发表于2024-11-05
大多数优秀的领导者都想变得更加优秀。每一天,各种领导力培训都会吸引成千上万来自全球的领导者。他们都希望通过这样的培训,更深入地了解如何成为更好的领导者。在这些领导者中,有的会在绩效回顾中制订个人发展计划以进行自我提升;有的则会寻求教练的建议以改变自己的行为,通过更好的方法获得更好的结果;还有的人会通过360度评估来了解周围人对自己的看法。在培训结束时,领导者都会下定决心,要借助学习到的新知识让自己在工作中变得更有效率。不过遗憾的是,很少有人能够真正实现这些愿望。
领导者并不总是能够实现他们的想法,或者做到有始有终。为了把愿望转变成行动,在每一次提升领导力的尝试中,他们都需要进行一些训练。本书的初衷很简单,就是帮助领导者实现那些他们认为需要做出的改变从而提升领导力。
领导力发展和可持续的环境改善是一个概念,它是要形成一种组织文化,使所有人的行为和所有的资源都是对其所确定的方向的加强和支持。领导力发展应该基于如下前提:领导者最需要关注的是行为给他人带来的影响,而不是行为本身或其背后的原因。领导力发展不能停留于个人的意愿,最终应该体现在可观察的行为上。
谁将是本书的读者
简单地说,我们就是为了帮助那些意识到自己的行为需要改变的领导者,那么本书是为谁而写的呢?
那些想要变得更好,也知道为了提升自己该怎么去做,却苦于无法坚持的领导者。
那些负责培养未来领导者的人,其中包括对在组织中培养下一代领导者负有直接责任的管理人员,以及设计和实施培训的专业人士。培养未来领导者的领导者们必须确保期望的改进能够实现。
那些帮助领导者实现行为转变的人力资源专业人士、教练、内部导师。作为培养领导者的人,他们的职责不仅要帮助领导者了解为什么要改变、要改变什么,更要协助领导者建立规则以确保改变的真正实现。
本书的结构
这些年,我们不断地研究为什么领导力如此重要,并通过实践探寻什么才是好的领导力。可是,当我们与世界各地的领导者合作时,我们发现在他们的愿望与实际结果之间存在着巨大的差距。造成这种差距的一个原因,可能是目前有太多关于领导力的信息了。来自不同研究领域的概念混杂在一起,让人迷惑到底什么才是有效的方法,真正想要提升的领导者无法从中得到帮助。在本书中,我们整合了来自商业、心理学和社会学等不同领域的研究成果,形成了一套完整的规则。这套规则能帮助领导者们将良好的意愿转变成切实有效的行动。
背景
本书第1章深入分析了领导力发展中行为改变的必要性,并探究了它为什么是领导力发展不可或缺的一部分。我们知道发展领导力很重要,但即使有教练辅导,实现行为改变也不容易。另外,开发领导力的能力(培养未来领导者的能力)甚至比发展个人能力更重要。前言为讨论7项法则做好铺垫,在之后的章节,我们将逐一展开对这7项法则的阐述,7项法则包括:
简单为上
善用时间
承担责任
利用资源
持续跟踪
不断完善
倾注感情
简单为上
. 在第2章中,你将了解到把注意力集中在那些关键事件上的重要性。现代技术已经把全球的事件拉到我们眼前,我们生活的世界也变得越来越复杂。对于领导者来说,要面对的不仅仅是复杂的周遭环境,还有自己的领导风格。领导者们都有一个长长的任务清单,罗列着他们必须改变的事情。当他们试图一次完成所有改变的时候,产生挫败感也就在所难免。领导者需要化繁为简,将焦点放在最为关键的事情上,更强调行动而不是过多地分析,把复杂问题转化为简单模式,并对所做事项排列优先级。
善用时间
第3章的重点是关于领导者如何利用好时间。关于领导者如何安排好每一天、每个小时、每一分钟,我们设计了日程表小测试。我们通常先询问被辅导者的优先级,他们似乎都容易做得到这点;然后,我们会要求他们回顾过去的30天或90天的日程安排,看看为那些工作重点分配了多少时间。这样的练习通常能揭示出意愿和现实之间令人不安的差距。高效的领导者会将他们想要的行为安排进个人的日程表中,这也体现了领导者如何利用时间。员工更留意领导者到底做了什么,而不是他们说了什么。提升领导力的承诺体现在我们和谁在一起、在什么地方以及把时间花在哪里等这些行为上。当领导者们像管理自己的金钱一样谨慎地管理时间时,他们就会更有可能看见自己发生的变化。
承担责任
第4章讨论的是遵守承诺和承担责任。领导者需要让自己和他人都担负起责任。当领导者宣布了鼓舞人心的抱负(如使命、愿景和战略等),却没有付诸行动的时候,就会失去他人的信任。发展领导力需要领导者承担起个人的责任来确保他们的言行一致。当领导者期待并接受来自他人的个人承诺并跟踪这些承诺时,领导者的责任也就增加了。长此以往,领导者的任务转化成其他人的任务,领导力也就得到了提升。
利用资源
在第5章,我们将重点介绍领导者该如何借助教练技术和人力资源系统实现预期的改变,并构建持续发展的基础。我们发现,包括自我教练(self-coaching),来自专家、同事和上级的辅导在内的多种形式都有可能促成持久的改变。人力资源实践能够定义和塑造一个组织的文化。人才的选拔、晋升、职业发展、继任计划、绩效回顾以及沟通交流等都可以与组织设计结合起来,为领导行为的改变提供支持。
持续跟踪
第6章带领我们回归到一句古老的谚语(其实也是关于考核的根本法则):你会得到你考核的事情,而不是你期望的事情。和其他人一样,你会去做那些能得到回报的事情。你不可能考核A,却期望得到B。领导者必须找到有效的方法评估自己的行为和结果。只有当期望的领导行为被转化成具体的行动,被量化、被跟踪时,它们才可能被实现,而不只是停留在愿望上。评估领导力行为的指标应该做到简单易懂、能够及时评估,并且与工作成果挂钩。为了确保领导者能关注自己的领导行为,可将领导行为改善纳入考核的关键指标中,也可以单独设置一个领导行为改善计分卡。
不断完善
第7章介绍了一个旨在使事情变得更好的行为和态度上的新术语。领导者通过从错误和失败中学习,自我修复,从而不断自我完善。改变往往不是线性的,从A点出发,我们往往不能通过合乎逻辑、平稳的过程来到Z点。在大多数情况下,我们尝试、经历失败、再次尝试、再次失败……当我们从每次尝试中有所收获时,我们所预期的结果最终将会到来。领导行为改变要求领导者能掌握学习的原则:敢于尝试、不断反思、快速恢复、能面对失败、不为成功所束缚、不断适时地随机应变。
倾注感情
第8章道出了情感的价值。当领导者对想要做出的改变满怀激情时,这些改变就更容易维持。领导行为的改变,不只是靠脑参与,也要靠真心地投入。仅仅靠逻辑性、说服力和日程表来改变领导行为是远远不够的。为了实现行为改变,领导者需要用心投入。缺乏感情投入的行为是不会持续太久的,没有行动的激情也一样。通过深层的价值观驱动、找到工作的意义,领导者才可以保持他们的激情。只有当领导者不仅了解应该做什么,而且发自内心地认识到为什么做时,领导行为的改变才持久。当领导者将他们所期望的改变看成自我定位和人生目标的一部分,当这些改变能重塑他们与身边的人的关系,当这些改变能影响他们的环境文化时,这份激情就能与日俱增。
结论
在第9章中,我们会向大家介绍一套评估工具来帮助领导者运用书中的7个法则实现领导力的持续改善。我们希望这套实用性很强的工具能够帮助那些想要改变自己或他人行为的领导者,帮助他们实现并保持改善。
我们诚挚地邀请各位加入我们,一同踏上发展领导力的旅程,一起为你服务的组织建立起更好的领导力发展能力,培养更多未来的领导者。如果你想了解更多有关领导行为改善的工具及成功案例,可以登录我们的网站www.leadershipsustainability.com。
致谢
我们写的每一本书都充满爱的劳作,有无数个深夜,经历思考障碍,有时绞尽脑汁,有时感到头脑混乱,有时则像是得了思想恐惧症。我们通过仔细聆听来学习,通过挑战我们一起工作和观察的客户,使我们的任务得以完成。我们试图找到特别的和创新的方法来破解未被认知的挑战。在完成这项工作时,我们要感谢很多有思想的伙伴。这包括我们的客户,他们允许我们进行教练辅导、咨询以及共同学习。没有他们的坦承和开放,我们将无法认识到他们面临的挑战。在完成这本书的过程中,我们感谢那些和我们分享他们故事的领导者,我们也感谢那些和我们一起玩沙箱并引发我们思考的人,这些人包括:Dick Beatty、Wayne Brockbank、Ram Charan、Sean Covey、Jeff Dyer、Bob Eichinger、Tammy Erickson、Marshall Goldsmith、Lynda Gratton、Gary Hamel、Beverly Kay、John Kotter、Ed Lawler、Morgan McCall、Kerry Patterson、Jeff Pfeffer、Bonner Ritchie、Bob Sutton、Bill Ury和 Jon Younger。我们要特别感谢 Hilary Powers, 我们的 “神笔”,他编辑了很多我们的书,并继续将我们的抽象思想变成美妙的文字。也感谢麦格劳–希尔的Knox Huston,他不仅做编辑工作,还给我们指导。我们也非常感激RBL 集团的同事给我们的无私支持。Erin Burns、Justin Britton、Ryan Lusvardi、Justin Hyatt和Elisa Visick 组成的团队在APP、网站及市场支持上做了大量工作。我们特别感谢RBL学院的客户赞助商和学院的管理团队。我们还得到Ginger Bitter 和 Lisa Griep的特殊支持,来协调我们的时间和生活。最重要的是,我们无法用言语表达对Wendy和Tricia的感谢,感谢她们的支持和耐心,作为作者的妻子,她们做出的牺牲超出了我们应该得到的。
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