射频通信电路学习指导（第二版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

编辑推荐

本书可作为电子信息类本科生的教材，也可供相关工程人员参考。 经典教材配套辅导书。高频模拟电路课程，原理复杂、工程性强，内容也多，所以很多同学反映本课程难度大、不易掌握，甚至有些同学对本课程有畏难、恐惧情绪。其实学习这门课程并没有太多技巧，只要搞清基本概念，抓住典型电路，学好本课程并不难。本书每章分为要点，主要内容和例题三大部分。例题基本包含了本章的主要内容和难点，每道例题都进行了详细分析，分析例题时突出基本概念和解题思路并配以点评，能帮助读者加深理解本课程内容。

内容简介

本书是普通高等教育“十一五”***规划教材《射频通信电路（第二版）》的配套辅导书。全书围绕着射频通信电路的基本内容，主要介绍了射频电路设计基础知识，调制与解调机理，收发信机结构和收发信机射频部分各模块电路设计等方面内容。对应《射频通信电路（第二版）》教材，本书在每章中列出基本要求、主要内容、并精选例题进行详细分析，给出点评，能加深读者理解。全书共列举例题111道。

作者简介

陈邦媛，浙江大学资深教授，常年坚持在教学第一线，教学经验非常丰富。

内页插图

精彩书评

一本非常好的教学辅导书，对于学习高频电路课程非常有用，便于学生自学以课后练习及考研复习。

目录

前言

第1章 选频回路与阻抗变换
1.1 本章要点
1.2 主要内容
1.3 例题

第2章 噪声与非线性失真
2.1 本章要点
2.2 主要内容
2.3 例题

第3章 调制和解调
3.1 本章要点
3.2 主要内容
3.3 例题

第4章 发送、接收机构
4.1 本章要点
4.2 主要内容
4.3 例题

第5章 低噪声放大器
5.1 本章要点
5.2 主要内容
5.3 例题

第6章 混频器
6.1 本章要点
6.2 主要内容
6.3 例题

第7章 振荡器
7.1 本章要点
7.2 主要内容
7.3 例题

第8章 锁相与频率合成
8.1 本章要点
8.2 主要内容
8.3 例题

第9章 调制与解调电路
9.1 本章要点
9.2 主要内容
9.3 例题

第10章 高频功率放大器
10.1 本章要点
10.2 主要内容
10.3 例题

第11章 自动增益控制
11.1 本章要点
11.2 主要内容
11.3 例题
参考文献

精彩书摘

学习高频电子线路课程的方法归纳起来应抓住以下几点：1.首先要从信号、系统、电路三个方面来理解课程的内容信号——所传输的信号形式（载波和各种已调波）及对其描述（时域和频域）。系统——接收系统和发射系统的组成方案及组成系统的各模块的功能。电路——实现各种功能的具体电路。掌握不同的信号如何用电路产生，并熟悉信号在系统中传输的过程与特点。2.抓住性能指标 模拟电路完成的不仅仅是功能，更重要的是指标。 指标是根据系统或模块电路的功能提出来的，它又是确定系统方案和设计电路的指导思想。首先。必须明确衡量系统的总体性能及各个模块电路具体性能的指标；其次，应明确系统总体指标与各模块指标间的关系及总体指标是按什么原则划分到各模块的；第三，要明确各模块的指标在电路中是如何得到保证并如何进行计算的。3.学会模拟电路的分析方法 模拟电路由于电路的偏置、工作条件（如信号的大小）、器件的应用状态（线性、非线性、线性时变）、端口的阻抗匹配等情况的不同。它的性能是千变万化的，这也是模拟电路难学的原因之一。学习高频模拟电路应从直流和交流、小信号和大信号、线性与非线性、时域和频域等不同的侧面来理解电路的工作特点。具体地说，在分析一个模块电路时开业从以下几方面着手：（1）该模块在系统中所处的位置。（2）它完成的功能，输入、输出信号的特点。（3）根据以上两点对电路所提出的指标要求。（4）实现该功能的几种方案结构方框图及对应的简单的原理电路图。（5）实际电路图。对此，又可以进一步抓住以下几点：a.电路结构形式（交流桐庐图）及工作原理。b.直流偏置，晶体管工作状态。c. 信号输入、输出方式。d.信号大小要求。e.端口匹配电路。f.电路关键点的波形与频谱，关键指标的计算。 g.理解从原理电路演变到实际电路所添加的一些必要元件。h.影响电路性能指标优劣的因素。4.抓住高频电路的特点 这主要体现在：（1）晶体管的等效电路中各极间电容及电路中的分布参数对电路性能的影响。（2）高频电路中，经常是几个不同品类的信号同时作用于一个电路，如调制器等频率变换电路，其中有直流偏置、音频调制信号，高频载波，这需要不同数值的电感和电容将这些不同频率的信号联系在同一个电路中，学习时特别要重视的是这些电抗元件的数量级和用途。（3）分析电路原理，计算时要学会工程近似。

前言/序言

不错

好

不错

总结讲解的很详细，对教材是很好的配合。

不好，有教材就够了

嘎嘎嘎嘎好-哈哈哈哈哈

好

总结讲解的很详细，对教材是很好的配合。

很好