2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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北京大学护理学院 编

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出版社： 北京大学医学出版社

ISBN：9787565900129

版次：1

商品编码：11776605

包装：平装

丛书名： 全国卫生专业技术资格考试丛书·双核系列

开本：32开

出版时间：2011-09-01

用纸：胶版纸

页数：1033

字数：1058000

正文语种：中文

内容简介

　　《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》精选护理学核心题，提炼必考点在深刻把握考纲、归纳总结历年真题的基础上，精选了三千多道试题，并对相关考点进行精确解析，以试题带动考点复习。

内页插图

目录

第一篇 护理伦理学
第一章 护理伦理道德

第二篇 内科护理学
第一章 呼吸系统疾病患者的护理
第二章 循环系统疾病患者的护理
第三章 消化系统疾病患者的护理
第四章 泌尿系统疾病患者的护理
第五章 血液及造血系统疾病患者的护理
第六章 内分泌与代谢疾病患者的护理
第七章 风湿性疾病患者的护理
第八章 理化因素所致疾病患者的护理
第九章 传染病患者的护理
第十章 神经系统疾病患者的护理

第三篇 外科护理学
第一章 水、电解质、酸碱代谢失调患者的护理
第二章 外科休克患者的护理
第三章 多器官功能障碍综合征患者的护理
第四章 麻醉患者的护理
第五章 心肺脑复苏
第六章 外科重症监护
第七章 外科围术期护理
第八章 疼痛患者的护理
第九章 外科营养支持患者的护理
第十章 外科感染患者的护理
第十一章 损伤患者的护理
第十二章 器官移植患者的护理
第十三章 肿瘤患者的护理
第十四章 颈部疾病患者的护理
第十五章 乳房疾病患者的护理
第十六章 腹外疝患者的护理
第十七章 急性化脓性腹膜炎患者的护理
第十八章 腹部损伤患者的护理
第十九章 胃、十二指肠疾病患者的护理
第二十章 肠疾病患者的护理
第二十一章 直肠、肛管疾病患者的护理
第二十二章 门静脉高压患者的护理
第二十三章 肝疾病患者的护理
第二十四章 胆道疾病患者的护理
第二十五章 胰腺疾病患者的护理
第二十六章 外科急腹症患者的护理
第二十七章 周围血管疾病患者的护理
第二十八章 颅内压增高患者的护理
第二十九章 颅脑损伤患者的护理
第三十章 常见颅脑疾病患者的护理
第三十一章 胸部损伤患者的护理
第三十二章 脓胸患者的护趣
第三十三章 肺部疾病外科治疗患者的护理
第三十四章 食管癌患者的护理
第三十五章 心脏疾病患者的护理
第三十六章 泌尿、男性生殖系统疾病的主要症状和检查
第三十七章 泌尿系统损伤患者的护理
第三十八章 泌尿系统结石患者的护理
……
第四篇 妇产科护理学
第五篇 儿科护理学
第六篇 社区护理学
第七篇 护理健康教育学
第八篇 医院感染护理学
第九篇 护理管理学

前言/序言

《临床护理实践指南与思维导图》 一、书籍特色与定位 本书并非针对特定年份的考试而编写，而是致力于为广大护理人员，尤其是希望提升临床实践能力和解决问题思维的护士，提供一套系统、实用、易于理解的学习资源。我们深知，护理工作不仅需要扎实的理论基础，更需要灵活运用知识解决复杂多变的临床情境。因此，本书的核心价值在于连接理论与实践，将抽象的护理知识转化为可操作的临床技能，并引导读者建立清晰的逻辑思维框架。 二、内容构成与深度解析 本书内容围绕临床护理实践展开，涵盖了从基础护理到专科护理的广泛领域，并特别注重培养护理人员的临床思维能力。 第一部分：核心护理理论与技能深化 基础护理学精要与实践应用： 我们精选了基础护理学中最核心、最能体现临床价值的概念和技术，如生命体征的准确测量与解读、无菌技术在不同场景下的应用、有效沟通技巧在安抚患者情绪中的作用、安全有效的给药方法与注意事项、伤口护理的基本原则与常见类型处理等。每一部分都不仅仅是概念的罗列，而是通过大量的临床情境分析，引导读者思考“为什么”和“如何做”，例如，在讲解“体温测量”时，我们会深入分析不同部位测量体温的优缺点，以及测量结果受哪些因素影响，并结合发热患者的护理案例，让读者理解体温异常对病情判断的意义。 专科护理学核心知识点梳理与拓展： 本书将内科、外科、妇产科、儿科、急诊护理等主要专科护理的核心内容进行提炼，但重点不在于罗列考试大纲，而是选取与临床实践紧密相关的常见病、多发病及其护理要点。例如，在心血管内科护理部分，我们会重点阐述冠心病、心力衰竭的典型症状、并发症预防、药物治疗配合及出院指导；在呼吸内科，则聚焦于慢性阻塞性肺疾病（COPD）的急性加重期护理、机械通气患者的管理、氧疗的安全使用等。每一部分都力求做到： 疾病认识： 简要介绍疾病的病因、发病机制、临床表现，以便护理人员快速掌握病患的基本情况。 护理评估： 明确指出在护理过程中需要重点关注的评估指标和方法，强调早期发现和识别病情变化的重要性。 护理措施： 详细列出并解释各项护理措施的理论依据、操作步骤、注意事项和预期效果，并结合实际操作中的常见问题进行解答。 健康教育： 强调在护理过程中对患者及其家属进行有效健康教育的重要性，内容涵盖疾病管理、药物依从性、生活方式调整等方面。 第二部分：临床思维训练与问题解决 临床思维导图构建： 这是本书的一大亮点。我们不提供标准化的思维导图模板，而是指导读者如何根据不同的临床情境，主动构建属于自己的思维导图。我们将引导读者学习以下思维模式： SOAP/SOAPIE笔记法： 详细讲解如何运用主观（Subjective）、客观（Objective）、评估（Assessment）、计划（Plan）以及介入（Intervention）、评估（Evaluation）等要素，清晰、有条理地记录患者信息和护理过程。 PDCA循环在护理管理中的应用： 强调持续改进的思想，如何通过计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Act）来优化护理流程、提高护理质量。 鉴别诊断思维： 针对一些症状相似的疾病，引导读者如何通过仔细的评估和分析，逐步排除或确认可能的诊断，从而制定更精准的护理计划。 循证护理思维： 鼓励读者运用最新的研究成果和临床指南来指导自己的护理实践，理解循证护理的理念和方法。 典型临床案例分析与讨论： 本部分精选了大量具有代表性的临床护理案例，涵盖了从常见到罕见、从轻症到重症的各类情况。每个案例都包含： 案例背景： 详细描述患者的基本情况、就诊原因、初步诊断等。 护理挑战： 提出案例中护理人员面临的主要问题和困境。 思维过程引导： 引导读者思考： 这位患者最迫切的护理需求是什么？ 需要重点关注哪些生理、心理和社会层面的问题？ 有哪些潜在的风险和并发症需要预防？ 可以采取哪些有效的护理措施，并说明其理由？ 如何评估护理措施的有效性？ 专家点评与反思： 提供资深护理专家的分析和建议，帮助读者总结经验，避免误区，并鼓励读者进行自我反思，将案例学习转化为个人能力的提升。 沟通与协作技巧： 护理工作是团队合作的体现，本书将深入探讨与患者、家属、医生、其他医护人员的有效沟通技巧。例如，如何处理患者的焦虑情绪，如何清晰地向医生汇报病情，如何有效地与同事交接班等。 第三部分：护理知识的整合与前沿展望 跨学科护理知识整合： 强调护理知识并非孤立存在，需要与药学、营养学、康复学、心理学等相关学科的知识进行整合，以提供更全面、更个体化的护理。 护理新技术与新进展介绍： 关注护理领域的新技术、新设备、新理念，如信息化护理、远程医疗在护理中的应用、疼痛管理新方法、姑息治疗的理念与实践等，帮助读者拓宽视野，了解行业发展趋势。 三、目标读者 本书适合以下人群： 在岗护士： 希望巩固理论知识，提升临床实践能力，掌握更科学、更有效的护理方法。 护理专业学生： 在校期间，为日后顺利走向临床实践打下坚实基础，培养良好的临床思维习惯。 初级和中级职称护理人员： 寻求职业发展，提升专业技能和解决复杂问题的能力。 对临床护理实践感兴趣的任何人士。 四、学习方法建议 本书鼓励读者主动学习，将理论知识与临床实践相结合。建议采用以下方法： 1. 带着问题阅读： 在阅读前，思考自己在临床工作中遇到的困惑，带着问题去寻找答案。 2. 主动构建思维导图： 在学习过程中，尝试根据内容和自己的理解，主动绘制思维导图，理清知识脉络。 3. 联系实际工作： 将书中所学的内容与自己的工作实际相结合，思考如何应用于日常护理。 4. 积极参与讨论： 如果有机会，与同事或同学交流学习心得，共同探讨案例。 5. 持续实践与反思： 护理技能的提升是一个持续的过程，不断在实践中运用所学，并及时反思总结。 《临床护理实践指南与思维导图》将是一本陪伴您在护理道路上不断成长、精进的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对2016年护理学专业（主管护师）资格考试充满期待的考生。在众多备考书籍中，这本《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》以其独特的优势脱颖而出。这本书最令我印象深刻的是其对“核心”二字的深度诠释。它并非简单地罗列知识，而是通过对历年考试的深入研究，精准地锁定了那些最常考、最能体现考生综合能力的考点。这对于我们在有限的时间内，最大化复习效果至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到手的时候，心里是带着一丝忐忑和满怀希望的。作为一名已经工作多年的护士，深知护理学专业（主管护师）资格考试的难度和重要性，尤其是在2016年这个时间节点，知识更新迭代的速度大家有目共睹。翻开这本书，首先映入眼帘的是清晰的排版和精炼的标题，这给我一种安心感，至少在信息传递上，作者是花了大心思的。我特别关注了目录的部分，它非常细致地划分了各个学科领域，从基础的护理理论到专业的内外科护理，再到急危重症、妇幼、精神等专科护理，以及护理管理、法律法规等等，几乎涵盖了考试的全部范围。这种系统性的梳理，让我觉得这不仅仅是一本“题海”类的复习资料，更像是一本经过精心提炼的“知识地图”，能够帮助我快速把握考试的重点和难点。

评分☆☆☆☆☆

我是一名有着多年临床经验的护士，准备迎接2016年的主管护师资格考试。在挑选复习资料时，我非常看重资料的专业性和针对性。这本《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本教科书的缩影，更是一本精心提炼的“备考宝典”。我特别欣赏书中对每一个“核心考点”的深入剖析，它能够从多个角度进行阐释，并结合临床实践，让我不仅理解了知识点本身，更能掌握其在实际工作中的应用。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我在准备2016年的主管护师考试时，曾经一度感到迷茫，不知道从何下手。市面上的复习资料琳琅满目，但真正能够直击考点、帮助我高效备考的却不多。直到我朋友向我推荐了这本《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》，我才仿佛看到了希望的曙光。这本书最大的亮点在于它对“核心考点”的精准把握。它不仅仅是简单的知识点堆砌，而是有针对性地分析了历年考试趋势，并对每个考点进行了深度剖析。我特别喜欢书中对于一些复杂概念的解释，它能够化繁为简，用通俗易懂的语言阐述清楚，让我能够快速理解并记忆。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将面临2016年护理学专业（主管护师）资格考试的考生，我对手中的这本《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》充满了感激。这本书的价值，在于它能够帮助我节省大量的宝贵时间。它并非简单地重复教材内容，而是通过对考试大纲和历年真题的细致分析，提炼出了真正能够决定考试成败的“核心考点”。我尤其喜欢书中对这些考点的讲解方式，既有理论的高度，又充满了实践的温度，让我能够清晰地理解并掌握。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在临床一线摸爬滚打多年的护士，我深知理论知识与临床实践相结合的重要性，尤其是在备考像主管护师这样的高级别资格考试时。我手里这本《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》，恰恰满足了我对这一块的需求。它不仅仅是枯燥的理论罗列，而是通过精炼的语言，将每一个核心考点与实际的临床场景巧妙地联系起来。我在阅读过程中，常常能联想到自己日常工作中遇到的具体案例，这种“学以致用”的感觉，让知识的吸收变得更加深刻和牢固。

评分☆☆☆☆☆

在我翻阅这本《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》时，我最直接的感受就是它的“精准性”。作为一名即将参加主管护师考试的护士，我最需要的就是能够直击考点、事半功倍的学习资料。这本书恰恰满足了我的这一需求。它没有冗余的信息，而是将每一个知识点都浓缩成最精华的部分，并配以清晰的解释和生动的例子。我尤其喜欢书中对一些复杂概念的梳理，能够帮助我快速理解其本质，并牢牢记住。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》时，第一感觉就是它的“精炼”。作为一名在临床一线工作的护士，我深知时间的可贵，尤其是在备考这样一个重要的资格考试时。这本书恰恰满足了我对高效学习的需求。它没有拖泥带水的长篇大论，而是将每一个“核心考点”都提炼得非常精辟，并用清晰易懂的语言进行阐述。我尤其欣赏书中对一些复杂理论的解读，能够化繁为简，让我快速抓住关键。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将参加2016年主管护师资格考试的考生，这本《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》无疑是我备考过程中的一大助力。在众多复习资料中，我之所以选择它，是因为它强调“核心考点”这一概念，这对于时间有限、精力有限的在职护士来说，简直是雪中送炭。我尤其欣赏书中对于知识点的精辟概括和深入浅出的讲解。它并没有简单地罗列知识条目，而是通过对历年考试真题的分析，提炼出最常考、最容易出错的知识点，并用简洁明了的语言进行阐述。这种“直击要害”的学习方式，极大地提高了我的复习效率，让我能够将有限的时间和精力集中在最关键的部分，而不是在茫茫的知识海洋中迷失方向。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《2016年护理学专业（主管护师）资格考试核心考点》时，我首先被它那条理清晰的结构所吸引。作为一名已经工作了一段时间的护士，我需要的是能够快速找到重点、高效复习的资料。这本书恰好做到了这一点。它并没有面面俱到地罗列所有知识点，而是精准地提炼出了“核心考点”，这对于争分夺秒的备考者来说，无疑是极其宝贵的。我在阅读时，发现书中对每个考点的阐述都非常到位，既有理论深度，又兼顾了实际应用。

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不值这个价

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还可以，就是太慢了