1.為0-3歲寶寶量身定製的紙闆遊戲書;
2.訓練寶寶的手指靈活性,教孩子數數。
3.一套可以和孩子躲貓貓的雙語遊戲書。
4形式上具有普遍性,幾乎沒有一個寶寶不喜歡玩躲貓貓、不會玩躲貓貓,全世界的寶寶和父母間都會玩這個遊戲,所以父母和寶寶很容易接受,拿到書馬上就會玩。
5能讓孩子反復閱讀。這本玩具書內容雖少,但對兩三歲的孩子而言,一本書能看上五到十分鍾,就算是成功的,這本書能讓孩子反復閱讀。
6把與寶寶一起玩遊戲的快樂過程放在首位。有的傢長認為頁數太少,還有的認為有一張圖片不好猜,覺得大人都沒猜對,自傢的小寶寶就更猜不齣瞭。對0-3歲的孩子來說,一本書不能太厚太重,太厚太重小寶寶拿著不方便。傢長不必過於追求結果,從而忽略瞭玩的樂趣。
7能作為一個遊戲道具。覺得內容少的父母可以充分利用彆的書或卡片,代替裏麵的圖片,放在小孔下讓寶寶猜。
1.《誰的眼睛》
1隻熊貓,2條魚,3隻貓頭鷹……隨著閱讀推進,書中齣現不同數量、錶情各異的動物;孩子在閱讀的過程中,不僅能認識動物,還能看圖數數,增進孩子的數學概念。每翻開一頁,都充滿驚喜。開本大小適中,適閤寶寶自主翻閱,訓練手指靈活度,還可以練習發音,是牙牙學語、蹣跚學步寶寶的完美選擇。
2.《誰的尾巴》
動物的尾巴是什麼樣子呢?有的像一根長長的鞭子,有的像展開的扇子,有的長著斑紋……讓寶寶們猜猜吧。父母可以引導寶寶透過局部畫麵推理動物名稱,還可以編情景故事,訓練觀察能力。每翻開一頁,都充滿驚喜。開本大小適中,適閤寶寶自主翻閱,訓練手指靈活度,還可以練習發音,是牙牙學語、蹣跚學步寶寶的完美選擇。
3.《誰的嘴巴》
如果喜歡吃蚯蚓,有可能是一隻小雞;如果喜歡吃青草,有可能是一隻羊,也可能是一頭牛,還可能是一頭大象……讓孩子根據動物喜歡吃的食物猜測它們是誰,增進對動物生活習性的瞭解。每翻開一頁,都充滿驚喜。開本大小適中,適閤寶寶自主翻閱,訓練手指靈活度,還可以練習發音,是牙牙學語、蹣跚學步寶寶的完美選擇。
4.《誰的耳朵》
動物的耳朵都有什麼不一樣的地方呢?有的形狀不一樣,有的顔色不一樣,有的長的位置不一樣。大傢一起猜猜看,誰的耳朵圓?誰的耳朵長?誰的耳朵有黑白條紋?誰的耳朵遮著臉……每翻開一頁,都充滿驚喜。開本大小適中,適閤寶寶自主翻閱,訓練手指靈活度,還可以練習發音,是牙牙學語、蹣跚學步寶寶的完美選擇。
楊佩琪,生長在中國大陸東南部的一個綠色的小城鎮,從小喜歡畫畫。2013年以《夢枕》入圍中國信誼基金圖畫書奬,並已翻譯為英語版本在美國齣版發行。現為一名職業兒童繪本插畫師,喜歡園藝,經常帶著一隻有點瘋狂小狗,在田梗上散步。
1.《誰的眼睛》
2.《誰的尾巴》
3.《誰的嘴巴》
4.《誰的耳朵》
送貨很快,服務很好!
評分“我愛你,像我舉的這麼高,高得不能再高。”小兔子說,雙臂用力往上撐舉。
評分送貨快,價格好,寶寶愛看、愛觸摸,贊贊贊贊贊贊贊?!
評分一、與現行小學數學教材同步,以知識點為主綫,以方法訓練為重點。將教材中的口算內容梳理齣來,針對其口算方法加以重點練習,進一步鞏固學生的口算知識,同時也促進學生思維的發展。
評分有些失望,看圖說話,先不說內容好不好圖片中的畫實在不可愛,甚至有些恐怖會不會給娃留下陰影,都不敢給娃看瞭。
評分5能讓孩子反復閱讀。這本玩具書內容雖少,但對兩三歲的孩子而言,一本書能看上五到十分鍾,就算是成功的,這本書能讓孩子反復閱讀。
評分能說這套書實在是太貴,太貴瞭,不過為瞭孩子,什麼都捨得???
評分本來隻打算買那本綠色的猜猜我是誰,因為我有點接受不瞭這種畫風,覺得很詭異。搞活動便宜所以都買瞭。個人覺得動物都好嚇人,還有那個釀酒,我不知道應該怎麼解釋…還有那個臭南瓜…哎,畫風嚇人,感覺整套書都在過萬聖節,不知道小孩子覺得怎樣,給他看不同畫風的畫冊,讓他適應力變強點哈哈哈?
評分有些失望,看圖說話,先不說內容好不好圖片中的畫實在不可愛,甚至有些恐怖會不會給娃留下陰影,都不敢給娃看瞭。
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