産品特色
編輯推薦
★【黃岡作文】
這套由黃岡作文編委會、優秀小學語文一綫教師、作文研究專傢曆時數年、傾盡心力編寫的“黃岡作文”,依據教育部新版《義務教育語文課程標準》編寫,與現行人教版、蘇教版、語文社版、北師大版等版本語文教材配套使用。
★【精品範文】
它精心選擇名校作文尖子生具有代錶性的優秀作品,由作文名師手把手指導,技巧指導貼近考點且精準實用,作文素材豐富且可即學即用,讓孩子共享好的作文教學方法。
★【高效實用】
為瞭真正送給孩子一套實用且愛看的作文,它精心配製瞭精美生動的插圖,調動積極性,幫助學生輕鬆愉悅地提升作文成績!讓閱讀不再枯燥無味,讓孩子們興趣盎然,增加瞭主人公的立體形象,讓閱讀更加生動有趣。
★【名師點評】
在每段優秀作文後麵,都有針對內容特點寫下精彩點評,分析內容及寫作手法,讓學生掌握重點。迴味思考:提齣有針對性的問題,讓“讀”與“想”緊密結閤。幫助學生瞭解文章內容,提高寫作能力。閱讀理解,手把手教學,打破教育門檻,共享好教育資源。
內容簡介
《黃岡作文:小學生作文起步(適用一至二年級)》在全國著名一綫教師的指導下精心編寫而成,分為寫人、記事、寫景、狀物、想象及傾訴心聲類等六部分。每部分均設置瞭“名IJ幣講堂”欄目,以通俗易懂的語言講解*實用的作文方法。我們還從全國各地精心挑選具有代錶性的優秀範文,並通過文內點評和名師精評的方式讓學生瞭解文章的精妙之處,活學活用。
內頁插圖
目錄
第一章 人物大秀場
名師講堂
優秀示範作丈
淘氣又可愛的我
我的自畫像
侃“我”
個人簡曆
小小的我
“小書蟲”
爸爸進步瞭
“討厭”的爸爸
“神探”老媽
我的媽媽
我愛“大鬍子爺爺”
糊塗的爺爺
我親愛的奶奶
“五環妹妹”
我的傻錶弟
給老師畫像
我的語文老師
我們班的“明星”
“害人三人組”
屬蚯蚓的孩子
第二章 生活記事本
名師講堂
優秀示範作文
我學會瞭釘扣子
做南瓜燈
我學會瞭賣韭菜
一件丟臉的事兒
我給爺爺當老師
我長大啦
“烏龜先生”來我傢
給遙控器洗澡
……
第三章 風景素描夾
第四章 狀物大展颱
第五章 想象力城堡
第六章 心情暢訴區
精彩書摘
“小書蟲”
我叫李堇揚,可不論是爸爸媽媽,還是老師同學,都叫我“小書蟲”。(開篇點題,簡單明瞭。)
哎,這也不能怪他們,誰讓我一看到書就什麼事情都忘瞭呢?
這不,今天早上,我起床後還迷迷糊糊的,剛走進客廳,正聽到爸爸在問媽媽:“昨天的比賽誰輸瞭?”
我一聽,立刻把瞌睡蟲拋到九霄雲外,瞪大瞭眼睛問道:“什麼書?好看嗎?”(充分證明瞭“我”是一個不摺不扣的“小書蟲”。)媽媽聽瞭,“撲哧”一聲笑瞭,點著我的腦門說:“不是書本’的‘書,,是‘輸贏的輸,小書蟲、!”
說起來你可能不相信,彆看我纔上二年級,已經看瞭好幾百本書瞭。什麼故事書、童話書、科普書……隻要是適閤兒童閱讀的我都看。在書中,我學到瞭許多知識,也懂得瞭很多道理。
書就是我最好的朋友和老師,我願意永遠做一個“小書蟲”。
爸爸進步瞭
爸爸告訴我春,寫作文要寫身邊熟悉的人和事,我就根據自己看到的爸爸,寫瞭《電視迷爸爸》《“小酒壺”爸爸》《愛睡懶覺的爸爸》三篇文章。(入題巧妙,藉用“寫作文”描寫爸爸的形象,為本文闡述“爸爸進步”做足鋪墊。)作文上交後,老師批道:觀察細緻,真實有趣,很好!
有天晚上,爸爸吃過飯,正在看電視,我把作文塞到他手裏讓他看。爸爸越看臉越紅,不一會兒,就變成瞭紅紅的“小酒壺”。,(呼應前文,語言風趣。)爸爸把我拉過去,讓我坐到他腿上,堅決地對我說:“爸爸以後不迷電視,也不睡懶覺,更不多喝酒。爸爸決心看書寫作。咱倆比一比,看誰進步大,行嗎?”我說:“行!”爸爸隨手關瞭電視,進瞭書房。我開心地笑瞭。
第二天早上,我一睜眼就大聲喊爸爸起床,喊瞭幾聲沒見動靜。我起床一看,爸爸已經起床,在讀書呢。我悄悄走近爸爸,拍拍他的肩膀說:“乖‘孩子’,你進步真大呀!”(結尾精練,巧妙扣題,語言風趣。)
……
前言/序言
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