应： 从1数到20，每一组数字都配有丰富的实物图片（如水果、动物、玩具），让孩子亲手点数，理解“十进制”的初步概念。 2. 大小与多少的比较： 引入“多于、少于、一样多”的概念，通过直观对比两堆物体的数量，训练孩子快速判断和估计能力。 3. 序数的意义： 认识“第几”的概念，例如在赛跑、排队等场景中，理解顺序对事物位置的重要性。 4. 初步的测量游戏： 引入“长短、高矮、轻重”的比较。例如，用积木测量桌子有多长，或者用小手掂量不同物品的轻重。这不是精确测量，而是建立对“量”的直观感知，理解“量化”是描述事物的一种方式。 教育价值： 夯实自然数的基础，培养准确的计数能力，并初步建立对长度、重量等基本测量的感性认识。 --- 第三册：时间的秘密与顺序的逻辑——嘀嗒嘀嗒的一天（约300字） 核心概念： 时间顺序、时刻认知、事件的先后关系。 内容亮点： 时间是抽象且难以捉摸的概念，本册通过故事和日常作息，将时间具象化，帮助孩子建立对时间流逝的感知。 重点板块包括： 1. 一日生活流程图： 通过“早上、中午、晚上”的活动图，让孩子理解自己的作息规律，并将“起床、吃饭、玩耍”等事件进行排序。 2. 认识钟表雏形： 引入时钟的图案，重点学习“整点”的概念。例如，妈妈说“2点要去公园”，孩子需要通过图示知道2点是什么时刻。 3. 昨天、今天、明天： 区分时间概念，理解事件的发生顺序，学会使用恰当的时间词汇。 4. 季节与天气变化： 观察自然现象的变化，将时间与自然规律联系起来，如春天开花，夏天炎热，建立对周期性的初步理解。 教育价值： 培养时间观念和生活自律性，理解事件之间的逻辑联系和先后顺序，是逻辑思维的重要组成部分。 --- 第四册：分类与排序的艺术——我是小小分类家（约300字） 核心概念： 分类标准的确立、集合概念、排序（递增与递减）。 内容亮点： 分类和排序是数学思维的基石。本册引导孩子从混乱中发现规律，学会根据不同标准组织信息。 活动设计侧重于： 1. 多维分类： 不仅根据单一属性（如颜色或形状）分类，还引入复合属性的分类，例如“红色的圆形积木”和“蓝色的方形积木”的区分。 2. 寻找共同点与不同点： 通过“找不同”和“找相同”的游戏，训练孩子的辨识能力和归纳能力。 3. 简单集合的理解： 初步了解“全部”与“一部分”的概念，例如，在一堆玩具中，拿出所有小汽车组成一个集合。 4. 规律排序： 从简单的“大到小”排列（尺寸排序）扩展到基于颜色的交替排列（红-蓝-红-蓝），让孩子体验并创造基础的数列规律。 教育价值： 训练孩子的抽象思维能力和逻辑归纳能力，是理解集合论和函数关系的前奏。 --- 第五册：趣味数学游戏与生活应用（下部）——数学就在我身边（约300字） 核心概念： 货币认知、形状的空间转换、简单的加减心算启蒙。 内容亮点： 本册将数学知识与实际生活场景深度融合，强调数学的实用性。 主要内容包括： 1. 金钱认知初体验： 认识常见的硬币（如1元、5角），通过“娃娃家”购物游戏，让孩子理解交换和价值的概念，进行简单的金钱分配练习（例如，我有2元，想买1元的零食）。 2. 对称与镜像： 学习观察物体的对称性，并进行简单的图形对称描摹，增强对图形的精确感知。 3. 生活中的加减法： 采用情景故事引导，避免直接的数字运算。例如，“盘子里有3块饼干，妈妈又拿来了2块，现在一共有几块？”通过实物操作或涂色来解决问题。 4. 趣味迷宫与路径规划： 利用地图或路径图，让孩子运用已学的空间和计数知识，规划出最短路线，解决实际路径问题。 教育价值： 激发孩子对数学学习的兴趣，让他们意识到数学是解决日常难题的有效工具，培养解决实际问题的能力。 --- 第六册：逻辑推理与问题解决（拓展篇）（约300字） 核心概念： 假设与验证、序列推理、多步问题解决。 内容亮点： 这是本系列的拓展册，旨在提升孩子的深度思考能力。 重点训练项目： 1. 推理小侦探： 设置简单的逻辑谜题，例如“小明说他不是最高的，小红比小明高，那么谁最高？”引导孩子根据已知条件进行排除和判断。 2. 序列与模式发现： 探索更复杂的图案序列，如“圆-方-三角-圆-方-？” 鼓励孩子预测下一个图形，并解释其背后的变化规则。 3. 逻辑故事分析： 通过阅读短小的逻辑故事，识别故事中的因果关系和前提条件，训练批判性思维。 4. 多步骤任务挑战： 设计需要连续完成两个或三个步骤才能解决的综合性小任务，例如：“先找出所有红色的积木，再将它们按大小排序。” 教育价值： 全面提升孩子的逻辑分析、推理判断和系统性解决问题的能力，是幼小衔接阶段对认知发展要求最高的训练。 --- 本系列图书的独特优势： 本系列严格遵循儿童认知发展规律，知识点由浅入深，环环相扣。我们采用高饱和度的色彩和手绘风格，确保视觉的吸引力，同时严格控制文字量，保证是以图画为主导的思考过程。全套书均配备家长辅导指南，详细说明了每页活动的教育目标和亲子互动建议，确保家长能够有效地引导孩子，将书本知识转化为实际的思维能力。这不是一套简单的习题册，而是一套陪伴孩子“思考长大”的思维工具箱。