第一回说楔子敷陈大义　借名流隐括文
第二回王孝廉村学识同科　周蒙师暮年登上第
第三回周学道校士拔真才　胡屠户行凶闹捷报
第四回荐亡斋和尚吃官司　打秋风乡绅遭横事
第五回王秀才议立偏房　严监生疾终正寝
第六回乡绅发病闹船家　寡妇含冤控大伯
第七回范学道视学报师恩　王员外立朝敦友谊
第八回王观察穷途逢世好　娄公子故里遇贫交
第九回娄公子捐金赎朋友　刘守备冒姓打船家
第十回鲁翰林怜才择婿　蘧公孙富室招亲
第十一回鲁小姐制义难新郎　杨司训相府荐贤士
第十二回名士大宴莺脰湖　侠客虚设人头会
第十三回蘧马先夫求贤问业　马纯上仗义疏财
第十四回蘧公孙书坊送良友　马秀才山洞遇神仙
第十五回葬神仙马秀才送丧　思父母匡童生尽孝
第十六回大柳庄孝子事亲　乐清县贤宰爱士
第十七回匡秀才重游旧地　赵医生高踞诗坛
第十八回约诗会名士携匡二　访朋友书店会潘三
第十九回匡超人幸得良朋　潘自业横遭祸事
第二十回匡超人高兴长安道　牛布衣客死芜湖关
第二十一回冒姓字小子求名　念亲戚老夫卧病
第二十二回认祖孙玉圃联宗　爱交游雪斋留客
第二十三回发阴私诗人被打　叹老景寡妇寻夫
第二十四回牛浦郎牵连多讼事　鲍文卿整理旧生涯
第二十五回鲍文卿南京遇旧　倪廷玺安庆招亲
第二十六回向观察升官哭友　鲍廷玺丧父娶妻
第二十七回王太太夫妻反目　倪廷珠兄弟相逢
第二十八回季苇萧扬州入赘　萧金铉白下选书
第二十九回诸葛佑僧寮遇友　杜慎卿江郡纳姬
第三十回爱少俊访友神乐观　逞风流高会莫愁湖
第三十一回天长县同访豪杰　赐书楼大醉高朋
第三十二回杜少卿平居豪举　娄焕文临去遗言
第三十三回杜少卿夫妇游山　迟衡山朋友议礼
第三十四回议礼乐名流访友　备弓旌天子招贤
第三十五回圣天子求贤问道　庄征君辞爵还家
第三十六回常熟县真儒降生　泰伯祠名贤主祭
第三十七回祭先圣南京修礼　送孝子西蜀寻亲
第三十八回郭孝子深山遇虎　甘露僧狭路逢仇
第三十九回萧云仙救难明月岭　平少保奏凯青枫城
第四十回萧云仙广武山赏雪　沈琼枝利涉桥卖文
第四十一回庄濯江话旧秦淮河　沈琼枝押解江都县
第四十二回公子妓院说科场　家人苗疆报信息
第四十三回野羊塘将军大战　歌舞地酋长劫营
第四十四回汤总镇成功归故乡　余明经把酒问葬事
第四十五回敦友谊代兄受过　讲堪舆回家葬亲
第四十六回三山门贤人饯别　五河县势利薰心
第四十七回虞秀才重修元武阁　方盐商大闹节孝祠
第四十八回徽州府烈妇殉夫　泰伯祠遗贤感旧
第四十九回翰林高谈龙虎榜　中书冒占凤凰池
第五十回假官员当街出丑　真义气代友求名
第五十一回少妇骗人折风月　壮士高兴试官刑
第五十二回比武艺公子伤身　毁厅堂英雄讨债
第五十三回国公府雪夜留宾　来宾楼灯花惊梦
第五十四回病佳人青楼算命　呆名士妓馆献诗
第五十五回添四客述往思来　弹一曲高山流水
第五十六回神宗帝下诏旌贤　刘尚书奉旨承祭
主要人物形象分析

前言/序言

　　《儒林外史》描述了科举制度下读书人的生活，塑造了封建末世和科举制度下的封建文人群像，讽刺了吃人的科举、礼教和腐败现象，在当时有重大的现实意义和教育意义。此外，《儒林外史》使用准确、生动、简练的白话语言，既有栩栩如生的人物形象塑造，又有优美细腻的景物描写，加之出色的讽刺手法，使其在艺术上获得了巨大的成功。阅读《儒林外史》能帮助读者快速了解科举制度的弊端、社会各色人等的生活百态以及各种历史知识等，同时也能提高读者阅读古典名著的兴趣和水平。由于目前很多读者对古典名著存在各种各样的阅读障碍，所以本书的编写原则是帮助读者扫清阅读的障碍，让读者获得轻松的阅读体验。在编写体例上，本书以夹批和脚注的形式，对小说中的生僻字词进行了注音，对小说中难解的字词进行了解释，以及对古代文化常识等都有明确的解析。与同类书相比，本书又具有以下显著特点：
　　一、采取文中夹注的形式，方便阅读
　　根据读者对古典文学名著学习的需求，以及阅读过程中遇到的难点，本书采取文中夹注的形式，对小说里的生僻字词进行注音，对难解的字词进行解释，而且对小说中出现的一些人物、官职、相关的传说、天文地理知识、文化知识等也进行了简要解释说明，使读者在阅读中真正无障碍，能顺利阅读作品、理解作品内容。
　　二、反复注释，为阅读扫清障碍
　　由于小说中重复出现的生僻字词、难解字词较多，为了更加方便读者阅读，编者对这些字词进行了多次的注解，为读者扫除阅读障碍，同时反复注释也可以使读者对这些字词加深印象，理解深刻。儒林外史（无障碍阅读典藏版）。indd315-7-10下午5：18
　　三、集中分析主要人物，更好地理解原著
　　为了方便读者更好地理解原著，编者集中分析了作品中主要人物的形象特点。对人物形象的分析，编者采用说理与举例相结合的形式，既突出了人物的主要性格特点，同时也折射出人物性格的多样性，能帮助读者更好地理解小说的人物形象及作品的思想情感。
　　四、穿插精美资料性插图，帮助读者更地好了解作品
　　为了帮助读者更好地把握原著中人物的性格特点和精神风貌，以及故事发生的历史背景和时代环境，编者在书中穿插了丰富多彩的资料性图片，以加深读者对作品内容的感性认识，从而达到更深入、更全面的阅读效果。最后，祝愿阅读本书的每位读者，都能在阅读中获得快乐，让自己的阅读理解水平得到一定的提高。

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