编辑推荐
适读人群 :3-6岁 (1)这套《德国儿童情景体验翻翻书)》迎合市场需求和儿童爱玩耍的天性,将知识寓于游戏中,设计了暗扣、扭动转盘、折页等形式,配合充满童趣和注重细致的手绘图,用活泼的文字营造出有趣的情景故事,向孩子们介绍了森林、人体、火车、机场、花园等知识,让孩子们在玩耍中收获知识,培养孩子的好奇心、求知欲、对事物的细致观察力,提高对环境的适应能力。
(2)该套书全系列共18册,涵盖了自然、动物、社会、人文、交通等五大知识体系。涵盖范围广,讲述知识全面,体系完整而丰富。
(4)3~6岁年龄段的孩子精力最旺盛、最好动,让他们安静地阅读恐怕并不容易,他们喜欢通过游戏来认识世界、学习知识。所以,有简单故事情节、培养日常生活习惯、贴近大自然的这套《德国儿童情景体验翻翻书》最适合他们,一方面满足了孩子图形认知和幻想的需求,另一方面,文字量少、书本厚薄适中,不会带来阅读压力。
(4)对于科普书,家长既会考虑内容是否具有科学性、孩子获取的知识量大小,也会观察形式上是否与众不同,是否具有趣味性能吸引孩子读完,以及图书质量好坏。这套《德国儿童情景体验翻翻书》玩具书,能满足家长希望孩子在游戏中有所得(比如智能开发、思维训练等)的愿望。
内容简介
《德国儿童情景体验翻翻书》是一套含有翻页、折页和扭动转盘等精巧设计的玩具书,可以带领孩子们在玩耍中探索世界,发现奥秘,激发孩子们的求知欲和好奇心。本套图书内容包括火车、飞机、地球、恐龙、森林、人体等14个主题,涵盖动物、植物、交通、社会、人文五大体系。每册图书均采用充满童真趣味和注意细致表现的手绘图,不仅能引起孩子们的情感共鸣,还能培养孩子的细致观察力。此外,每册图书均采用轻松活泼的方字,营造出温馨有趣的情景故事,不仅能吸引孩子的阅读兴趣,还能帮助他们丰富生活体验,加强孩子的环境适应能力。
一个窗口藏着一个惊喜,一个折页埋着一堆秘密,一个转盘记录着一段历史,一场旅行代表着一次成长。3至5岁的幼儿思维特点是以具体形象为主,应充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作来进行科学学习,形成终身受益的学习态度和能力。
体验式教育就是契合幼儿这种思维特点,让孩子通过更丰富的情景故事来直接感知、亲身体验未知世界,激起幼儿积极情绪,形成乐观情感,培养幼儿阅读的好习惯,发展幼儿自主探究能力。
内页插图
前言/序言
《坐火车的奇妙旅程:小小探险家的启蒙书》 一本专为3-6岁好奇宝宝打造的沉浸式情景体验翻翻书 想象一下,当小小的你踏上一次充满未知与惊喜的火车旅程,会是怎样的心情?是兴奋地张望着窗外飞驰而过的风景,还是小心翼翼地探索着车厢里的每一个角落?《坐火车的奇妙旅程》正是这样一本精心设计的翻翻书,它将带领3-6岁的孩子们,以最直观、最互动的方式,体验一次模拟的火车出行,在玩乐中学习,在探索中成长。 这本书并非简单地讲述坐火车的“过程”,而是将孩子们置身于一个生动立体的火车世界,让他们仿佛真的成为了一位小小探险家,亲手掀开每一页的惊喜,解答每一个好奇的疑问。我们深知,对于这个年龄段的孩子而言,学习不仅仅是知识的灌输,更是感官的体验、动手的实践和情感的共鸣。因此,《坐火车的奇妙旅程》巧妙地将教育性、趣味性和互动性融为一体,旨在激发孩子的观察力、逻辑思维能力、语言表达能力,以及培养他们独立解决问题的能力和社交意识。 书本内容深度解析: 一、 踏上旅程的起点:准备与启程 故事从孩子们熟悉的家庭场景开始。宝宝们将跟随主人公“小豆子”,开始为这次火车旅行做准备。 打包行李的乐趣: 翻开第一页,孩子们会看到小豆子和爸爸妈妈一起收拾行李。这里会有不同形状和大小的行李箱、背包,以及各种旅行必备物品,如衣服、玩具、零食、水壶等。孩子们可以通过翻翻页,找到小豆子需要带的东西,学习如何根据不同的需求选择合适的物品。例如,“这个玩具是小豆子最喜欢的,我们把它放进背包里!”、“天冷了,小豆子要带一件厚衣服。”。这不仅锻炼了他们的观察力和配对能力,也初步建立了“分类”和“计划”的概念。 购买车票的学问: 接下来,小豆子一家来到了火车站。这里会呈现出火车站的繁忙景象,有售票窗口、电子显示屏、等待的旅客等。孩子们可以翻开售票窗口的门,看看售票员是如何工作的,了解购买车票的基本流程。屏幕上会显示不同的车次、出发地、目的地和时间,孩子们可以在大人的引导下,尝试辨认这些信息,初步接触时间、地点和顺序的概念。 认识火车站里的工作人员: 翻翻页还可以揭示出在火车站里忙碌的工作人员,比如穿着制服的检票员、搬运行李的工人、指引方向的站务员等。孩子们可以通过翻页了解他们的职责,认识到每个人都在为旅程的顺利进行贡献力量,培养初步的职业认知和社会分工意识。 二、 探索奇妙的车厢:内部的惊喜 当小豆子和小伙伴们终于登上火车,车厢内部的世界便向他们敞开了。 不同类型的座位: 火车车厢的设计多种多样,从舒适的软卧到宽敞的硬座,再到餐车和观光车厢。孩子们可以翻开不同的座位区域,了解它们的特点。“这是软卧,可以躺下睡觉,真舒服!”、“这里是硬座,大家可以一起坐着聊天。”。书中还会通过小机关,展示出座位下方或扶手处的储物空间,以及可折叠的小桌板,让孩子们了解火车座椅的实用设计。 有趣的餐车体验: 餐车是火车旅途中不可或缺的一部分。孩子们可以翻开餐车的门,看到琳琅满目的食物和饮料。这里可以设计成一个小的“点餐”游戏,让孩子们选择他们喜欢的食物,比如“我想要一个汉堡包和一杯果汁!”。通过翻页,还可以看到厨师忙碌的身影,了解食物是如何制作和准备的。这有助于培养他们的生活常识和初步的社交互动能力。 窗外的风景画卷: 火车窗外的风景是孩子们最期待的部分。书中通过逼真的插画,展现了火车穿越不同地貌的场景:绿油油的田野、高耸的山峰、奔腾的河流、宁静的村庄,甚至是夜晚闪烁的城市灯光。孩子们可以通过翻页,“切换”窗外的风景,感受旅途的变换。还可以设计一些隐藏的动物或小建筑,鼓励他们仔细观察,提高专注力。 车厢内的互动: 书中还会展示车厢里可能发生的有趣互动,比如孩子们可以翻开小隔间,看看是否有其他小朋友在玩耍;可以翻动窗户,模拟打开和关闭;还可以找到一些隐藏的小惊喜,比如一张有趣的明信片,或者一个需要解答的小谜题。 三、 旅途中的小插曲与学习:安全与知识 旅途中不仅有美景,也可能遇到一些小情况,这正是孩子们学习和成长的机会。 安全小知识: 书中会巧妙地融入一些关于火车旅行的安全提示。例如,系好安全带的重要性(可以通过翻页模拟系安全带的动作),在车厢内行走时要注意的事项,以及不要将头或手伸出窗外等。这些安全教育通过生动的情景展示,更容易被孩子们接受和记忆。 认识时钟与时间: 在餐车或休息的场景中,可以设计一个可以转动的时钟指针,让孩子们了解大致的用餐时间或休息时间,初步建立对时间的认知。 认识方向与地图: 在展示车厢布局时,可以附带一个简单的火车运行方向图,让孩子们了解火车是往哪个方向行驶的。或者在窗外风景的描绘中,加入一些地标性的建筑,让他们尝试辨认。 认识不同站点的标志: 当火车停靠在站点时,孩子们可以通过翻页看到站牌上的站名,了解火车经过的不同站点,初步建立地理概念。 四、 旅程的终点:到达与告别 当火车缓缓驶入目的地,旅程即将结束,但学习和回忆才刚刚开始。 下车前的准备: 孩子们需要学习如何整理自己的物品,确保没有遗漏。翻翻页可以展示小豆子检查行李的过程,鼓励孩子们模仿。 告别与感谢: 旅程结束,也意味着要告别一起度过旅程的列车员或其他乘客。书中可以引导孩子们学习简单的告别语和表达感谢,培养他们的礼貌和社交习惯。 美好的回忆: 最后,书中会以小豆子充满期待和满足的表情结束,留下一个美好的回忆。鼓励孩子们回忆自己的火车旅行经历,或者憧憬下一次的旅程。 《坐火车的奇妙旅程》的特色与价值: 高度的互动性: 丰富的翻翻页、滑动、弹出等机关设计,让孩子们从被动接受信息转变为主动探索,极大地激发了他们的学习兴趣和动手能力。 生动的情景体验: 模拟真实的火车旅行场景,让孩子们在沉浸式的体验中学习,将抽象的知识具体化、形象化。 丰富的知识启蒙: 涵盖了安全、时间、方向、分类、职业认知、生活常识等多方面的启蒙教育,为孩子的全面发展打下基础。 精美的插画与设计: 色彩鲜艳、线条流畅的插画,配合精心设计的翻翻页机关,为孩子们提供愉悦的视觉享受,培养其审美能力。 寓教于乐的理念: 在轻松愉快的阅读过程中,让孩子在玩乐中学习,在好奇中探索,真正做到“玩中学”。 促进亲子互动: 这本书是绝佳的亲子共读材料,家长可以通过引导和提问,与孩子一起探索书中的奥秘,增进情感交流,共同成长。 《坐火车的奇妙旅程》不仅仅是一本书,更是一扇通往世界的大门,它用最童趣、最巧妙的方式,为3-6岁的孩子们开启一段关于探索、学习和成长的奇妙旅程。让孩子们在一次次翻页的惊喜中,播下好奇的种子,收获知识的果实。
最近我一直在努力引导孩子理解‘规则’和‘集体生活’的重要性。这对于一个独生子女来说,是早期社交训练的关键一环。我非常希望这套绘本能在不显得说教的前提下,潜移默化地传递这些概念。比如,在公共交通工具上,我们应该保持安静,不能大声喧哗;或者在人多的时候,需要耐心等待。如果这本书能够通过生动的情景描绘,将这些社会规范自然地融入故事线索中,那就太有价值了。我不想用说教的方式告诉他‘你要这样做’,我更喜欢通过故事里的角色行为,让他自己去判断和模仿。如果故事里的小主人公因为遵守了某个小小的约定而获得了快乐的体验,我想我的孩子也会从中受到启发。比起单纯介绍交通工具的构造,我更看重它在社会认知和行为习惯养成方面的潜力,这才是真正为未来上幼儿园和小学做准备。