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出版社： 中国科学技术大学出版社
ISBN：9787312037009
版次：1
商品编码：11771207
包装：平装
丛书名： 中学生物理思维方法丛书
开本：32开
出版时间：2015-07-01
用纸：胶版纸
页数：156
字数：140000
正文语种：中文
具体描述
内容简介
爱因斯坦说过一段很深刻的话：“结论几乎总是以完成的形式出现在读者面前。读者体会不到探索和发现的喜悦，感觉不到思想形成的生动过程，也很难清楚地理解全部情况。”我想，正在中学学习物理的年轻朋友们，大约也正在经历着爱因斯坦所描述的情形——学习了物理学的完美无缺的结论，然而对物理学家们的探索过程和思维方法却知之甚少。《归纳与演绎》献给青年朋友们，就是希望读者能对“归纳与演绎”的思维方法有所了解，知道它在物理学发展中所起的作用，学会用它解决一些中学物理的实际问题。
目录
序1序2
前言
1 由特殊到一般的思维方法——归纳法
1.1 什么是归纳法
1.2 完全归纳法和不完全归纳法I
1.3 求因果关系的归纳法——穆勒五法
1.4 归纳法在科学认识中的作用
1.5 归纳法的局限性
2 由一般到特殊的思维方法——演绎法
2.1 什么是演绎法
2.2 演绎法在科学认识中的作用
3 归纳和演绎的辩证关系
3.1 归纳与演绎的区别
3.2 归纳与演绎的联系
4 归纳和演绎的方法在中学物理学习中的指导作用
4.1 归纳法在建立物理概念、理解物理规律中的作用
4.2 演绎法在学习和掌握物理规律中的作用
4.3 归纳法对物理实验的指导作用
5 归纳和演绎的方法在中学物理解题中的应用
5.1 正确运用归纳和演绎的方法
5.2 防止错误的归纳和演绎
5.3 归纳和演绎在高考题中的应用
结束语
参考文献
前言/序言
用户评价
评分
这系列的书很不错，适合尖子生！
评分纸张很好，应该是正品，理论讲解透彻
评分学生用书，激活思维，值得买
评分一套好书，值得高中生或高中物理老师拥有！
评分终于买到系列丛书最后一本了，13本书终于凑齐啦，希望用完能对自己的物理水平有大幅度提升～10.30图书日600块钱书180剁手入的，特别划算，点个赞，第一天下单第二天就到了。为京东时效点个赞，希望买的辅导书能够为我明年高考发挥巨大作用。
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评分看了才发现，非常赞，值得认真研读！
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