出版社： 北京大学医学出版社
ISBN：9787810718387
版次：2
商品编码：11742882
包装：平装
开本：32开
出版时间：2006-04-01
用纸：胶版纸
套装数量：2
正文语种：中文
具体描述
内容简介
个体化家庭服务计划(IFSPs)与个体化教育计划(IEPs)是美国于1975年颁布的《残疾儿童教育法》的核心与中心环节，致力于使所有的残疾儿都能获得适当的教育、训练与服务。Peabody运动发育量表一第2版(PDMS-2)及其配套的训练方案正是专门设计用于IFSPS或IEPs的计划的，在美国现在已得到普遍的应用，在世界范围内也有着广泛的影响。PDMS-2由美国发育评估与干预治疗专家编写,是一套优秀的婴幼儿运动发育评估量表。该量表由6个亚测验组成,包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉-运动整合等,共249项。测试结果最终以粗大运动、精细运动和总运动等的发育商来表示。作为一种专门的运动发育量表，其评测项目的选择、方法的可操作性和易用性、评分标准的明晰性等方面都有独到的优点。
目录
上册检查者手册
译者序
前言
致谢
1 PDMS-2的基本原理与概述
PDMS-2的基本原理
PDMS-2的概述
PDMS-2的应用
2 测试前应考虑的问题
检查者的资格
测试所需时间
测试环境
测试误差的来源
其他有关的测试问题
3 测试与评分
测试的操作方法
PDMS-2的评分
4 测试结果的解释
填写简图／总结表
测试分数及其解释
发育商测试的是什么
分测验测试的是什么
差异性分析
解释测试结果时应注意的问题
PDMS-2运动训练方案的应用
分享测试结果
5 常模资料
样本选择的方法
样本的人口统计学特性
常模分数
6 测试信度
内容抽样
时间抽样
评定者间差异
信度结果小结
7 测试结果的效度
内容描述效度
效标预测效度
结构认定效度
效度结果小结
参考文献
附表A 分测验原始分转换为百分位和标准分
附表B 标准分总和转换为百分位和商
附表C 原始分转换为相当年龄
附表D 标准分与百分位转换为Z值
项目测试指导
粗大运动量表
反射
姿势
移动
实物操作
精细运动量表
抓握
视觉-运动整合
附录1 测试记录册
附录2 简图/总结表
附录3 Peabody运动发育图
下册
运动训练方案
译者序
前言
第Ⅰ篇 运动训练方案的使用
1 设计和实施有效的运动训练方案
运动学习的基本原则
个体化的家庭服务计划和个体化的教育计划
设定个体化计划中总体目标、具体目标及基准的指导原则
在IFSP和IEP制定中应用评定结果
2 训练单元和评定亚单元的介绍
有关单元的说明
运动训练方案的组成
3 运动训练方案应用的举例说明
案例学习：Victor
案例学习：Blake
4 为特殊的学习和运动需要进行调整
运动发展的原则
干预方法
学习环境
总体上的教学方针
残疾儿童运动和动作发育的特征
第Ⅱ篇 训练单元和项目
第一单元 反射
第二单元 姿势
第三单元 移动
第四单元 实物操作
第五单元 抓握
第六单元 视觉-运动整合
参考文献
前言/序言
用户评价
评分
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