中国教育改革大系学前教育卷

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朱永新,总 编
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出版社: 湖北教育出版社
ISBN:9787535196583
版次:1
商品编码:11914983
包装:精装
丛书名: 中国教育改革大系
开本:16开
出版时间:2015-12-01

具体描述

内容简介

改革开放30多年来,中国的教育事业获得了重大发展,书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展,还是高等教育的成长;无论是职业教育的进步,还是民办教育的进展;无论是规模的扩大,还是质量的提升,都有许多可圈可点之处。

作者简介

朱永新,中国民主促进会中央委员会副主席,第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长,中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长,苏州大学教授、博士生导师,北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。国家全民阅读形象代表,新教育实验发起人,多次被评选为中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、“为了公共利益”年度人物……他发起的新教育实验,对当今中国教育产生了深远影响。

目录

总序

第一部分总论

第一章中国学前教育:在改革的阵痛中前行

第一节学前教育改革与发展的成就

第二节学前教育改革与发展中的问题

第三节学前教育新局面的开启

第二部分分论

第二章幼儿园办园体制变革

第一节以公办园为主体的多元办园体制

第二节经济体制改革背景下的学前教育办园体制变革

第三节重建学前教育公共服务体系的努力

第四节追求普及、公平、有质量保证的学前教育

第三章学前教育投入状况的变革

第一节学前教育投入总量和结构的变化

第二节对三年行动计划的制度分析

第三节对未来学前教育投入问题的讨论

第四章学前教育管理变革

第一节控制与解放:学前教育管理理念变革

第二节权力与责任:学前教育管理制度变革

第三节封闭与开放:学前教育管理内容变革

第四节集权与竞争:学前教育管理方式变革

第五章学前教育变革中儿童的权利和地位

第一节学前儿童:儿童中的“儿童”

第二节以人为本:儿童权利保护意识的确立

第三节个体人权:儿童主体地位的确认

第六章幼儿园课程改革

第一节课程思想的变革

第二节课程改革的过程

第七章幼儿教师发展与教师教育改革

第一节幼儿教师发展的历史寻绎与变革趋向

第二节幼儿教师队伍建设的历史沿革与改革动向

第三节幼儿教师师资培育的历史检视与典范变迁

第四节幼儿教师在职培训改革的方法与绩效

第五节中国幼儿教师改革与发展前瞻

第三部分学前教育改革重要文件摘编

第四部分附录

学前教育改革大事记

主要参考文献

综合索引

后记

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