産品特色
編輯推薦
其一,本書從基礎的工具材料、握筆姿態、綫條訓練、構圖與透視原理、造型與質感對比等要點進行分析講解,梳理手繪效果圖綫稿繪製步驟與技法; 其二,本書主要講解産品手繪技法錶現,從筆法、配色方式及其步驟圖的演示闡述工業設計效果圖快速錶現的要點,並通過大量設計作品給讀者直觀的感受,圖文並茂、語言簡練、取材全麵、通俗易懂; 其三,本書根據産品設計形態的設想與演變,講解如何利用基本的形體元素去推敲造型,包括如何吸取自然界形態和仿生設計等方麵來進行整閤與調整; 其四,贈送手繪教學視頻,增加讀者的學習途徑,提高讀者的學習效率。
內容簡介
本書從手繪的源頭說起,帶領讀者一起穿梭手繪知識的洪流,感受手繪的無限創意和魅力。本書共分為7章,第1章詳細介紹工業設計手繪存在的意義,以及其在設計中扮演的角色和價值體現;第2章著重介紹手繪時需掌握的基礎知識,如綫的運用、透視基礎、構圖、産品配色和細節刻畫等;第3章主講形態的設想與演變,如何利用基本的形體元素去推敲造型,包括如何吸取自然界的形態和仿生設計等;第4章講解産品手繪步驟,配以超詳細的案例示範;第5章是設計案例分享,以故事形式分享“手繪—效果圖—實物”的完整設計流程;第6章是作品賞析,給齣瞭設計師及學生的設計作品;第7章則分享作者在教學期間收集到的學員作品,展示學員在吸收教師傳授的設計方法和錶現技法的基礎上,結閤他們富有想象力的想法,所完成的獨特作品。 本書係統介紹瞭工業産品設計的技巧和作圖方法,內容由淺入深,見解獨到,且案例步驟詳細,適閤作為工業産品設計手繪教學的參考教材。對於手繪初學者,或是主修藝術設計與工業設計專業的高校學生來說,本書是不錯的選擇。
作者簡介
李遠生,廣東惠州人,畢業於廣東海洋大學,I-camp創意坊創始人。多次到高校客座,與學生一起研究討論手繪的技法和手繪的實用性。培養齣多名工業設計專業的研究生與海外留學對象。曾參與編寫多部設計手繪書籍,2013年齣版《工業産品設計手繪實例教程》。
目錄
第1章 工業産品設計
1.1 關於工業設計 10
1.2 設計師需要掌握的基本技能 10
1.3 工業産品設計的基本流程 11
1.4 手繪與計算機設計的關係 13
第2章 設計手繪綜閤解析
2.1 綫 18
2.1.1 綫條解析 19
2.1.2 綫稿 20
2.2 透視基礎 21
2.2.1 一點透視 21
2.2.2 兩點透視 25
2.2.3 三點透視 28
2.3 投影 30
2.3.1 投影的原理 30
2.3.2 投影的計算 30
2.3.3 投影的處理 31
2.4 版麵 32
2.4.1 版麵樣式 32
2.4.2 版麵要求 32
2.5 顔色 35
2.5.1 色彩搭配 35
2.5.2 馬剋筆效果圖 36
2.6 細節 37
2.6.1 細節刻畫 37
2.6.2 産品細節效果圖 38
2.7 材質 39
2.7.1 常見材質錶現 39
2.7.2 材質講解 39
第3章 造型手繪推敲
3.1 幾何形體 46
3.1.1 棱柱體 47
3.1.2 圓柱體 50
3.1.3 球體 54
3.2 仿生形態 58
3.3 造型推敲 60
3.3.1 PPT 翻頁遙控筆設計 60
3.3.2 訂書機設計 62
3.3.3 電吹風設計 64
3.3.4 工具刀設計 65
3.3.5 運動鞋設計 66
3.3.6 電水壺設計 68
第4章 手繪效果圖步驟講解
4.1 電動剃須刀設計 72
4.2 數碼攝像機設計 82
4.3 車載咖啡機設計 88
4.4 概念吹風機設計 96
4.5 手持吸塵器設計 100
4.6 電動螺絲刀設計 104
4.7 電動鋸子設計 110
4.8 電動麯綫鋸設計 116
4.9 電動剪草機設計 124
4.10 遊戲手柄設計 130
第5章 設計案例分享
5.1 牛角音響設計 140
5.2 油煙機設計 144
5.3 點滴加熱手環設計 150
5.4 自行車座椅設計 154
第6章 優秀作品賞析
6.1 優秀設計賞析一——Wayward(電腦攝像頭) 160
6.2 優秀設計賞析二——華碩平闆電腦項目方案 162
6.3 優秀設計賞析三——Extreme deep-diving(極限運動背包) 164
6.4 優秀設計賞析四——Spoon for infant 166
第7章 學員優秀作品
前言/序言
設計之道 工業産品設計與手繪錶達 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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怎麼沒隨書配套資源?
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??
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??
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很喜歡,不錯適閤初學者!
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☆☆☆☆☆
商品非常給力,下次還會買
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☆☆☆☆☆
特彆喜歡,認真學習,一直信賴的書!
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☆☆☆☆☆
看起來是一本十分簡約乾淨的一本設計書~紙質不錯,案例也挺多的,畢竟是學姐推薦的書,錶示不錯
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☆☆☆☆☆
專業老師的推薦,書的內容確實很棒,不管是技法的錶達和教學的邏輯都很清晰,循序漸進,很多同學一起組團購買,??????????????????????????????
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☆☆☆☆☆
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