中国人口和就业统计年鉴2015 [China Population & Employment Statistics Yearbook 2015] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

内容简介

　　一、《中国人口和就业统计年鉴-2015》是一部以全面反映我国人口和就业状况为主的资料性年刊，收集了全国和各省、自治区、直辖市人口就业统计的主要数据，同时附录了世界部分国家和地区的相关数据。
　　二、本年鉴由国家统计局人口和就业统计司负责编辑整理，并得到公安部治安管理局、国家卫生和计划生育委员会规划与信息司等单位的大力支持和协助。
　　三、本年鉴内容分为八部分：（一）综合数据；（二）2014年全国人口变动情况抽样调查数据；（三）2014年劳动力抽样调查主要数据；（四）2014年城镇单位就业人员统计数据；（五）2014年全国户籍统计人口数据；（六）2014年全国计划生育统计人口数据；（七）世界部分国家及地区人口和就业统计数据；（八）2014年人口变动和劳动力调查制度说明及主要统计指标解释。
　　四、2014年全国人口变动调查的调查时点为2014年11月1日零时。该调查以全国为总体，以各省、自治区、直辖市为次总体，采用分层、多阶段、整群概率比例抽样方法，在全国31个省、自治区、直辖市抽取了2130个县（市、区）、4439个乡（镇、街道）、4818个调查小区中的112万人。经加权后汇总，2014年全国人口出生率为12.37‰，死亡率为7.16‰，自然增长率为5.21‰。按此推算，2014年末全国总人口为136782万人，出生人口为1687万人，死亡人口为977万人，净增人口为710万人。本年鉴第二部分除表2-1、表2-2外，其余各表中的绝对数为样本数，全国抽样比为0.822‰。
　　五、本年鉴中收集的2014年全国人口变动情况抽样调查数据（第二部分）和2014年全国户籍统计人口数据（第五部分），统计方法和口径不同，请用户在使用时加以注意。
　　六、本年鉴涉及的全国性统计数据，均未包括香港、澳门特别行政区和台湾省数据。
　　七、符号使用说明：
　　年鉴各表中的“空格”表示该项统计指标数据不足本表*小单位数、数据不详或无该项数据；“#”表示其中的主要项。
　　八、本年鉴在资料的整理和编排方面难免存在不足和疏误，敬请用户指正。

内页插图

目录

第一部分 综合数据
1-1 分地区年末人口数
1-2 按性别分人口数
1-3 人口年龄结构和抚养比
1-4 按城乡分人口数
1-5 分地区年末城镇人口比重
1-6 人口出生率、死亡率和自然增长率
1-7 各地区人口出生率、死亡率和自然增长率
1-8 六次全国人口普查人口基本情况
1-9 各地区人口平均预期寿命
1-10 全国历年人口密度
1-11 就业基本情况
1-12 分城乡就业人员年末人数
1-13 分产业就业人员年末人数
1-14 城镇登记失业人数及失业率（年末数）
1-15 分地区城镇登记失业人员数（年末数）
1-16 分地区城镇登记失业率（年末数）
1-17 分行业城镇非私营单位就业人员年末人数
1-18 分登记注册类型城镇非私营单位就业人员年末人数
1-19 分地区按行业分私营企业和个体就业人数（2014年底）
1-20 分地区按行业分城镇私营企业和个体就业人数（2014年底）
1-21 分地区私营企业就业人数（2014年底）
1-22 分地区个体就业人数（2014年底）
1-23 分行业城镇非私营单位女性就业人员年末人数
1-24 分登记注册类型城镇非私营单位女性就业人员年末人数
1-25 分登记注册类型城镇非私营单位就业人员平均工资
1-26 分登记注册类型城镇非私营单位就业人员平均工资指数
1-27 分行业城镇非私营单位就业人员平均工资
1-28 分地区城镇非私营单位就业人员平均工资
1-29 分地区按行业分城镇私营单位就业人员平均工资（2014年）
1-30 国内生产总值及构成
1-31 国内生产总值指数

第二部分 2014年全国人口变动情况抽样调查数据
2-1 各地区人口数及人口自然变动情况
2-2 各地区人口的城乡构成
2-3 全国分年龄、性别的人口数
2-4 全国城市分年龄、性别的人口数
……
第三部分 2014年劳动力抽样调查主要数据
第四部分 2014年城镇单位就业人员统计数据
第五部分 2014年全国户籍统计人口数据
第六部分 2014年全国计划生育统计人口数据
第七部分 世界部分国家及地区人口和就业统计数据
第八部分 2014年人口变动和劳动力调查制度说明及主要指标解释

前言/序言

《中国教育统计年鉴2015》内容简介 导言：教育，民族复兴的基石 《中国教育统计年鉴2015》全面、系统地展示了2014年中国教育事业的发展状况和主要统计数据。教育，作为培养人才、传承文化、推动社会进步的核心动力，其发展水平直接关系到国家的未来与民族的竞争力。《年鉴》的出版旨在为教育政策制定者、科研人员、教育工作者以及社会各界人士提供详实可靠的参考依据，以期更好地认识我国教育现状，精准把握发展趋势，从而科学谋划未来教育改革与发展的蓝图。 本年鉴数据涵盖了从学前教育到高等教育，从基础教育到职业教育的各个层次，形成了覆盖全国、细致入微的教育统计体系。2014年，中国教育事业在全面深化改革的背景下，继续保持了稳健的发展态势，各项指标持续优化，教育公平得到进一步彰显，教育质量稳步提升。 --- 第一部分：全国教育事业发展概况 本部分是全书的总览，提供了2014年中国教育事业的宏观数据。它清晰地勾勒出全国教育体系的整体规模和结构。 一、教育事业基本情况 教育体系规模： 详细记录了全国各级各类学校的总数、教职工人数以及在校学生总数。数据对比前几年，显示出学校数量的稳定性和在校生规模的适度增长。 毛入学率与普及程度： 重点展示了学前教育、九年义务教育和高中阶段教育的毛入学率数据。2014年，义务教育的巩固率和高中阶段教育的普及率继续向更高目标迈进，特别是学前三年教育的入园率显著提高，反映了国家对早期教育投入的不断加大。 财政性教育经费投入： 详细列出了国家财政性教育经费的投入总量、占国内生产总值（GDP）的比例等关键指标。本部分数据表明，国家对教育的投入持续稳定增长，保障了教育事业的良性运行。 二、城乡教育发展差异分析 本部分对比了城市、镇和乡村在学校设置、师资力量和学生分布上的差异，反映了教育资源配置的均衡化努力。虽然城乡差距依然存在，但数据体现出国家为缩小差距所采取的政策正在产生积极效应，特别是对农村地区教育资源的倾斜力度有所加强。 --- 第二部分：各级各类教育详细数据 本部分是年鉴的核心内容，按教育层次进行细致划分，提供了海量、多维度的统计数据。 一、学前教育 展示了2014年幼儿园的数量、规模、师资构成及幼儿入园情况。重点关注了普惠性幼儿园的发展情况，以及学前教育阶段的生师比等质量指标。数据详实地反映了学前教育从“有”到“好”的转型过程。 二、基础教育（小学与普通中学） 这是国民教育体系的主体部分。 小学教育： 包括小学生人数、班级规模、小学教师的学历结构和职称分布。特别关注了乡村小学的“空心化”趋势及寄宿制小学的运营情况。 普通中学教育（初中与高中）： 提供了初中毕业生升入高中、高中毕业生升入大学的升学率数据。高中阶段教育的办学类型（普通高中与中等职业学校）的比例变化，反映了国家对职业教育与普通教育并重战略的执行情况。 三、中等职业教育 本部分深入统计了中等职业学校的招生、在校生和毕业生情况，以及各专业大类的设置与规模。职业教育的就业率和专业对口情况，是衡量其办学效果的重要参考。数据显示，中职教育在服务地方经济结构调整中的作用日益凸显。 四、高等教育 高等教育部分数据量最大，涉及普通高等学校（本科、专科）以及研究生教育。 普通高等教育： 统计了各类高校的设置、学科门类、专任教师数量、生师比以及毕业生就业情况。着重分析了“双一流”建设背景下，不同类型高校的资源配置变化。 研究生教育： 详细列出了硕士和博士研究生的招生、在读和毕业人数，以及一级学科的分布情况。这部分数据是衡量国家创新能力和高层次人才培养质量的关键指标。 --- 第三部分：师资队伍与教育经费 教育的质量，归根结底取决于教师队伍的素质和投入的资源保障。 一、教师队伍状况 本部分提供了全国各级各类学校专任教师的数量、年龄结构、性别比例、学历达标情况和职称分布。通过对比城乡、区域间的师资力量差异，为教师交流轮岗和定向培养政策提供了数据支撑。特别关注了高学历教师向中西部和农村地区流动的趋势。 二、教育经费投入 详细披露了2014年国家财政性教育经费的“三项比例”——中央与地方的投入结构、各级教育的经费分配比例。数据包括经常性支出和基本建设支出，反映了教育投资的效率和重点方向。 --- 第四部分：教育国际交流与特殊教育 一、特殊教育 展示了2014年接收残疾学生的特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门的统计数据。特殊教育的覆盖面和资源配置情况，是衡量社会文明程度的重要尺度。 二、国际学生与交流 统计了来华接受教育的外国留学生人数、国别分布，以及派出到国外的学生数据。这部分数据反映了中国高等教育的国际化水平和影响力。 --- 附录 年鉴最后附有重要的背景资料，包括教育事业发展主要指标的同比和历年数据对比表，以及关键名词解释，确保数据的可读性和研究的严谨性。 总结 《中国教育统计年鉴2015》是一部权威、详尽的教育“晴雨表”。它以无可辩驳的统计数据，记录了2014年中国教育事业在实现均衡化、内涵式发展道路上所取得的显著成就，同时也为识别结构性矛盾和部署未来工作提供了科学依据。本书是教育行政管理人员、教育研究者、教育评估机构以及所有关注中国教育发展的人士不可或缺的工具书。