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初中三年必须掌握的100个高效学习方法 2

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万春耕 编



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发表于2024-03-28

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图书介绍

出版社: 湖北教育出版社
ISBN:9787556408290
版次:1
商品编码:11743504
包装:平装
丛书名: 初中三年
开本:16开
出版时间:2015-08-01
用纸:轻型纸
页数:184
字数:150000
正文语种:中文


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图书描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :中学生
  

  为什么要读《初中三年必须掌握的100个高效学习方法 2》

  1. 品牌性:首版畅销5年不衰

  《初中三年必须掌握的100个高效学习方法》出版后持续畅销5年,好评如潮,逾10万初中生从中受益,现推出《初中三年必须掌握的100个高效学习方法2》全新奉献。

  2. 针对性:量身定做

  《初中三年必须掌握的100个高效学习方法 2》是一本专门为初中生打造的助学手册,立足初中生的学习现状,针对初中生在各学科、各阶段遇到的难题,帮助他们找到简单有效的解决

  方案;

  3. 实用性:拿来就用

  本书用简练的语言、真实的案例和具操作性的100个学习方法,保证每个初中生一看就懂,一学就会。

  4. 专业性:名师力荐

  书中选取了多位一线资深教师的教学经验和各地中、高考状元的学习心得。这些方法都是经过实践检验的宝贵经验,能有效解决初中生的困惑,增添学习乐趣

内容简介

  

  为了能给同学们提供一些易学、易懂、易用的学习方法,我邀请了几位一线初中教师一起编写了本书。书中的方法既包括了大家平时课堂学习的一般规律,也包括了不同学科的学习技巧,便于大家根据个人的实际情况进行查阅、学习和借鉴。
  需要说明的是,《初中三年必须掌握的100个高效学习方法》一书之续篇。前作自从2011年出版以来,受到了广大初中生和家长的认可,很多一线老师也把这本书作为初中生的课外必读书,推荐给自己的学生。可见,高效的学习方法对于很多同学来说,都有着立竿见影的效果。
  《初中三年必须掌握的100个高效学习方法 2》保留了前作简明、实用、全面、高效的优点,同时加入了新的中考、高考状元的学习经验,更贴合初中生新的学习内容。我相信,书中的100个好方法一定能够有效地解决大家在学习中遇到的困惑和问题,增添学习的乐趣,较为快速地提高大家的学习成绩。
  

作者简介

  万春耕,毕业于北京师范大学中文系,现任教于江苏省四星级重点高中姜堰中学,长期担任初中语文教学及班主任工作。主编有《初中生语文新课标升级读本》《攻克10大学习问题的136个好方法》,点评“语文新课标必读丛书”《儒林外史》一册。发表有《语文学习的四个习惯》等多篇论文。

精彩书评

  

  ★步入初中后,学习的科目和难度都突然增加了。我慢慢发现,光靠死记硬背是不够的,还必须要有好的学习方法。这本书里的学习方法很好懂,用起来也简单,让我学习起来轻松多了。
  ——北京四中初一学生 王迪
  
  ★这本书很不错,很多学习方法都是针对我们初中生学习现状的。比如,“紧抓例题法”提示我们要重视课本中的例题、习题。想一想,我平时的确是忙于做各种课外资料,却忽视了课本中的习题,可以说是“舍本逐末”。所以,真的很感谢这本书,让我及时找到科学的学习方式,不再做无用功。
  ——人大附中初三学生 郭倩文
  
  ★我发现身边成绩好的同学,几乎人手一本《初中三年必须掌握的100个高效学习方法》。我终于知道他们学习起来既轻松又高效的秘诀了!
  ——湖北省黄冈中学初二学生 黄东
  
  ★很喜欢这本书!因为老师平时教给我们的很多好方法、巧方法,在这本书里面都有,而且案例更详细、步骤更清晰。我从中选了一些补弱科的方法,坚持用了一个学期,学习成绩果真提高了不少。
  ——安徽省安庆一中初二学生 贾杰
  

目录

第一篇:管好自己,从管理时间开始
方法1:学习中的“限时效应”——优秀的秘诀在于高效利用时间/002
方法2:学习时间记录法——准备一个时间记录本/003
方法3:自我比较法——怎样制订我们的学习目标/005
方法4:考纲清单法——我们的学习任务到底有哪些/006
方法5:集中时段法——打好“阵地战”和“游击战”/009
方法6:最佳学习时间法——根据生物钟安排学习/010
方法7:第二战线法——不要忽视零散时间这笔财富/012
方法8:弱科突破法——各个科目都要统筹兼顾/013
方法9:环环相扣法——不落下学习的每一个关键环节/014
方法10:高效“行动方案”——不能少的“计划表”/016
方法11:自我监督法——做自己学习计划的监督者/017
第二篇:提前学习,让你轻松抢占先机
方法12:课前预习和阶段预习——预习不是简单的自学/20
方法13:表格预习法——学会列出重难点/21
方法14:以问导读法——带着问题读课文/023
方法15:跳读预习法——预习时间不够怎么办/025
方法16:笔记预习法——养成边读边思边记的好习惯/027
方法17:提纲预习法——怎样让知识点脉络清晰/029
方法18:习题试解预习法——检验预习效果的最佳途径/031
方法19:因科制宜法——抓住不同学科的特点预习/032
方法20:“三读”预习法——读课文要环环相扣/034
方法21:万能预习法——你一定能用到的四个预习步骤/035
第三篇:关注成绩,你首先要重视课堂
方法22:要点听课法——到底应该听什么,怎么听/038
方法23:比较听课法——如何紧跟老师的讲课思路/039
方法24:详略得当法——张弛有度,才能提高听课质量/041
方法25:表格听课法——带着“问题”去听课/042
方法26:瞻前顾后法——听新课不忘联系旧课/044
方法27:灵活听课法——不同的老师,不同的听法/045
方法28:分类听课法——不同的学科,不同的听法/047
方法29:做好课堂笔记——好记性不如烂笔头/048
方法30:积极发言——听课不仅要动脑,还要动口/050
方法31:趁热打铁法——抓住课后“黄金两分钟”/051
第四篇:没有复习,就等于没有学习
方法32:课本复习法——从教材开始复习/054
方法33:系鞋带复习法——把知识编织成网/055
方法34:整理笔记复习法——笔记是最好的复习材料/057
方法35:书签复习法——分散难点,循环记忆/059
方法36:浓缩复习法——归纳记忆效果好/060
方法37:“过电影”复习法——每一次回忆都是一次巩固/062
方法38:厚薄读书复习法——复习课本要厚薄结合/064
方法39:三看二做一录入——复习就要面面俱到/065
方法40:顺读逆思法——为枯燥的复习增添乐趣/067
方法41:专题复习法——让知识点系统起来/068
方法42:试卷复习法——找出你的提分潜力/069
第五篇:做题有方,考试才能游刃有余
方法43:试题训练法——我们需要做哪些题,做多少题/072
方法44:提高做题效果——每一道题都应该有收获/073
方法45:多题一解法——做题的关键是培养思维方式/075
方法46:题干分析法——怎样从“做题”提升到“研究”/076
方法47:错题集法——为什么要做错题笔记/077
方法48:资料整合法——为自己编一本参考书/079
第六篇:夯实主科,稳步提高语、数、英
方法49:朗读背诵法——学语文要会“背”和“说”/082
方法50:化整为零法——如何掌握庞大的语文知识点/083
方法51:分门别类法——准备三个知识储备笔记本/085
方法52:三思写作法——怎样写出有思想深度的作文/086
方法53:六步法——如何攻克文言文/088
方法54:符号记忆法——用一套符号掌握课文/089
方法55:紧抓例题法——善于从例题中淘金/091
方法56:先理解后记忆——学习数学从概念开始/092
方法57:树枝答题法——关注数学题的解题过程/094
方法58:粗细线条法——如何抓住知识点的主要脉络/095
方法59:精难题训练法——每天做几道数学题/097
方法60:听说读写译——把英语作为一门语言来学/098
方法61:单词为王——记单词的六个“金点子”/100
方法62:两步学语法——精读一本语法书/101
方法63:题海战术——做上一千道题/103
方法64:精听和泛听——提高听力的两种方法/105
方法65:模板写作法——背范文是写好英语作文的捷径/106
第七篇:创新思维,灵活运用理、化、生
方法66:发散思维法——开拓思路学物理/110
方法67:五步实验学习法——抓住实验,就是抓住了物理/111
方法68:挖掘隐含条件——以最快的速度找到解题突破口/113
方法69:图形解题法——熟练掌握物理中的图形语言/114
方法70:“五会”法——准确掌握物理概念的五个标准/116
方法71:分类总结法——灵活掌握各个题型的解题技巧/118
方法72:查缺补漏法——学化学要掌握“六大块”/119
方法73:巧记五法——如何“背”化学/121
方法74:触类旁通法——学会举一反三,才能事半功倍/123
方法75:一般加特殊法——学化学基础知识要求同存异/124
方法76:共性和规律性——树立正确的生物学观点/126
方法77:对立与统一——应用比较法学生物/127
第八篇:巧记活记,轻松掌握政、史、地
方法78:六字诀法——背目录+看热点=政治/130
方法79:灵活运用知识点——“细化概况”与“把书读乱”/131
方法80:图表归纳法——如何用图表提纲巧记历史/132
方法81:知识迁移法——历史学习的两大特点/135
方法82:分段浓缩记忆法——提高效率就是在减轻负担/137
方法83:纵横法——抓住地理的两条主线/138
方法84:主攻地图法——学好地理的不二法门/139
第九篇:会学习,还要会考试
方法85:时间分配法——决定考场胜利的重要因素/142
方法86:直觉答题法——相信自己的第一感觉/143
方法87:答题六注意——规范答题不丢分/144
方法88:审题三原则——如何提高答题的准确率/146
方法89:亡羊补牢法——考试时间来不及了怎么办/147
方法90:单选答题五法——单选题拿高分的五个小妙招/149
方法91:综合作答法——材料+原理=答好论述题/150
方法92:一读二画三抠——怎样“快而不乱”做好阅读题/152
方法93:三轮答题法——考场答题要执行三个循环/154
方法94:一图一表——快速提高作文构思能力/155
方法95:试卷检查五法——重视答案,要对结果负责/157
第十篇:好心态,才有好未来
方法96:梦想激励法——如何激发你的学习热情/160
方法97:积极暗示法——用信心击败你的消极情绪/161
方法98:兴趣转移法——成功的真正秘诀是兴趣/163
方法99:日记激励法——如何让自己做到坚持不懈/164
方法100:情绪训练法——情绪饱满是高效学习的前提/166













精彩书摘

  第一篇:管好自己,从管理时间开始
  全国著名特级教师、清华附小校长窦桂梅说:“管好自己是当下学生最重要的品质之一,更是优秀学生的成长秘诀。”
  窦桂梅老师把“管好自己”看得如此重要,可以说是替我们一线教师说出了心里话。在小学阶段,同学们只要跟着老师的进度走,老师安排什么就做什么,成绩一般来说都很不错。但是一到初中,自我管理能力的高低却成为大家学习好坏的分水岭——能管好自己,学习和生活都游刃有余;管不好自己,老师发愁,家长生气,自己委屈。
  怎么管好自己?第一步就要学会管理好你的学习时间。
  方法1:学习中的“限时效应”——优秀的秘诀在于高效利用时间
  从小学进入初中后,学习压力大,学习时间紧,这是初中生的普遍感受。面对这个问题,很多家长和同学首先想到的是怎么挤时间学习——补课、开夜车、放弃锻炼和娱乐。这样看起来似乎能把一切时间都用在学习上,但往往事与愿违,成效甚微。其实,有经验的老师和优等生们都有一个共识——“时间并不重要,重要的是效率。”尤其在初中三年,只有高效地管理和安排时间,才能取得事半功倍的学习效果。那么,管理和安排时间有什么诀窍呢?
  一、妙用“限时效应”
  不知道你有没有发现这样一个奇怪的现象:同样一道题目,多数同学在考试时要比在平时练习时做得更快、更准。其实,这里的秘诀就是“限时效应”——当你被限定在一定时间内完成某个任务时,你的办事效率就会变得很高。因此,为了提高我们的学习效率,同学们在制订计划时要适当地给自己增加一点“压力”。每次写作业或复习功课时可以试着为自己规定时间,比如,规定每一科的作业完成时间不能超过半个小时,超过了就要“扣分”。有了时间限制的压力,你的精神会更加集中,作业的质量会很高,记忆也会更加深刻。
  二、善用优先法
  除了利用“限时效应”来提高自己的学习效率外,你还可以用“优先法”来确保自己的时间一直都在被高效的利用。比如,今天要完成的作业有很多,但是时间又有限,该怎么办呢?聪明的做法有:先完成任务最重的那门学科的作业;先完成难度最大的作业,如作文;先集中精力完成弱科的作业。也就是说,每次学习都要由主及次,分清轻重缓急。这样,你就能保证把时间用到刀刃上。
  优等生
  经验谈湖南省湘潭市第一中学优秀学生邬舒楠
  我们要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,这样既有成就感又能提高自己的解题能力。太简单的题目反复做是无谓地浪费时间,太难的题目思考半天做不出来,也是浪费时间。做适合自己的题目,就是在有效利用自己的学习时间。
  方法2:学习时间记录法——准备一个时间记录本
  我们在学习中常常有这种情况:一上午坐在书桌前,却什么都没干;每天看似忙忙碌碌,但实际上真正用来学习的时间非常有限。那么,有没有更好的方法,可以督促我们更合理地规划时间呢?
  成功考入北京大学法学院的吴悦同学的方法就是:准备一个学习时间记录本。下面是吴悦同学的经验:
  我想介绍给大家的方法就是记录自己每天的学习时间,而且是比较精确的记录。大家可以准备一个小本子,把每一天从早到晚每个时段所做的事都记在上面。首先,大家可以把本子分开两栏,在左边一栏记上时间,右边一栏记上你的学习和生活中的各项活动。然后,分析一下自己每天各项活动所用的时间。你会发现,虽然我们每天有24个小时,但真正能用在学习上的时间并不多。因些,这就更需要我们好好地抓紧每分每秒,千万不能简单地认为,我上午歇会儿没关系,从中午12点到晚上再好好利用就行了。如果老是这样想,常常会一天下来什么事都干不成。
  吴悦同学说,通过记录每天的时间和活动,他的时间利用效率大大地提高了。并且,每每翻看以前的记录,每天的各项活动,包括学习、写作、看书、读报、休息、散步、锻炼的时间都历历在案,会有一种充实感和成就感。你也可以像吴悦同学一样,通过学习时间记录法来了解每天一千多分钟你都干了些什么,哪些是有效的学习时间,哪些是休息和娱乐的时间,而哪些时间是白白浪费掉的。只要能坚持下来,你就会慢慢发现,在一天当中,有效的学习时间越来越多,学习效率自然而然就提高了。
  ……

前言/序言

  杭州市天长小学的周武老师有一次去参加某届老毕业生的聚会。聚会时他暗自吃惊:那些现在已经成为教授、总经理的学生,在小学时成绩并不十分出色。相反,当年那些成绩突出的好学生,如今却成就平平。
  这个现象让周老师十分好奇,于是,他开始有意识地追踪毕业班的学生。经过10年对151位学生的追踪调查,周老师发现,学生的成长是一个动态的过程。在这种动态变化中,小学生升学以后,往往会出现成绩名次前后变化的现象:小学时在班级前五名的学生,进入中学后名次发生后移的占43%;相反,小学时排名靠后的学生,在进入中学后,名次往前移的竟占81。2%。
  这是为什么呢?
  我经常对学生们讲起这个调查报告,我明确地告诉他们,学习方法是导致成绩起伏的最重要的因素。我们初中三年主要学什么?就是学方法!
  为什么初中阶段学习方法格外重要呢?因为初中是衔接小学和高中的过渡阶段,也是同学们身心逐渐成熟的关键时期,大多数好的学习习惯和能力都是在这一阶段养成和获得的。
  上了初中,学习内容和环境都发生了很大的变化,小学时的学习方法和策略显然已经不能适应初中的学习要求。首先是科目增加了,包括语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物、物理和化学9门功课,科目的增加需要我们投入更多的时间和精力,这无疑是一种新的挑战。其次,学习的难度加深了,比如语文,从课文内涵、生字词、文学常识,到写作要求都明显提高;数学课对逻辑思维的要求更加明确;英语则面临单词量增加、语法结构更复杂、课文难度加深等问题。因此,从小学进入初中以后,如果不及时调整学习方式,找不到合适的学习方法,就会逐渐感觉力不从心,跟不上学习的节奏,从而对学习失去兴趣、失去信心。
  为了能给同学们提供一些易学、易懂、易用的学习方法,我邀请了几位一线初中教师一起编写了本书。书中的方法既包括了大家平时课堂学习的一般规律,也包括了不同学科的学习技巧,便于大家根据个人的实际情况进行查阅、学习和借鉴。
  需要说明的是,本书是由我主编的《初中三年必须掌握的100个高效学习方法》一书之续篇。前作自从2011年出版以来,受到了广大初中生和家长的认可,很多一线老师也把这本书作为初中生的课外必读书,推荐给自己的学生。可见,高效的学习方法对于很多同学来说,都有着立竿见影的效果。
  本书保留了前作简明、实用、全面、高效的优点,同时加入了最新的中考、高考状元的学习经验,更贴合初中生最新的学习内容。我相信,书中的100个好方法一定能够有效地解决大家在学习中遇到的困惑和问题,增添学习的乐趣,较为快速地提高大家的学习成绩。


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用户评价

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收到后很喜欢,希望有所帮助

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非常不错啊 看的人收获多多 内容引人入肾

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发货快,包装严实,我喜欢,朋友都说好,是个不错的卖家,下次还跟他买。不错

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给初一的儿子买的,使用中……

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不错,对学习很有帮助

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非常实用,也很实际的一本书。

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纸张不错,正版书,希望对孩子有帮助,

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书已收到,质量不错,没有发现错别字,应该是正品!

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开卷有益,教师必读!

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