小学生小小工具书库 小学生读书学习好帮手 成语+组词造句+同义词近义词反义词+必背古诗词（精装 全套共4册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐成志 著

图书标签:

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• 精装
• 全套

出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787806825075

版次：1

商品编码：11782307

包装：精装

开本：64开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

套装数量：4

正文语种：中文

编辑推荐

　　这套小小工具书库的特色：
　　（1）内容全面：包括了小学生在小学阶段学习过程中需要的各方面知识。
　　（2）整套丛书封面设计色彩鲜明，版式设计活泼大方，开本大小适中，便于携带。（包括4种：《小学生成语》《小学生必背古诗词》《小学生组词造句》《小学生同义词近义词反义词》）

内容简介

　　《小学生成语》
　　本书是为小学生量身定做的一本成语词典，收录成语近4000条，包含各个版本教材中的成语以及常见常用课外读物中出现的成语。成语后有注音、释义、例句、近义、反义成语、提示、接龙等栏目。“我的摘录卡”按意义类聚成语，方便记诵；逐字索引方便查检，让学生由一个字查到含该字的所有成语。

　　《小学生必背古诗词》
　　收录必背古诗词70首，扩充古诗词80首，共收录150首。每首原文加注音，下设“咬文嚼字、作者连线、译文在线、画龙点睛、千古佳句、故事天地”栏目。具有收录古诗词较多，栏目设置齐全，内容语言简洁，装帧设计精美等特点。

　　《小学生组词造句》
　　收录常用和次常用字3500余个，造句词语4000余条。字头下设注音、部首、结构、五笔代码、组词、造句、多音字、易混易错字提示等栏目；组词分顺序词、逆序词和多字词；按汉语拼音音序编排。

　　《小学生同义词近义词反义词》
　　本书共收录小学阶段常用的同义词、近义词及常用成语5000余条。严格根据小学语文新课标的要求进行编写，词语释义简洁明了，短语搭配丰富生动，正文词条按汉语拼音音序编排，查检方便。

作者简介

　　徐成志，男，安徽大学汉语言文字和古籍整理研究所研究员；安徽大学出版社编辑部主任；安徽大学中文系教授、硕士生导师。社会兼职：安徽省桐城派研究会副会长，安徽省辞书学会会长，中国辞书学会理事。

前言/序言

知识的阶梯，成长的伙伴——《小学生知识宝典》系列图书简介 全套共四册，精装呈现，为小学阶段的每一位小小学习者量身打造，全面助力阅读理解、词汇积累与文化素养的提升。 在这个信息爆炸的时代，我们深知家长和老师对于一套能够真正帮助孩子打好基础、激发学习兴趣的工具书的迫切需求。我们为您隆重推出《小学生知识宝典》系列，这不仅仅是一套书，更是陪伴孩子走过小学关键学习阶段的忠实伙伴。它聚焦于基础知识的巩固与拓展，以系统化的编排和生动活泼的呈现方式，帮助孩子们构建起坚实的知识框架。 本套书严格遵循国家现行的小学课程标准，内容涵盖了小学阶段语文学习中的核心板块，旨在从根本上解决孩子们在语文学习中“学了就忘”、“不知如何运用”的痛点。 --- 第一册：汉字奇境——词语的魔法屋 本册专注于打牢汉字和常用词汇的基础，是孩子词汇量积累的“源头活水”。 【核心内容构成】 一、高频核心词汇精讲 我们精选了小学语文课本中出现频率最高、与日常生活和阅读理解关联最紧密的常用词汇。每一个词条的解析都力求深入浅出，避免枯燥的定义堆砌。 立体解析法： 不仅给出词语的标准释义，更配有清晰的现代语境下的“生活化”解释。例如，解释“慷慨”时，我们会辅以“愿意拿出自己的东西帮助别人”这样的场景描述。 用法辨析专区： 针对易混淆的近义词组（如“高兴”与“愉快”、“希望”与“期望”），我们设置了专门的对比栏目，通过细微的语义差别和例句的差异，帮助孩子精准掌握使用场景。 组词拓展树： 每一个核心单字都延伸出至少四个以上常用搭配的词组，形成一张网状的词汇结构图，让孩子体会到汉字的组合魅力。 二、情境化组句训练 “知其义，会其用”是本册的核心教学理念。单纯的组词无法让词汇真正“活”起来。 “用它写一句话”： 每个重点词汇后，我们都提供了一个“范例句”，此范例句保证了语言的流畅性和语境的准确性。 主题化造句练习： 设置了如“描写友谊”、“描绘自然风光”、“表达心情”等主题场景。引导孩子在特定的情境下，尝试运用新学的词汇进行创作，将输入转化为输出。 “反面教材”警示： 设立“小心用错哦”板块，列举一些常见的、因为误用词汇而产生的语病，让孩子在对比中加深对规范用法的理解。 三、部首与偏旁基础认知 为巩固孩子对汉字的结构认知，本册收录了小学阶段必须掌握的常见部首（如三点水、提土旁等）的形、音、义，并展示使用该部首的代表性汉字，为后续的字形辨识打下坚实基础。 --- 第二册：智慧之钥——反义与辨析的艺术 本册是孩子们理解语言丰富性和逻辑性的重要桥梁，重点在于深化对词义层次的把握，特别是对立面词语的梳理。 【核心内容构成】 一、系统梳理反义词库 本册的反义词选取不再是简单的“你死我活”的对立，而是更侧重于表达上的对比和层次感。 多角度反义词呈现： 对于一个词，我们力求呈现其不同层面的反义词。例如，“巨大”的反义词可以是“微小”（强调体积），也可以是“轻微”（强调程度）。 “褒贬义”色彩标注： 很多词语带有强烈的情感色彩。本册会明确标注出哪些词是褒义、哪些是贬义，以及它们的相对反义词是否也带有类似的情感色彩，培养孩子语言的敏感度。 反义词在阅读中的应用： 选取经典课文中运用对比手法的段落进行分析，展示作者如何利用反义词的力量来增强语言的张力。 二、同义词的精细辨别 同义词的辨析是语文学习的难点，本册致力于让孩子明白“世界上没有完全相同的词语”。 “相近不相同”实例解析： 选取如“立刻”、“马上”、“即刻”等一组同义词，通过具体的小故事或对话，分析它们在使用习惯、正式程度上的差异。 语义轻重等级图： 用视觉化的方式，将一组同义词按照其表达的“程度深浅”或“范围大小”进行排序，帮助孩子进行精确的词语选择。 三、语境应用与纠错练习 在掌握了同义、反义词的精髓后，本册将重点进行实际应用能力的训练。 “找不同”练习： 给出两个意思相近的句子，要求孩子找出其中同义词的使用是否得当，或者是否可以将某个词替换为另一个同义词而不改变原意。 “句子优化站”： 提供一些表达平淡或用词不当的句子，鼓励孩子运用本册学到的同义/反义知识，进行“一词多译”的语言润色，提升语言的生动性。 --- 第三册：诗词雅韵——中华经典诵读指南 本册将带领孩子走进中国古典文学的瑰丽殿堂，重点在于积累和理解小学阶段必须掌握的经典诗词。 【核心内容构成】 一、必背古诗词全收录与精讲 涵盖小学一至六年级教材中所有要求背诵的诗词，并进行科学的编排。 “按主题分类”而非“按朝代”： 诗词被划分为“咏物言志”、“边塞豪情”、“田园风光”、“思乡怀人”等主题，便于孩子在写作或表达时，能够快速提取相关的意象和情感。 原诗与注释分离： 原诗部分排版清晰，留出足够的朗读空间。注释部分则采用“小学生能懂的语言”进行解释，重点解释生僻字和关键典故。 二、诗词赏析与意境再现 死记硬背效果有限，本册强调理解诗词背后的情感与画面。 “画面感”解析： 针对每首诗词，我们提炼出最核心的画面（如“大漠孤烟直，长河落日圆”），并配有精美插图，帮助孩子将文字转化为可感知的景象。 作者小传与时代背景： 简要介绍作者生平及其创作该诗词时的心境，让孩子理解诗句的来由，增加阅读的代入感。 三、朗诵与背诵技巧指导 节奏与断句标记： 在部分难度较高的诗词旁，我们用符号标注了最佳的朗诵节奏和停顿点，引导孩子形成正确的语感。 “趣味诵读提示卡”： 针对部分名句，提供不同的情感处理建议，例如，同样是描写月亮，如何用略带伤感的语调诵读李白的“举头望明月”，又如何用开阔的语调诵读苏轼的“但愿人长久”。 --- 第四册：阅读加速器——语感与理解的桥梁 本册聚焦于如何将积累的词汇、辨析能力和诗词底蕴，有效转化为日常阅读理解和快速吸收新知识的能力。 【核心内容构成】 一、阅读材料精选与分析 精选适合小学阶段阅读的短篇文学片段、科普小文以及经典故事节选。 “语感培养”阅读片段： 这些片段的语言组织极其精妙，旨在让孩子通过大量优质文本的熏陶，自然习得良好的语感。 “细节捕捉”训练： 针对每个阅读材料，设置关于“人物动作描写”、“环境烘托手法”等具体的提问，训练孩子在阅读中发现“文字背后的信息”。 二、逻辑关系梳理 阅读理解的本质是梳理逻辑关系，本册对此进行了专项训练。 关联词的妙用： 系统梳理并对比使用“因为...所以...”、“虽然...但是...”、“不但...而且...”等关联词的用法，并提供例句，教会孩子如何通过关联词判断句间的因果、转折、递进等关系。 段落大意概括练习： 引导孩子练习抓取段落中的“中心句”，并用自己的话复述段落大意，这是向更高阶阅读迈进的关键一步。 三、知识串联与迁移应用 本册的终极目标是实现知识的迁移。 “知识点连连看”： 展示一些句子，要求孩子指出其中用到的词语来自本套书的哪一册，或者这个句子体现了哪种修辞手法。 “仿写与续写”导引： 提供一些开头或结尾的优美段落，引导孩子运用前面学到的成语、词汇、诗词意境，尝试进行连贯的仿写或续写，真正实现“学以致用”。 《小学生知识宝典》系列，精装四册，设计精美，内容扎实，是为每一位渴望在小学阶段打下坚实语文基础的孩子准备的优质学习资源。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子的阅读材料要求比较高的家长，市面上那些五花八门的“帮手”类书籍，十有八九都只是换汤不换药，内容深度和广度都不够。但拿到这套《小学生小小工具书库》时，我立刻感觉到了它的不同寻常。这套书的编纂者显然对小学生的认知特点和学习需求有着深刻的理解。它不仅仅是知识的堆砌，更像是一个循序渐进的语言能力提升系统。尤其让我惊喜的是它在词汇辨析方面的处理。同义词和近义词的区分，对于成年人来说有时都觉得微妙，但这本书通过精准的语境分析和对比，让孩子能够清晰地把握词语之间细微的感情色彩和使用场合的差异。这对于提升孩子的语言表达的准确性和丰富性至关重要。至于古诗词部分，没有采用那种填鸭式的灌输，而是注重意境的引导，帮助孩子体会古人的情怀。精装的质感也让人放心，耐用度高，可以陪孩子度过好几年的学习时光。这绝对不是那种“用完即弃”的工具书，而是可以反复咀嚼、值得收藏的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们总是希望孩子能够掌握扎实的语文功底，但又怕学习过程过于乏味。《小学生小小工具书库》成功地在这一点上找到了绝妙的平衡点。它不仅仅是提供“答案”，更重要的是引导孩子学会“提问”和“探索”。比如在学习成语时，它会引导孩子思考这个成语背后的历史典故，激发孩子对历史和文化的兴趣，这已经超出了单纯的语言学习范畴。它的排版风格非常适合我们现在这种快节奏的生活，但内容却做到了慢工出细活，知识点密度高但消化起来不费力。我注意到，孩子在读完关于同义词近义词的部分后，写日记时明显减少了词语的重复使用，句子结构也变得更加多样化。这套书的价值在于它构建了一个完整的中文思维体系，从基础的词汇认知，到进阶的语义辨析，再到高阶的文学审美，层层递进。这套精装全套，拿在手里沉甸甸的，感觉就是一份沉甸甸的知识馈赠。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子选书一向注重长远的教育意义，很多工具书的寿命都很短，知识点一更新或者孩子年级一升高就闲置了。但《小学生小小工具书库》的魅力在于它的经典性和基础性。这套书聚焦的恰恰是汉语学习中最核心、最基础的几个板块：成语的理解、词语的精确运用、以及古典诗词的熏陶。这些知识是扎实的语言基石，无论未来教育体系如何变化，它们的重要性都不会减弱。我特别欣赏它对古诗词的选编，既有耳熟能详的篇目，也穿插了一些意境优美但相对不那么流行的佳作，拓展了孩子的阅读视野。而对于那些复杂的语法和语义区分，书里采用了大量对比分析的方法，比如专门开辟一个小栏目来对比使用频率相似但含义略有不同的词语，这种精细化的处理，对于培养孩子的语感和对文字的敬畏心非常有益。从包装到内容，都散发着一种严谨而又不失亲和力的学术气息，非常值得信赖。

评分☆☆☆☆☆

自从我家那个“小不点”开始迷上这套《小学生小小工具书库》，我发现他写作文时都变得有底气多了，词汇量似乎一下子就丰富起来了。最直观的感受就是他写句子不再是“你好我好他好”的陈词滥调了。这套书在“组词造句”这块做得尤其有技巧，它不是孤立地教你某个词怎么用，而是将词语放入一组相关的表达中去理解，比如会展示同一个动词搭配不同宾语时产生的不同效果。这种情境化的教学方式，让学习语言的内驱力大大增强。孩子现在会主动找我讨论某个成语的更地道用法，这在以前是不可想象的。而且，这套书在细节处理上非常到位，比如在解释反义词时，还会补充一些容易混淆的相似词，避免孩子产生知识上的偏差。整套书的逻辑结构清晰流畅，就像一位耐心细致的私人教师，时刻在孩子身边指导。如果说它是“读书学习好帮手”，那么它提供的帮助绝对是高质量的、深层次的，而非肤浅的应试技巧。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是太棒了！我之前给孩子买过不少学习资料，但总觉得内容有些枯燥，孩子看两眼就放下了。这套《小学生小小工具书库》完全不一样，它把成语、组词造句、同义词近义词反义词以及古诗词这些看似“老生常谈”的内容包装得非常吸引人。首先，它的排版设计就非常用心，色彩搭配活泼又不失稳重，图文并茂，孩子翻起来一点没有压力。比如讲成语的时候，不仅仅是给出解释，还会配上生动的小故事或者插图，让原本抽象的成语变得形象具体。孩子现在看到一个新成语，会主动去翻阅这本书，而不是像以前那样被动接受。这种主动学习的动力，对于小学生来说太宝贵了。而且，这套书的知识点覆盖面很广，像我们平时容易忽略的同义词、近义词、反义词，这本书也做得非常细致，给出的例句都很贴近生活，孩子很快就能理解并运用到自己的写作中。特别是那部分古诗词，选篇经典，注释清晰，对于培养孩子的文学素养打下了很好的基础。总的来说，这是一套集知识性、趣味性、实用性于一体的好书，强烈推荐给其他家长。