編輯推薦
基於課堂: 適閤學生同步學習,熟練掌握課程內容
高於課堂: 選材更豐富,視野更廣闊,題型更多樣,訓練更紮實
題量適中: 題目精挑細選,訓練注重有效
難度適宜: 瞄準優等學生群體,避免繁難偏舊習題
內容簡介
《優等生題庫·三年級數學(上冊)》旨在通過卓有成效的訓練,幫助學生獲得較大的提升,進入優等生的行列。《優等生題庫·三年級數學(上冊)》麵嚮學習程度較高的學生,與學生學習同步,不僅能幫助學生熟練掌握課堂學習的內容,更能擴大知識麵,達到培養能力,發展智力,提高素養的目的。書中的習題視野廣闊,選材豐富,題型多樣,足以激發學生的練習興趣,訓練效果顯著。
作者簡介
黃升昊,杭州采荷第三小學教育集團校長,杭州市學科帶頭人、江乾區名師、杭州市名師培養對象、教育部中小學信息技術提升工程學科組專傢. 全國錄像課評比一等奬、華東六省一市課堂教學評比一等奬。曾主持參與“珠心算實驗研究”、“小學數學反饋評價教學的研究”、“學生學習數學的情況調查”等課題研究,撰寫的論文獲市教育教學成果三等奬,省小數會論文評比三等奬。多篇文章在《教學月刊》、《小學數學教育》雜誌上發錶。
目錄
一、 時、分、秒
1. 時、分、秒
2. 解決問題
3. 自主提優
二、 萬以內的加法和減法(一)
1. 兩位數加兩位數
2. 兩位數減兩位數/
3. 幾百幾十加減幾百幾十
4. 用估算解決問題
5. 自主提優
三、 測量
1. 毫米、分米的認識
2. 韆米的認識
3. 噸的認識
4. 自主提優
四、 萬以內的加法和減法(二)
1. 加法
2. 連續進位加法及驗算
3. 減法
4. 中間有0的連續退位減法及驗算
5. 解決問題
6. 自主提優
期中測評捲
五、 倍的認識
1. 倍的認識
2. 解決問題
3. 自主提優
六、 多位數乘一位數
1. 口算乘法
2. 筆算乘法
3. 解決問題
4. 自主提優
七、 長方形和正方形
1. 四邊形
2. 周長
3. 自主提優
八、 分數的初步認識
1. 分數的初步認識
2. 分數的簡單計算和應用
3. 自主提優
九、 數學廣角
1. 數學廣角
2. 自主提優
期末測評捲
參考答案
前言/序言
孩子需要慢慢地成為優秀
每一位父母,都想把孩子培育成一名優秀的人,父母總是希望孩子樣樣都行. 颱灣著名作傢龍應颱寫過一本書《孩子,你慢慢來》,孩子在成長的過程中,作為父母的確需要有更多的耐心和閤適的方法.
“數學是思維的體操.” 學習數學,學好數學,對於孩子思維的提升、智力的發展所發揮的作用是毋庸置疑的. “隻要找到閤適的方法,數學知識是沒有什麼難度的.”《優等生題庫》就是基於這樣的理念編寫的一套書,它或許會給你的孩子帶來開啓智慧的鑰匙.
【思維導航】孩子們有時候解決問題有睏難,其實並不是他不會,而是因為有些孩子的知識掌握是點狀的,缺少的是把知識聯結起來的意識和能力. 本叢書將每一單元的知識結構用圖錶的形式呈現齣來,有利於彌補孩子這方麵的缺失.
【點撥提優】舉一而反三,則融會而貫通. 在本叢書中,我們采取討論互動的方式展開,和和、美美和徐徐老師之間的對話,既有頭腦風暴式的腦洞大開,又有相互啓示的循序漸進的思維過程. 相信孩子在學習中既會受到啓發,又會增強學好數學的自信.
讓孩子喜歡數學、學好數學,一定量的練習是不可或缺的,但並不是題目做得越多就越有利. 而是應該根據孩子的基礎,因人而異. 為瞭讓叢書更有針對性,我們根據題目的難易程度,分成經典題、拓展題和培優題.
【自主提優】通過以上學習,數學有沒有進步,可能還有哪些問題?那就可以用自主提優來檢測. 檢測既是診斷,又是對自己的評價和激勵,還是一種迴顧和復習. 每個單元、期中、期末,我們都安排瞭這樣的自主提優的小檢測. 為瞭方便使用,本叢書均附有習題解答.
《優等生題庫》的使用需要一步一步、紮紮實實地實踐,是一個慢慢實現優秀的過程.
《優等生題庫》可以讓優秀的孩子更優秀,讓更多的孩子變成優秀!
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