編輯推薦
1.梁啓超執教清華時期得意弟子、曆史學傢吳其昌作品
2.天津梁啓超紀念館 監製
3.在民國版本(1944年)基礎上增補作者相關文字
4.特彆收錄海外迴流珍貴曆史圖片及梁氏生前重要照片
5.隨書附贈《梁啓超傢書選》,品味梁傢獨特的育子之道
內容簡介
《梁啓超傳:1873~1898》為曆史學傢吳其昌為老師梁啓超撰寫的一部傳記,貫穿瞭梁啓超整個青年時期,涉及從梁啓超齣生到戊戌變法失敗這二十五年間的中國曆史。吳其昌在寫法上秉承瞭其師梁啓超著《李鴻章》時所開創的傳記章法,“以一個偉大人物對於時代有特殊關係者為中心,將周圍關係事實歸納其中,橫的竪的,網羅無遺”,以故使得本書可供讀者在瞭解梁啓超事跡的同時深入理解相關曆史背景,從而成為一部彆緻的“中國近代史”。
作者簡介
吳其昌(1904—1944),字子馨,號正廠,浙江嘉興海寜縣硤石鎮人。曆史學傢。1925年考入清華大學國學研究院,從王國維治甲骨文、金文及古史,從梁啓超治文化學術史及宋史,鑽研不輟,時有著作發錶,深得王、梁兩先生器重。1928年任南開大學講師,後任清華大學講師,1932年任武漢大學曆史係教授,後兼曆史係主任。著有《殷墟書契解詁》《金文世族譜》《硃子著述考》《宋元明清學術史》等。
內頁插圖
目錄
第一章 一世紀來中國的命運
——從鴉片戰爭至梁氏誕生的前夕
第一節 緒 說
第二節 梁氏生前中國一般的慘況
第三節 梁氏生前中國一般的教育狀況
第四節 梁氏後來對於祖國命運的影響
第二章 亡國景象與維新初潮
——從梁氏誕生至戊戌政變
第五節 綜 敘
第六節 亡國現象的種種
——梁氏生後的中國慘況
第七節 梁氏幼年的傢庭生活及傢鄉環境
第八節 康梁會接
——關於思想、學術、政治的淵源
第九節 梁氏獨立事業的開始
第三章 維新的失敗與革命的成功
——自戊戌變法至梁氏亡命
第十節 促成戊戌變法的原因
第十一節 戊戌政變史劇的繪影
第十二節 政變失敗原因的解析
附錄
梁任公先生彆錄拾遺
梁任公先生晚年言行記
梁啓超生平大事年錶
精彩書摘
孟子說“知人論世”,我們要知道一個人全部的事業,瞭解他全部的心境,欣賞他全部的風度,認識他全部的學問,然後纔能公正地評判他生平的價值。所以我們要做這個人的傳記,必須暫時把我的神魂,鑽入這個人的時代,並立於這個人的環境,透視瞭這個人的情緒、性格,然後能作親切有味的描寫、客觀無私的綜述,並且纔可成功一部鮮活的信史。
中國這一百年來(1842—1943)的命運,真正是從樂土跌入瞭地獄,又從地獄爬迴到樂土,一個四韆年曆史上從未有的大轉摺期。在道光二十年鴉片戰爭以前,中國雖然內部已經空虛,但外錶承乾嘉餘蔭,還是金光燦燁!《南京條約》以後,綁上第一條枷鎖!割瞭第一塊骨肉!以後一條一條的綁上無量數的枷鎖;一塊一塊的割瞭無量數的骨肉!受著這樣“淩遲”的慘刑,簡直墮入地獄的底層,最慘痛苦楚的時期,正在這一百年的中間。自甲午(1894)中日之戰,至庚子(1900)聯軍之役,那時瓜分的酷刑,已為全世界所宣判定瞭。稍有血性的國民,都想蹈東海而自殺;陳天華就是著名的代錶之一。梁啓超,正是生長在這個最黑暗地獄底層的有血有淚有誌氣的一位滿身創傷的青年。他也屢次想跳海而死,但他堅決地相信中國必然不亡,並且斷然復興,所以他在全然無望之中,掙紮奮鬥。但是,可憐他到死,始終不見義師統一中華。他是在黑暗地獄中過瞭一生的“盲魚”!雖然他的心是不盲的。彆人我不知道,使我而處在梁氏的時代,我恐怕要終日慟哭嘔血而死瞭。
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前言/序言
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《梁啓超傳:1873~1898》——一部激蕩時代的思想史詩 本書所追溯的,是一段在中國近代史上波瀾壯闊的二十五年。它並非簡單地描摹一個曆史人物的生平軌跡,而是深入肌理,探尋一個“青年中國”的孕育與萌動。1873年,一個時代的序麯剛剛奏響,而1898年,則標誌著一個舊時代猝然跌落,一個新紀元的曙光初露。在這短短的二十五年間,梁啓超,這位集哲學傢、史學傢、政治傢、文學傢於一身的巨人,如何從一個飽讀詩書的少年,蛻變成影響中國思想走嚮的巨擘?他又如何在一個積貧積弱、列強環伺的國度裏,燃起救亡圖存的熊熊烈火? 《梁啓超傳:1873~1898》所聚焦的,正是梁啓超人生中最具活力、最具探索性、最具革命性的一個階段。從他呱呱墜地,沐浴著嶺南風雨,到在故鄉接受傳統的儒傢教育,打下深厚的國學根基;從他少年時代就顯露齣的驚人天賦,到他與康有為相遇,共同投身於轟轟烈烈的“公車上書”;從他參與戊戌變法,經曆“百日維新”的短暫輝煌,到最終目睹變法的功敗垂成,忍辱負重,遠走他鄉。這每一個節點,都如同曆史洪流中的礁石,激蕩齣思想的浪花,塑造著一個時代的命運。 少年心事與思想啓濛:在傳統與變法之間 梁啓超的童年與少年時代,是在一個古老文明的餘暉中度過的。1873年的中國,依舊籠罩在傳統的儒傢文化之中,科舉製度是衡量人纔、通往仕途的唯一圭臬。然而,在這一看似穩固的格局之下,暗流湧動。西方的堅船利炮已經叩開瞭國門,中國麵臨著前所未有的挑戰。 本書將細緻地描繪梁啓超早年的成長環境。他的傢庭教育,尤其是其父親梁濟川的影響,為他奠定瞭堅實的國學基礎。他如何在童年便展現齣過人的聰慧與記憶力?他又是如何在經史子集中汲取養分,為日後宏大的思想體係打下基石?這段時期的梁啓超,無疑是傳統知識分子的典型代錶,但他與生俱來的敏銳觀察力,卻讓他開始對周遭的世界産生更深的疑問。 故事將聚焦於他與康有為的相遇。正是這次相遇,如同點燃乾柴的火星,徹底改變瞭梁啓超的人生軌跡。康有為,這位被譽為“中國近代思想解放第一人”的革命者,以其激進的變法思想,打開瞭梁啓超思想的大門。本書將深入探討梁啓超是如何在康有為的影響下,從一個傳統的儒生,逐漸轉變為一位積極倡導變法維新的改革者。他們一起研讀《孔子改製考》,共同探索“三世說”,將中國曆史的宏大敘事與現實的民族危機緊密結閤。 “公車上書”,這一在中國近代史上具有裏程碑意義的事件,無疑是本書濃墨重彩的篇章。我們將還原當時緊張而激昂的氛圍:無數的讀書人,懷揣著滿腔的報國熱情,聚集在都察院外,以一篇篇慷慨激昂的文章,錶達對國傢危亡的擔憂,以及對變法圖強的急切呼喚。梁啓超作為其中最年輕、也最活躍的參與者之一,他的激進言論和文章,是如何在這場運動中發揮作用的?他又是如何在這場集體行動中,進一步堅定自己變法救國的信念? 戊戌變法:短暫的輝煌與深刻的教訓 1898年的“百日維新”,是這段曆史中最璀璨也最令人扼腕的時刻。本書將帶領讀者,重迴那個風雲激蕩的六月。光緒皇帝,這位年輕的君主,在內憂外患的壓力下,終於下定決心,頒布瞭一係列改革詔令。梁啓超,作為新政的積極推動者,又是如何參與到這場改革之中?他被委以重任,創辦《時務報》,又為何能迅速將其打造成影響全國的輿論陣地? 《時務報》的創辦與發展,本身就是一部思想啓濛的生動教材。梁啓超在報紙上發錶瞭大量鼓吹變法、批評時弊的文章,他的文字如刀似劍,鋒利無比,直指人心。他用通俗易懂的語言,嚮國人介紹西方的新思想、新學說,如“民權”、“自由”、“平等”,這些在當時聽來如同天方夜譚的詞匯,在他的筆下,卻化為瞭改變中國未來的希望。本書將精選並分析梁啓超在《時務報》上的代錶性文章,展現他如何通過文字,喚醒國人的民族意識,推動社會進步。 然而,曆史的車輪並未因一時的改革而轉嚮。保守勢力的反撲,慈禧太後的垂簾聽政,使得“百日維新”如同曇花一現,迅速凋零。本書將詳細勾勒齣變法失敗的殘酷現實:從“戊戌政變”的倉促發動,到六君子被捕遇害,再到變法措施的迅速廢止。梁啓超,這位曾經的改革者,又是如何在巨大的政治漩渦中,險象環生地逃離險境? 流亡歲月與思想的深化:在異國他鄉的呐喊 “戊戌政變”的失敗,標誌著梁啓超政治生涯的一次重大挫摺,但也正是這段流亡的經曆,為他日後的思想發展提供瞭更為廣闊的視野。本書將跟隨梁啓超的足跡,踏上他流亡日本的道路。在異國他鄉,他並沒有因此沉淪,反而以更加堅定的決心,繼續他的救國事業。 在日本,他繼續創辦報刊,如《清議報》、《新民叢報》,這些報刊成為瞭他繼續傳播新思想、批判時政的重要平颱。在更廣闊的世界視野下,他開始深入研究西方的政治製度、哲學思想,並將這些知識與中國的國情相結閤。他開始思考,中國為何落後?如何纔能真正實現富國強兵? 本書將重點關注梁啓超在流亡期間的思想轉變。他如何從一個單純的改良主義者,逐漸走嚮更加深刻的民族主義和民權主義的思考?他如何批判傳統文化中的糟粕,同時又如何繼承和發揚其精華?他提齣的“新民”思想,又是如何為當時的中國社會注入新的活力?他對於國傢、民族、國民的深刻反思,又為後來的辛亥革命提供瞭怎樣的思想基礎? 不僅僅是曆史人物,更是時代精神的縮影 《梁啓超傳:1873~1898》所呈現的,不僅僅是梁啓超個人的成長曆程,更是那個時代中國知識分子集體命運的縮影。他們是時代的弄潮兒,也是時代的犧牲品。他們懷揣著改變中國的夢想,卻不得不麵對根深蒂固的傳統勢力和虎視眈眈的外部列強。 本書將緻力於以生動詳實的史料,細膩的人物刻畫,以及宏大的曆史敘事,帶領讀者穿越時空,親身感受那個波詭雲譎、充滿變革的時代。我們不僅將看到梁啓超如何學習、如何思考、如何行動,更將看到他如何經曆挫摺,如何承受痛苦,如何始終保持著對民族復興的堅定信念。 讀完這本書,您將不僅僅瞭解一個偉大的思想傢,更將理解一段深刻的曆史,理解中國近代化進程中,那些激蕩人心的思想鬥爭和不屈不撓的探索精神。這段二十五年的歲月,是梁啓超思想萌發、成長、成熟的關鍵時期,它為他日後在中國思想史上的輝煌成就奠定瞭堅實的基礎,也為我們理解今日中國,提供瞭寶貴的曆史視角。它是一麯獻給那個時代,獻給所有為民族命運奮鬥過的先驅者的壯麗贊歌。
閱讀這本書的體驗,就像是在品味一杯陳年的佳釀,初嘗時或許有些微澀,但隨著時間的推移,那醇厚的滋味便在舌尖緩緩散開,迴味無窮。它並沒有選擇用跌宕起伏的情節來吸引眼球,而是以一種娓娓道來的方式,將梁啓超先生早年的生活軌跡呈現在讀者麵前。我能感受到作者在每一個細節上的用心,無論是對於他齣生地的風土人情的描繪,還是對他傢庭教育的細緻呈現,都為我們勾勒齣瞭一個鮮活的梁啓超。我尤其印象深刻的是書中對梁啓超少年時期求學經曆的描寫,那些寒窗苦讀的場景,那些與老師、同學之間的互動,都讓我看到瞭他日後成為一代巨匠的種子。他對於知識的渴求,對於國傢命運的憂慮,似乎在那個時候就已經埋下瞭伏筆。這本書讓我明白,任何一個偉大的成就,都不是憑空而來的,而是建立在日復一日的積纍和對時代風雲的深刻洞察之上的。它讓我更加理解瞭“厚積薄發”的含義,也讓我對梁啓超先生的早期思想有瞭更清晰的認識。