圖書館閱讀推廣基礎理論 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

編輯推薦

★聚集圖書館領域專傢和一綫工作者，敏銳的眼光，前沿的視角，對於提升閱讀推廣人的理論水平具有重大意義

★豐富的案例展示，藉鑒性強，易於閱讀推廣人上手操作，迅速提升本館的活力和形象

★該叢書涵蓋閱讀推廣的熱點領域，體係科學，緊貼時代需求

內容簡介

　　《圖書館閱讀推廣基礎理論》梳理瞭我國閱讀推廣活動及其研究的曆史、現狀及未來，介紹瞭海內外圖書館閱讀推廣的經驗，為我國圖書館進一步做好閱讀推廣工作提供瞭理論、方法和實踐上的指導；同時，又從學科意義上提齣瞭專業性的研究意見，是閱讀推廣人擴大知識視野、儲備行業業務技巧和從事專業研究的必備參考指導書。

作者簡介

王餘光，北京大學信息管理係教授，博士生導師。全國古籍保護工作專傢委員會委員，教育部高等學校圖書館學專業教學指導委員會主任。

霍瑞娟，中國圖書館學會秘書長，管理學博士，副研究館員。

本冊主編簡介： 吳晞，研究館員，中國圖書館學會閱讀推廣委員會主任。

目錄

總序
第一講 全民閱讀與圖書館閱讀推廣導論
第一節 全民閱讀的由來與發展
第二節 圖書館的曆史使命
第三節 圖書館在全民閱讀中的作用
第四節 全民閱讀、圖書館與閱讀推廣活動
第五節 關於閱讀推廣理論研究

第二講 國內圖書館閱讀推廣研究舉要
第一節 國內圖書館閱讀推廣研究的前期發展曆程
第二節 國內圖書館閱讀推廣研究的現狀
第三節 國內圖書館閱讀推廣研究的不足與展望

第三講 國外及中國港澳颱地區圖書館閱讀推廣的曆史與現狀
第一節 國外圖書館閱讀推廣的曆史演變
第二節 中國港澳颱地區圖書館閱讀推廣的曆史
第三節 國外及中國港澳颱地區閱讀推廣的啓示

第四講 我國圖書館閱讀推廣的曆史、現狀及發展
第一節 我國圖書館閱讀推廣的曆史與現狀
第二節 中國圖書館學會在圖書館閱讀推廣中的行業指導
第三節 對我國圖書館開展閱讀推廣的展望

第五講 閱讀立法綜述
第一節 閱讀立法的背景和意義
第二節 國內外閱讀立法概況
第三節 閱讀立法的範疇與特點
第四節 閱讀立法的規範與保障

第六講 殘障群體的閱讀推廣
第一節 殘障群體閱讀推廣
第二節 閱讀障礙讀者的閱讀推廣
第三節 殘障群體閱讀推廣的未來發展門

第七講 閱讀推廣的民間力量
第一節 民間圖書館
第二節 民間閱讀組織
第三節 民間閱讀力量的未來發展

第八講 圖書館閱讀推廣活動的專業研究與論文撰寫
第一節 圖書館閱讀推廣活動研究的參考建議
第二節 閱讀推廣工作研究的期刊論文撰寫
延伸閱讀
閱讀最好的時代，最壞的時代
閱讀推廣的理論特徵
閱讀推廣研究的主要內容
圖書館閱讀推廣——循證圖書館學（EBL）的典型領域
颱灣地區的閱讀推廣活動考察分析
我國公共圖書館視障閱讀推廣案例精選
2008年以來大陸民間閱讀公益組織發展報告（節選）
後記

精彩書摘

　　《圖書館閱讀推廣基礎理論》：
　　美國圖書館協會早在1953年就發布瞭《閱讀自由宣言》，宣揚民主社會、民眾自由閱讀的理念。1958年3月，美國華盛頓舉辦瞭全國性的“圖書館周”活動，“讀50本書”“盡你所能閱讀的……”“讀書使你進步”等都曾成為其鼓勵全民閱讀的主題口號。③1977年，美國國會立法通過成立“國會圖書館閱讀中心”，以閱讀推廣為核心使命。從1984年起，國會圖書館閱讀中心在各州設立瞭52個子中心，並從1987年起，發起“國傢閱讀推廣夥伴”計劃，吸收瞭眾多組織成為它的閱讀推廣夥伴。國會圖書館閱讀中心發起並組織瞭一係列有創意、影響深遠的全國性閱讀推廣品牌項目，早期的有如1987年的“全國讀者年”、1989年的“青少年讀者年”、1991年的“終身讀者年”、1992年的“探索新世界——閱讀！”等。④
　　英國是世界上圖書館事業最發達的國傢之一，其閱讀推廣活動發端於20世紀80年代，興起於90年代。20世紀80年代，一些圖書館獲得瞭公共圖書館發展激勵計劃的基金支持，開始舉辦一些文學作品的推廣活動。⑤1992年，一個主題為“閱讀未來：公共圖書館中的文學場所”的重要會議召開，發布瞭第一個圖書館基金，成為英國圖書館閱讀推廣事業的轉摺點。⑥同年，一項專門針對學齡前兒童的早期閱讀計劃，即後來為世人所熟知的“閱讀起跑綫”計劃開始實施，它由英國圖書信托基金會發起，並聯閤伯明翰圖書館服務部、南伯明翰衛生局和伯明翰大學教育學院共同實施。圖書館是其中重要的參與者，除瞭為嬰幼兒辦理圖書館卡，還將麵嚮嬰幼兒的“朗讀時間…‘故事時間”辦成固定的服務項目。①
　　三、國外圖書館閱讀推廣的興盛（1995年至今）
　　世界範圍內全民閱讀的興起肇始於20世紀90年代中期，其標誌性事件是1995年聯閤國教科文組織將每年的4月23日確立為“世界圖書與版權日”（又譯為“世界讀書日”），以此緻敬於給社會帶來知識與力量的書籍及其作者們，並鼓勵人們，尤其是年輕人要善於在生活中積極發現讀書之樂。有100多個國傢參與瞭這項活動，許多國傢如美、英、法、日、俄、新加坡等以這一天為核心，把其前後一周或一個月定為全民讀書周或全民讀書月，舉辦多種多樣的閱讀推廣活動，而舉辦相應讀書節慶活動的城市更是數不勝數。
　　1997年，聯閤國教科文組織號召發起國際“全民閱讀”運動。這一號召得到廣泛響應，“全民閱讀”項目在眾多非洲國傢、歐洲多個國傢及澳大利亞開展，“全民閱讀”的理念更是在全球範圍內得到傳播和認同，開展全民閱讀成為世界各國文化發展的時代潮流。②
　　1995年以來，不僅美、英、日等“老牌”閱讀大國的圖書館推廣閱讀活動日漸興盛，韓國、新加坡、俄羅斯等眾多後起之秀亦開始湧現，並於2005年起愈發繁盛，在全球範圍內形成熱潮。這一時期，各國的閱讀推廣具有以下特徵：一是各國相繼頒布推廣閱讀的政策、法案或法令，以全國之力推廣閱讀；二是閱讀推廣活動越發成熟與係統化，陸續齣現覆蓋全國乃至輻射到全球的大型閱讀推廣項目。
　　……

前言/序言

　　全民閱讀、閱讀推廣，是立足中國文化、提高中華民族素質與競爭力的重要舉措，近年來受到政府與社會的廣泛關注。黨的十八大報告在關於“紮實推進社會主義文化強國建設”的論述中明確錶示要“開展全民閱讀活動”。2014年和2015年李剋強總理兩度在《政府工作報告》中提及要“倡導全民閱讀，建設書香社會”。
　　開展全民閱讀活動是一項社會文化係統工程，需要集閤全社會的力量推行。圖書館承擔著傳承社會文明、傳播知識信息的重要職責，尤其在推動全民閱讀、提高人民群眾思想道德素質和科學文化素質，推動社會進步中發揮著重要作用。其實，圖書館界開展閱讀推廣工作由來已久，甚至可以說，提供閱讀場所和讀本的圖書館自誕生之時就以閱讀推廣為自身的天然使命。2006年，作為我國圖書館界及相關業界最有影響力的社會組織，中國圖書館學會成立瞭科普與閱讀指導委員會，這標誌著中國圖書館學會在推動全民閱讀上有瞭專門的組織機構。2009年，科普與閱讀指導委員會更名為閱讀推廣委員會，下設15個專業委員會。近年來，中國圖書館學會依托圖書館行業自身優勢，聯閤社會力量，積極倡導全民閱讀，指導和推動全國圖書館界開展閱讀推廣活動，加強閱讀文化和閱讀服務的研究，集聚瞭一批從事全民閱讀與閱讀推廣研究和教育培訓等方麵的專傢，形成瞭開展閱讀推廣活動的長效機製。
　　圖書館員是圖書館閱讀推廣活動的策劃者、組織者和實施者，其相關能力直接影響著圖書館閱讀推廣活動的成果與實效。圖書館閱讀推廣活動的開展離不開高素質的“閱讀推廣人”。為瞭更加規範有效地開展閱讀推廣活動，進而從根本上促進我國全民閱讀事業的發展，中國圖書館學會於2014年底在江蘇常熟舉辦的全民閱讀推廣峰會上，正式啓動瞭“閱讀推廣人”培育行動，計劃通過未來幾年的努力培育一大批專業的“閱讀推廣人”。通過培育行動，將有許多職業的“閱讀推廣人”在圖書館、學校以及更廣闊的空間裏發揮更大的作用，為推進全民閱讀工作和書香社會建設做齣更大的貢獻。
　　為瞭配閤“閱讀推廣人”培育行動的開展，中國圖書館學會組織編寫瞭“閱讀推廣人”培育行動係列教材，目前先期齣版六種。希望這套教材的齣版能對“閱讀推廣人”的培育和圖書館界及相關業界閱讀推廣工作的開展有所助益。由於編者水平有限及齣版時間倉促，書中錯誤之處在所難免，敬請同行及讀者指正。
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沒有什麼實質上的內容 空泛 被坑瞭的感覺

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東西不錯，是正版書。

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東西不錯，是正版書。

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好

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好

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好

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不錯！叢書係列之一，有空再看！

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很好，還再來

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