编辑推荐
适读人群 :10-14岁 《中华上下五千年》版本市面诸多,本书呈现的较大特色是:在历史中学语文,在语文中学历史。
亮点如下:
【古文引路,文白对照】白话文故事中隐含文言文的直译,降低学生海量学习文言文的畏难心理。
【名师加盟,歌诀录音】附录单独列出古文集锦,同时配上吟诵专家陈琴及优秀弟子彭弘的歌诀式古文诵读音频,提高学习文言文兴趣。
【文笔优美,视角独特】全书用形象生动的语言,还原古人生活的场景和如诗的意境,在古今之间搭建起穿越时空的桥梁。孩子们从中可模仿诸多写作手法。
【注音注释,阅读无碍】全书部分难懂的字词附有注音、注释,让学生进行无障碍阅读。
【标题对仗,概括全篇】本书的标题可以帮助读者记忆历史事件,也可以在一定程度上学习对仗知识。
【课件教案,方便共读】全书在序言中有韩兴娥老师成功教学的案例,更能从资源网中下载课件、音频、视频。
内容简介
《中华上下五千年》是韩兴娥老师*早用于“课内海量阅读”教学实践的读本之一。全书分上、中、下三册,以时间为顺序,精选中国历史上的重要人物及事件,截取史书中的片段,以文言引路、白话故事呈现的形式带领中小学生把握历史脉络,学习古文精华,丰富历史文化知识。本书将文言文学习与历史知识学习、文化知识传播与传统美德教育有机融于一体,让读者在轻松和快乐阅读过程中,既获取海量知识,又陶冶品格情操。
本书适合中小学生自我阅读、班级共读,适合成人阅读。
作者简介
韩兴娥,“课内海量阅读”教学法创始人,潍坊北海学校语文教师,以其平凡、质朴又简单高效的课堂风格成为众多普通教师的“指路明灯”。她“两周教完一本教材”的做法,唤醒了无数深陷教育泥潭的家长和语文老师,被《中国教育报》等多家报刊报道,引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论,被评为“全国推动读书十大人物”。通过15年的语文教改实验,她的教学法越来越完善,为“课内海量阅读”探索和总结了许多可操作的方法。她把三届学生的阅读材料编辑成《学拼音儿歌77首》《多音字儿歌200首》《成语接龙》《读历史学成语》《读论语学成语》等十多部著作,为有志于“课内海量阅读”的师生提供了高效有趣的系列课堂共读图书。新版的《让孩子踏上阅读快车道》(上下册)更是成为众多一线教师阅读教学的实操手册。
郭春峰,男,山西洪洞人,现居青岛。当代青年作家,著有散文集《此情可待成追忆》(古吴轩出版社,2010年)、《恨不相逢水月事》(吉林出版集团有限责任公司,2012年)
内页插图
穿越历史的脉络,回响古今的智慧——中华文明的璀璨画卷 中华文明,犹如一条奔腾不息的长河,自远古的洪荒时代一路走来,历经数千年的风雨洗礼,孕育了无数璀璨的文明成果,塑造了独特而深厚的民族精神。这不仅是一段记载着王朝更迭、英雄辈出的故事,更是一部蕴含着哲学思想、艺术瑰宝、科技创新的智慧史诗。本书将引领您走进这幅波澜壮阔的历史画卷,从远古的传说到近现代的变革,细致描摹中华民族走过的每一个重要节点,感受文明发展的脉动,领略古往今来智慧的光芒。 第一章:洪荒初辟,传说中的起源 我们的旅程,从那遥远的、弥漫着神话色彩的年代开始。盘古开天辟地,女娲补天造人的故事,勾勒出中华民族对生命起源的最初想象。三皇五帝的传说,如同一颗颗闪耀的星辰,指引着早期文明的萌芽。伏羲氏的“结网罟”与“制嫁娶”,神农氏的“尝百草”与“制耒耜”,黄帝的“定姓氏”与“造文字”,尧、舜、禹的“禅让”制度,无不展现了先民们在探索自然、组织社会、创造文明方面的智慧与努力。这些古老的传说,虽然带有神秘的色彩,却折射出中华民族早期对世界运作规律的观察、对社会组织的初步构想,以及对美好生活的向往。它们是中华文明的基石,承载着民族的集体记忆,启迪着后世的无尽思考。 第二章:夏商周,礼乐文明的奠基 夏朝的建立,标志着中国历史上第一个王朝的出现,虽然其存在仍有争议,但其象征意义不可忽视。商朝,以其精美的青铜器和甲骨文,为我们揭示了一个充满神秘宗教色彩和成熟政治体制的古代王国。司母戊鼎、四羊方尊等青铜器,不仅是工艺的巅峰,更是权力和祭祀的象征。甲骨文的发现,更是将中华文明的历史向前推进了数百年,它不仅是文字的雏形,更是研究商代社会、经济、文化、军事的宝贵资料。 周朝,特别是西周,是中国古代文明发展的重要时期。周公制礼作乐,奠定了中国古代社会等级制度和道德伦理的基础。“礼”是社会秩序的规范,“乐”是情感的抒发与和谐的象征。宗法制、分封制等政治制度的建立,有效维持了长达数百年的统治。周朝的哲学思想也逐渐形成,如“敬天保民”的思想,强调君主应顺应天意,关怀民众,为后世的政治伦理留下了深刻的印记。诗经的创作,则展现了当时丰富多彩的社会生活和人民的情感世界。 第三章:春秋战国,百家争鸣的智慧火花 春秋战国时期,虽然政治上处于分裂与动荡之中,但却是思想文化空前繁荣的时代。“百家争鸣”的局面,如同思想的百花园,绽放出绚烂夺目的光彩。 儒家: 以孔子、孟子为代表的儒家学派,提出了“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等核心道德观念,强调“修身齐家治国平天下”的个人与社会责任,以及“为政以德”的政治理想。其学说深刻影响了中国社会的政治、教育和伦理道德,成为中国传统文化的主流。 道家: 老子、庄子提出的“道法自然”、“无为而治”的思想,主张顺应自然规律,追求内心的宁静与自由,为人们在纷乱世事中提供了一种超脱的智慧。 法家: 商鞅、韩非子等法家人物,主张以严刑峻法治理国家,强调君主集权和国家利益至上,为秦朝统一中国奠定了理论基础。 墨家: 墨子提倡“兼爱”、“非攻”、“尚贤”,主张平等互爱、反对战争,其思想在一定程度上对当时的社会具有积极意义。 兵家: 孙子等兵家代表,以《孙子兵法》为代表,提出了精妙的军事理论和战略思想,至今仍对军事、商业乃至人生策略具有启示意义。 这一时期,学术的自由与思想的碰撞,极大地丰富了中华文明的思想内涵,为后世留下了宝贵的精神财富。 第四章:秦汉,大一统与强盛的开端 秦始皇统一六国,结束了长期的分裂局面,建立了中国历史上第一个中央集权的大一统帝国。统一文字、货币、度量衡,修建长城、驰道,这些举措对中华民族的形成和发展产生了深远的影响。虽然秦朝的统治短暂,但其开创的制度模式,如郡县制、皇帝制度,为后世王朝所继承。 汉朝,特别是西汉,在继承秦朝制度的基础上,进一步巩固和发展了统一的局面。汉武帝时期,“罢黜百家,独尊儒术”,确立了儒家思想在中国社会的主导地位,对中华文化的塑造起到了关键作用。同时,汉武帝积极对外扩张,开疆拓土,北击匈奴,南征百越,并开辟了著名的“丝绸之路”,促进了中西方经济文化的交流。汉朝在科技、艺术、文学等方面也取得了巨大成就,如造纸术的发明,史学巨著《史记》的问世,以及汉赋的繁荣,都展现了汉代文明的辉煌。东汉末年,虽然社会动荡,但三国时期的英雄史诗,为后世留下了无数脍炙人口的故事。 第五章:魏晋南北朝,文化的交融与思想的碰撞 这是一个民族大迁徙、大融合的时代,也是中国历史上一个重要的文化转型期。北方少数民族与汉族文化的交流碰撞,带来了新的风俗习惯和思想观念。佛教的传入和发展,与中国本土文化相结合,形成了具有中国特色的佛教宗派,对中国的哲学、艺术、文学产生了深远影响。 玄学在这一时期兴起,代表人物如竹林七贤,他们崇尚自然,追求精神自由,对后世的思想文化产生了一定的影响。文学上,建安文学的豪迈奔放,曹操、曹植父子的创作,奠定了建安风骨。陶渊明的田园诗,更是展现了对宁静生活的热爱和对官场虚伪的厌弃。书法艺术上也涌现出王羲之等书法大家,其《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 第六章:隋唐,盛世的辉煌与开放的胸怀 隋朝虽然短暂,但其开创的科举制度,为选拔人才提供了公平的途径,对中国社会结构和政治制度产生了深远影响。大运河的修建,更是沟通了南北经济,对中国历史的发展起到了重要的推动作用。 唐朝,是中国历史上最为辉煌的时期之一,以其强大的国力、开放的胸怀和灿烂的文化著称。政治上,唐朝完善了三省六部制,加强了中央集权。经济上,农业、手工业、商业都得到了长足发展。对外,唐朝与周边国家保持着密切的联系,成为当时世界上最为强大的帝国之一。“万国来朝”的景象,充分体现了唐朝的国际影响力。 文化上,唐诗达到了前所未有的高峰,李白、杜甫、白居易等诗人,以其卓越的才华,创作了无数千古绝唱,展现了盛唐的万千气象。书法、绘画、雕塑等艺术形式也得到了极大的发展。唐朝的开放包容,吸引了众多外国使节、商人、学者前来交流,留下了“长安,世界之都”的美誉。 第七章:宋元,商业的繁荣与文明的传承 宋朝,是中国历史上商品经济最为发达的时期之一。虽然军事上屡受挑战,但宋朝的科技、经济、文化却达到了极高的水平。活字印刷术的发明,极大地促进了知识的传播。指南针的应用,加速了航海事业的发展。火药开始应用于军事。农业生产技术也有很大提高。 文化上,宋朝的理学成为主流,代表人物如朱熹,他们对儒家经典进行了深入的解读和发展,深刻影响了后世的中国思想。宋词婉约缠绵,代表词人如苏轼、李清照,展现了宋朝文人的细腻情感。绘画上,山水画取得了巨大的成就,花鸟画也日臻成熟。 元朝,由蒙古族建立,疆域辽阔,促进了东西方的交流。元朝的统治,虽然带有征服者的色彩,但其文化上的海纳百川,也使得中华文明在新的土壤上生长。杂剧在元代得以繁荣,关汉卿、王实甫等剧作家创作了许多经典的杂剧作品,如《窦娥冤》、《西厢记》。 第八章:明清,帝国的回望与变革的潮头 明朝,在经历了元朝的统治后,重新确立了汉族王朝的统治。明朝加强了中央集权,实行了海禁政策,但也涌现了郑和下西洋的壮举。文学上,小说蓬勃发展,四大名著中的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》均出自明代,展现了丰富的民间故事和深刻的人性洞察。 清朝,是中国最后一个封建王朝。清初,康乾盛世是其鼎盛时期,疆域辽阔,人口增长,经济繁荣。但后期,闭关锁国政策导致中国逐渐落后于世界潮流。文学上,《红楼梦》这部伟大的小说,以其深刻的思想内涵和精湛的艺术技巧,成为中国古典小说的巅峰之作。 然而,进入19世纪,西方列强的入侵,使得中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。鸦片战争、甲午战争等一系列的失败,暴露了中国传统体制的落后,也激发了中国人民救亡图存的斗志。 第九章:近现代,风雨兼程的复兴之路 从辛亥革命推翻帝制,到五四运动唤醒民族意识,再到中国共产党领导中国人民建立新中国,中国经历了前所未有的社会变革。无数仁人志士为了民族的独立和人民的解放,抛头颅、洒热血,谱写了可歌可泣的英雄史诗。 改革开放以来,中国取得了举世瞩目的成就,经济快速发展,人民生活水平显著提高,国际地位日益增强。但同时,我们也面临着新的挑战。 结语:历史的回响,智慧的传承 中华上下五千年,是一部英雄的史诗,是一部思想的史册,是一部文明的画卷。从古老的传说到现代的辉煌,历史的脉络清晰可见,智慧的光芒从未熄灭。每一次的挑战,都孕育着新的希望;每一次的变革,都推动着文明向前。 本书,旨在通过梳理中华文明发展的各个重要阶段,让读者能够更清晰地认识我们民族的过去,理解我们民族的现在,并从中汲取智慧,以更加坚定的步伐,走向更加辉煌的未来。这不仅仅是一段历史的回顾,更是一次精神的洗礼,是一场与古今先贤的对话,是对中华文明源远流长、博大精深的深刻体验。让我们在历史的长河中,感悟民族的根脉,传承先辈的智慧,共创属于我们这个时代的荣光。
我是一名对中国古代文学艺术非常感兴趣的读者。虽然我阅读过不少古诗词和散文,但总觉得缺乏一个整体的历史背景来支撑我对这些作品的理解。这套《中华上下五千年》的出现,恰好弥补了我的这一遗憾。书中在讲述历史的同时,巧妙地穿插了大量的文学艺术内容,让我能够将抽象的文字转化为鲜活的画面。我跟随书中文字,领略了屈原《离骚》的浪漫与悲壮,体会了李白诗歌的豪放与飘逸,感受了杜甫诗歌的沉郁与现实,甚至触摸到了苏轼词作的旷达与洒脱。书中对这些文学作品的解读,往往能够结合当时的社会背景、作者的人生经历,让我对作品的内涵有了更深刻的理解。不仅仅是诗词,书中还涉及了绘画、书法、建筑等艺术领域,让我看到了古代中国在这些方面的辉煌成就。我仿佛看到了《清明上河图》中的熙攘街市,感受到了古代建筑的宏伟壮丽。这套书为我打开了一个全新的视角,让我能够将文学艺术与历史紧密地联系起来。它不再是孤立的文本,而是那个时代精神的载体,让我能够更全面地认识和理解中华文明的独特魅力。