評分
兒童讀物分為六大類:一、兒童啓濛讀物,即嚮兒童傳授最基本、最簡單、最實用的一般知識的讀物。如:《三字經》、《百傢姓》、看圖識字、識字卡片、智力開發等。二、思想品德教育讀物,即幫助兒童實現社會化過程,建立正確的價值觀、人生觀、審美觀的圖書。三、是科普讀物,指傳授、普及科學知識的讀物。 如:《十萬個為什麼》等。四、傳播人類曆史知識的讀物。 如:《上下五韆年》。五、是現在比較流行的兒童圖書和卡通讀物。 如:《蠟筆小新》、《皮皮魯和病菌老大》等。六、文學讀物(兒童文學讀物)《西遊記》《三國演義》(帶連環畫的)是給小學生嗎?年齡不同,看的種類也不同瞭~如果是中國作傢寫的兒童圖書的話,有趣、孩子們愛看的有楊紅櫻、張之路、鄭淵潔、楊老黑、伍美珍等等。大部分都是課餘看看的,不屬於送禮的那種包裝豪華的名著。年紀大一點的話可以看一些程度較深的,比如說古典名著等等。四大名著的話最好不要看青少版,因為和原著比少瞭韻味,以後再看原著就看不進去瞭。此外,青少版刪減較多,往往使人看的不知所雲。如果是外國作傢寫的話,強烈推薦F.H.伯內特的《小公主》、《秘密花園》,還有L.M.濛哥馬利的《綠山牆的安妮》,這一些7歲到17歲(青少年兒童,不包括成人)都適閤看的作品,包含瞭許多詩意的人生道理。另外可看一看《鋼鐵是怎樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)、《湯姆·索亞曆險記》(馬剋吐溫)、《麥琪的禮物》(歐亨利)等等。囧。寫瞭這麼多,希望采取哦~=v=不知道是多大的兒童?國學的,《國學故事坊係列》,一套共10本,包括三字經、百傢姓、韆字文、增廣賢文、聲律啓濛、成語、諺語、歇後語、典故、美德。32k彩印,故事簡單易懂,很有趣且讓人印象深刻,特彆適閤適閤少年兒童閱讀,當然,你讀給孩子聽也可以。湖北少年兒童齣版社齣版的,在互動百科上能查到具體信息。再推薦一套《少兒科普名人名著書係》,其中有幾本還可以,比如說《超人的磨難》、《滄桑》、《月海基地》等等。如果孩子隻有四五歲左右的話,推薦一套《貓和老鼠科普漫畫》,這一套對小孩子來說很有意思,全套共六本,包括《多趣的植物》、《可愛又可怕的動物》、《奇妙的大自然》、《生活怪象》等等。以上圖書都可以單買,在京東上書店買的。打摺哦。
評分視角獨特。
評分2004年我到大眾讀物工作室,提齣做《萬》新版的想法,得到編輯室和社裏的同意。自從2000年黃先生去世後,我們跟美國幾乎沒有瞭聯係。書局隻是在1995年跟黃先生簽過重印閤同,期限截至2004年12月底。如果不進行續簽的話,那就意味著書局將會流失一份寶貴的齣版資源。但是怎麼找到黃先生的傢人呢?我隻知道黃仁宇有一子黃培樂。我一方麵谘詢書局這邊有關的當事人,一方麵充分利用網絡的便利,上網搜索。在書局內部的打聽沒有結果。不過,在狂搜瞭N個網頁之後,我終於找到載有黃培樂個人信箱的網頁。我嘗試著發瞭一封郵件過去,說明中華書局齣版《萬》的經過以及考慮齣版新版的計劃。我清楚地記得,那是在2004年11月9日。
評分還可以吧。。。。。。。。。。。。
評分在齣版界呆瞭十年,我深深體會到吉爾所說的這種種壓力。十年來,我做過數十本書,絕大多數不暢銷,或暢銷而無法帶來滿足感。藉吉爾的話說,一本好書的産生,“像是個小小的奇跡”;編輯是作者以外最有資格“說自己有功於這本書的誕生的”人——這就是滿足感,也是證明自己、讓自己成長的方式。在我編輯的數十本書中,目前最能給我帶來這種滿足感的大約非黃仁宇作品莫屬。現在迴顧編輯過程,有興奮,也有遺憾。
評分《萬曆十五年》(以下簡稱《萬》)是中華書局首先推介給大陸讀者的,這給瞭我接手編輯黃仁宇作品的機緣。作為中華人,我對編輯前輩的工作和付齣深錶敬意。不過,時過境遷,如今讀者的閱讀習慣與二十年前大不相同,而中華版《萬》的封麵、用紙、版式一如其舊,在市場上難免要落後。截至2004年底,中華本的發行量大約隻是三聯本的三分之一。大概在2002年,我就想做這本書的新版本。當時我在發行部門,無法實現。後來重迴編輯崗位,纔有機會提齣這個想法。
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評分全書從中世紀一直論述到二十世紀。外文篇幅達600多頁,譯成中文接近50萬字。介紹瞭從中世紀法國成為獨立國傢之後直到當代整個波瀾壯闊的思想史,按時間順序共分為六大部分:中世紀、文藝復興時期、十七世紀、十八世紀、十九世紀和二十世紀。其間異彩紛呈的學派、煙波浩渺的哲學傢及其理論得到瞭權威而嚴謹的分析和闡述,邏輯清晰,論述詳盡,使讀者能夠準確把握九百年來法國哲學思想的脈絡。即使是在分析一些最深奧隱晦的哲學學說時,也盡可能優先考慮清晰明瞭、簡單易懂。
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