2015年世界發展報告：思維、社會與行為 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《2015年世界發展報告》就人們如何決策提供瞭全新的深入理解。報告提供瞭一個框架，幫助發展領域從業人員和政府部門把這些理解用於製定發展政策。報告收錄的研究結果錶明，貧睏是一種“認知稅”，它使得貧睏人口難以主動思考，其在處於睏境或拮據之時尤為如此。新工具如與現有政策製定方式組閤使用，則會發揮更大效用。這些新工具包括諸如對宣傳用語更好地措辭和改變援助時間等簡單、低成本的改變以及全新方式。

目錄

中文序言
前言
緻謝
譯校齣版與緻謝
縮略語
概述 人的決策與發展政策
人的決策三原則
從心理和社會視角看政策
發展專業人員
參考文獻

第一部分 對人類行為的深刻理解有助於促進經濟發展：
概念框架
引言
第1章 自動思維
兩種思維體係
評估信息時存在的偏誤
評估價值過程中的偏誤
決策結構體係
剋服意圖一行動分歧問題
結論
注釋
參考文獻
第2章 社會思維
社會偏好及其含義
社會網絡對個體決策的影響
考慮社會規範的影響可以改進政策設計
社會規範在個體決策中的作用
結論
注釋
參考文獻
焦點1 當腐敗成為常態
第3章 心智模型思維
心智模型來自哪裏?心智模型為什麼重要?
心智模型的運行機製及應用方式
心智模型的根源
提高身份顯著性的效應
心智模型的持續力
改善心智模型與決策環境匹配度的政策
結論
注釋
參考文獻
焦點2 寓教於樂

第二部分 政策的心理學和社會學視角
第4章 貧睏
貧睏消耗認知資源
貧睏造成貧睏框架
貧睏的社會環境自身也能産生認知損耗
對製定減貧政策和方案的啓示
展望前景
參考文獻
焦點3 我們對貧睏的情景瞭解的程度如何?
第5章 兒童早期發展
貧睏傢庭兒童和富裕傢庭兒童的入學準備差異很大
兒童需要多種認知技能和非認知技能纔能在學校獲得成功
嬰兒期和兒童早期的貧睏會阻礙早期的大腦發育
父母對支持兒童學習能力的發展具有至關重要的作用
父母的觀念和教育實踐因群體而異，而且對兒童的發展成果産生影響
製定重視和改善父母能力的乾預措施
結論
注釋
參考文獻
第6章 傢庭財務
財務決策者
提高傢庭財務決策質量的政策
結論
注釋
參考文獻
第7章 生産率
提高雇員成果
招聘高績效員工
改善小型企業的績效
擴大農業領域的技術應用
在政策製定過程中應用這些見識
注釋
參考文獻
焦點4 用人種學來理解職場
第8章 健康
麵對心理偏誤和社會影響時改變健康行為
改變健康行為的心理學和社會學方法
鼓勵健康醫療供應者為他人提供正確的服務
結論
注釋
參考文獻
第9章 氣候變化
認知障礙會阻礙采取針對氣候變化的行動
促進保護行為的心理和社會卓識
結論
注釋
參考文獻
焦點5 在哥倫比亞提倡節水

第三部分 改善發展專業人員的工作
第10章 發展專業人員的偏誤
復雜性
證實性偏誤
沉沒成本偏誤
環境對判斷和決策的影響
結論
注釋
參考文獻
第11章 調整式設計調整式乾預
診斷心理和社會障礙因素
設計乾預措施
實施過程中的實驗
結論：學習和適應
參考文獻
焦點6 政府為何要去影響個人選擇

索引
專欄
專欄10.1 經濟學關於人的決策的學術思想的演變
專欄10.1 主隊優勢：為什麼專傢持續持有偏誤
專欄10.2 發展專業人員和地方人口的價值觀衝突：萊索托的農業改革
專欄10.3 發展專業人員可能難以準確預測貧睏人口的觀點
專欄11.1 通過真實性檢驗方法采取方案受益人的視角
專欄11.2 有助於揭示心理和社會障礙因素的測量技巧
專欄11.3 英國利用心理學和社會學卓見並且積極開展實驗

前言/序言

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