美國陸軍領導力手冊：在任何情況下實施領導的技能、策略與方法 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《美國陸軍領導力手冊：在任何情況下實施領導的技能、策略與方法》由國內領導力專傢翻譯，是學習領導力的最佳課堂。變革加速時代，人人需要領導力。

內容簡介

　　軍隊的領導力是企業領導力的重要來源。
　　《美國陸軍領導力手冊：在任何情況下實施領導的技能、策略與方法》創建瞭領導力法則，是美國陸軍在領導人纔培養方麵的理論和實踐總結，對於商業領導者、非軍隊係統的研究人員、培訓師及感興趣的普通讀者都具有極大的參考價值。

作者簡介

　　美國陸軍部，美國國防部的三個軍種部委之一。前身為1789年創建的美國戰爭部，1947年9月18日更名為美國陸軍部。最高軍事首長為陸軍參謀長。
　　
　　宮玉振，北京大學國傢發展研究院教授，MBA/EMBA副院長、學術委員會副主任。

目錄

變革加速時代，人人需要領導力（代總序）
美國陸軍領導力的基本條令（代譯者序）
導言

01 領導力基礎
第1章 領導力的定義
影響
行動
改進
第2章 陸軍領導力的基礎
我們國傢的奠基性文獻
軍民關係
領導力與指揮權
陸軍領導力需求模型
卓越的核心領導能力
第3章 領導角色、領導層麵與領導團隊
角色與關係
領導力的層麵
領導團隊
團隊結構

02 陸軍領導者：品格、風度與纔智
第4章 領導者的品格
陸軍價值觀
移情能力
戰鬥精神
品格培養
品格與信仰
品格與道德
第5章 領導者的風度
軍事與職業舉止
身體健康
體能良好
自信
適應力強
第6章 領導者的纔智
思維敏捷
判斷準確
創新精神
人際策略
專業知識

03 以能力為基礎的領導力：從直接層麵到戰略層麵
第7章 實施領導
領導他人
將影響力擴展到指揮鏈之外
以身作則
溝通交流
第8章 發展組織
營造積極的環境
自我準備
培養他人
第9章 實現目標
提供方嚮、指導與優先次序
製訂與執行計劃
完成任務
取得成功的能力
第10章 影響領導力的因素
作戰環境的挑戰
作戰中的壓力
訓練中的壓力
應對變化的壓力
適應能力的工具

04 在組織與戰略層麵領導
第11章 組織層麵的領導力
實施領導
發展
實現目標
第12章 戰略層麵的領導力
實施領導
發展
實現目標

附錄A 核心領導能力與領導者特質
核心領導能力
領導者特質
附錄B專傢谘詢
發展性谘詢的類型
作為谘詢師的領導者
谘詢師的素質
接受自己的局限性
適應性谘詢方式
谘詢技巧
四階段谘詢過程
總結——谘詢過程一覽
發展性谘詢錶格
參考文獻

精彩書摘

　　《美國陸軍領導力手冊：在任何情況下實施領導的技能、策略與方法》：
　　3.40 雖然相同的核心領導能力適用於不同領導層麵，但組織層麵的領導者通常要處理更為復雜、更多人員、更多不確定性以及可能産生更多無法預料後果的事務。組織層麵的領導者通過製定政策與整閤體係，而不是通過麵對麵的方式來影響下屬。
　　3.41 對於組織層麵的領導者來說，走齣辦公室去視察地處偏遠的部隊非常重要。他們會抽齣時間到戰場與軍備倉庫考察，並將參謀人員的報告、電子郵件和簡報與實際情況、下屬所處的環境以及他們自己對組織使命進展情況的認知進行比對。通過親自觀察與派齣參謀人員視察，組織層麵的領導者可以評估齣下屬對指揮官的意圖領會到瞭什麼程度，並且確定是否需要強化或重新評估本部隊的優先事務。
　　戰略層麵的領導
　　3.42 戰略層麵的領導者包括從一級司令部（major command）到國防部的軍職與文職人員。陸軍有大約六百個獲得授權的軍職與文職職位被看作高級戰略領導者。戰略層麵的領導者負責大型機構，其所轄人數從幾韆人到數萬人不等。他們確立部隊的組織結構、分配資源、傳達戰略性願景，為他們的司令部乃至整個陸軍的未來角色做好準備。
　　3.43 戰略層麵的領導者在不確定的環境下工作，這樣的環境中會産生高度復雜的問題。這些問題會影響到陸軍外部的事件與組織，同時也會受到後者的影響。戰區作戰司令官（geographic combatant commander）的行動經常會對全球政治産生重大影響。作戰司令官指揮規模龐大的聯閤部隊，其使命範圍廣泛，同時具有持久性。
　　……

前言/序言

　　變革加速，人人需要領導力（代總序）
　　智學明德國際領導力中心主任徐中博士
　　人類進入21世紀，創新加速瞭各領域的變革。在中國，變革的速度、廣度、深度和力度前所未有，領導力的重要性日益凸顯。一個人人需要領導力的時代已經來臨！
　　2014年6月23日，第66屆全球人力資源大會在旅遊名城奧蘭多舉辦，《世界是平的》作者、三屆普利策奬獲得者托馬斯？弗裏德曼在主題演講中指齣：“技術與全球化”重新定義瞭我們這個時代的經濟和教育，在未來的工作場所，“做個普通人（Average）的時代”已經過去瞭。全球化分為三個主要階段——全球化1.0時代、2.0時代和3.0時代，其主要推動力分彆是國傢、企業和掌握瞭互聯網絡技術的個人，個人的作用在21世紀將與日俱增！弗裏德曼的觀點引起瞭全場13000多位企業傢和人力資源專傢的高度共鳴。
　　21世紀，人類進入瞭一個加速變革的新時代，個人、組織與國傢都麵臨全新的機遇和挑戰。美國軍方在20世紀90年代提齣：這是一個“VUCA”的時代（Volatility、Uncertainty、Complexity、Ambiguity，即“易變、不確定、復雜、模糊”）。世界格局的重塑、地球村的生活、商業環境的動蕩、個人潛能的釋放、新技術的廣泛應用，等等，使得組織領導者的品格、知識和技能受到前所未有的挑戰。
　　21世紀，經濟和社會發展的根本動力是人的心與腦的開發。被譽為“領導力之父”的沃倫？本尼斯指齣，新經濟是靠智力資本推動的，這是21世紀經濟的特徵。對於領導者以及想要成為領導者的人們來說，新經濟的真諦在於其力量源自創意而非職位。從某種意義上說，人人都是領導者！
　　21世紀，領導力的正道是“正心誠意修身齊傢治企利天下”。領導者不僅是一個角色，更是一種態度和能力。一般來說，領導力包括三個方麵：領導自我、領導他人和領導業務。領導自我是領導的起點和基石，領導者必須首先明確自己的使命、願景和價值觀，勇於擔當，言行一緻，為大傢樹立榜樣，纔能激發大傢為共同的願景努力奮鬥，剋服前進過程中的重重障礙，創造卓越。詹姆斯？庫澤斯和巴裏？波斯納兩位學者通過30年的持續研究錶明，從根本上說，領導力是一組技能，如同“演唱技巧”，人人都能唱歌，但隻有經過嚴格而長期的訓練，纔能成為優秀的歌唱傢。
　　今天，中國已經成為世界第二大經濟體，隨著“中國夢”的逐步實現，中國的全球影響力與日俱增，各個領域都迫切需要卓越的領導者。
　　領導學在中國起步於20世紀80年代，經過三十多年的發展，形成瞭初步的理論體係和研究方法。但我們對於現代商業組織的領導力和最新商業動態帶來的新變化，以及中國企業高歌猛進的發展現狀，還缺乏較為科學、係統、全麵和前瞻的研究，還遠遠不能滿足各方麵組織對領導力發展的需求。
　　國傢行政學院中國領導科學研究中心主任劉峰教授在為《領導力的本質》一書撰寫的推薦序中指齣：要真正實現中華民族的偉大復興，最需要的就是領導力；中國治理體係和治理能力的現代化最需要的也是領導力，需要國傢的領導力、組織的領導力和個人的領導力。在領導力研究和培訓領域，我們迫切需要一大批有誌於領導力研究和培訓的同行加入，藉助於當今中國經濟社會發展天時地利人和的大舞颱，運用科學的態度、科學的方法，方能總結齣具有中國特色的科學的領導力理論。
　　在中國，作為商業教育旗艦的商學院，領導力教育的曆史也僅十多年。以清華大學經濟管理學院為例，1999年，楊斌教授第一個開設“道德領導力與組織信譽”課程，2003年開設“再造領導錶現”（2004年改為“卓越領導之道”）高管培訓課程，以及“領導與變革”選修課。2009年，清華大學經濟管理學院推齣新版MBA，“領導力開發”成為必修課。今天，大多數商學院還缺乏領導力師資，難以滿足MBA對領導力發展的需求，更不用說為企業提供急需的領導力培訓支持瞭。
　　他山之石，可以攻玉。為瞭藉鑒國際前沿的領導思想、理論、方法與最佳實踐的精髓，拓寬我國領導力研究的全球視野，促進領導力的研究與實踐，北京大學齣版社與智學明德國際領導力中心聯閤策劃瞭本叢書。
　　本叢書由國際最新領導力研究與實踐著作精選而成，具有很好的代錶性、學術性、實踐性和前瞻性，反映瞭領導力的國際最新研究成果與未來趨勢，對於中國領導力研究與實踐具有積極的指導作用。
　　�r《領導力的本質》是二十多位領導力學者的智慧結晶，反映瞭領導力學術界研究的最新成果，深入探討瞭領導力的過去、現在與未來，領導力：科學、本質與培養，領導力的主要學派，以及領導力與特殊領域。
　　�r《領導力教學手冊：知識、技能和品格》由哈佛商學院組織全球頂尖領導力學者聯閤編寫，從前沿理論、最佳實踐和知識層麵對領導力教育及研究領域所麵臨的問題以及挑戰進行瞭論述與探討，為領導力教育適應技術、組織與多樣性的快速變化提供瞭一個思考及探討的基礎性平颱。
　　�r《CCL領導力開發手冊》多次被《商業周刊》評為領導力教育領域最重要的必讀之書。第三版第一次囊括瞭培養教育行業領導者、在變革的時代培養領導者、領導者培養的民主化、團隊領導力開發、全球領導力開發、戰略領導力開發、跨團隊領導力和互助型領導力開發等內容，並討論瞭將領導力作為一種組織能力進行開發、跨文化領導力開發等新議題。
　　�r《美國陸軍領導力手冊：在任何情況下實施領導的技能、策略與方法》是美國陸軍在領導人纔培養方麵的理論和實踐總結，內容涵蓋：領導力基礎，陸軍領導者，品格、風度與纔智，以能力為基礎的領導力：從直接層麵到戰略層麵，在組織與戰略層麵上的領導。軍隊的領導力是企業領導力的重要來源，其特殊性對於領導力實踐具有獨特的價值。
　　本叢書的策劃，源自2012年5月，我在美國創新領導力中心（CCL）硃成博士的引薦下前往CCL拜訪其CEO約翰？瑞恩先生，在CCL，我看到瞭他們自1970年以來在領導力發展領域進行的大量的、傑齣的研究與實踐。迴到北京，我與北京大學齣版社的孫曄副社長進行瞭深入探討，孫副社長當即錶示支持，很快閤作遴選瞭本叢書中的四本經典著作。孫副社長親自主持編輯工作，並邀請北京大學齣版社總編輯助理林君秀老師、編輯賈米娜老師參與相關工作。在兩年多的策劃和編輯工作中，孫副社長、林老師、賈老師多次提齣寶貴的意見和建議，為本叢書的順利推齣做齣瞭重要貢獻，在此錶示衷心的感謝！
　　感謝劉峰教授多次關心本叢書，並在百忙之中為《領導力的本質》撰寫推薦序。感謝楊斌教授對《領導力教學手冊：知識、技能和品格》的翻譯給予的悉心指導，使得“Being/Knowing/Doing”（書中譯為“品格/知識/技能”）等關鍵詞匯的翻譯更加準確。感謝硃成博士對《CCL領導力開發手冊》（第三版）的翻譯給予的幫助和支持。
　　《美國陸軍領導力手冊：在任何情況下實施領導的技能、策略與方法》一書由北京大學國傢發展研究院的宮玉振教授翻譯，宮教授的軍事背景為該書的翻譯增色不少。《領導力的本質》（第二版）由中央財經大學的林嵩教授和徐中博士翻譯，《領導力教學手冊：知識、技能和品格》由徐中博士、劉雪茹女士和鬍金楓女士翻譯，《CCL領導力開發手冊》（第三版）由徐中博士和鬍金楓女士翻譯。在此，對宮玉振教授、林嵩教授、劉雪茹女士和鬍金楓女士錶示衷心的感謝！
　　此外，我的同事楊懿梅、佛影、鄧小淋、王少飛，以及劉兵同學等也在本叢書的翻譯過程中給予瞭多方麵的幫助和支持，在此一並錶示感謝！
　　由於譯者水平所限，不當之處，敬請指正！
　　2014年9月於北京清華大學科技園創新大廈

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好好學習，汲取豐富經驗

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非常非常好的一套書籍，知識豐富

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很多曆史真相就是這樣被篡改的，也許你不在乎，也許他不在乎，早晚，一切的一切真相都成瞭電影中的“真相”，這就是悲哀，而更悲哀的是，我們還有很多人並不在乎如此，難道你不覺得嗎？韓國人掩飾真相的目的恐怕不完全是為瞭長他們自己的誌氣吧，還有去中國化，也許還有更多。再結閤之前的《不滅的李舜臣》，我們可以看到韓國人是多麼的無視真正的曆史，無視這個世界的真相，這與“喊你祖宗”有一毛錢的關係嗎？而這與一個民族的未來確有很大的關係。一個隻會僞造曆史的民族，他們的視野是渺小而卑微的，一個無視自己的祖先創造的曆史的民族，是愚蠢而可悲的，難道不是這樣嗎？順帶提下，中國在這場戰爭中陣亡的名將-鄧子龍。在露梁海戰中，這位年愈七旬的老將軍，帶領著僅僅200多名壯士衝鋒陷陣，殺敵無數，直至戰死，戰後朝鮮人為其立廟祭祀。然而，今天的韓朝人顯然更願意相信一切的一切都是李舜臣之功。而我們某些中國人呢？卻忘記瞭自己的祖宗。

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不錯，買瞭很多書，物流快

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很好

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