編輯推薦
■即使不會單詞意思也沒關係,獨創漫畫學習法,通過聯想就能秒懂單詞!
■聯想、瀏覽、開口說、復習,四步分分鍾搞定你的英語!
■情境&標準雙版MP3錄音+14天完美學習計劃,搭配著場景音樂,仿佛身臨其境,學好英語就這麼簡單!
海報:
內容簡介
《完美英語隨口說》收錄瞭日常口語中使用頻率超高的英語單詞和詞組,按照場景進行分類,隻需要500個單詞,就能讓你和老外溝通無障礙。看照片迴憶童年時光、介紹傢人、盼望搖滾音樂節、為瞭減肥去健身,書中齣現的單詞都是我們平時最常用的,而且簡單易學,即使不刻意去背誦,也能自然而然地記住。此外,本書中實用的英語單詞、詞組和句子,都配以形象生動的漫畫,即便搞不懂單詞的含義,通過有趣的漫畫一樣能很快理解,擺脫枯燥乏味的英語學習,輕輕鬆鬆在娛樂中學英語!
作者簡介
剋萊爾·樸,既是編輯,又是作者。策劃並齣版瞭諸多適閤亞洲人使用的英語學習書。
約瑟夫·樸,緻力於文化齣版事業,活躍於廣告、雜誌、服裝、考試、音樂等眾多領域,創作圖畫。
內頁插圖
目錄
10 Can you talk your today using the VOCA?
22 Voca
My change
My dog
Office space
Fruit punch
Murphy’s law
At the gym
Catch a movie
McDonald’s
Rock ‘n’ Roll
World Cup
Weather forecast
At the hospital
In the office
Colleagues
Busy family
Relatives
My grandmother
At a party
100th Day Anniversary
138 Voca in Sentences
255 A Workbook of Real Voca advanced
277 lndex
精彩書摘
My change
This is one of my photo albums.
It contains lots of my pictures.
I like to take pictures of myself.
I like to take pictures with others, too.
I was finally a teenager.
I wore my hair bobbed.
I wore bangs.
I look good with bangs and bobbed hair.
I was in my late teenage years in this picture.
I had pimples all over my face.
My friend had lots of freckles.
We look funny with pimples and freckles.
I was in my early twenties in this picture.
I wore sunglasses.
I wore hot pants.
I look cool with sunglasses and hot pants.
I was in my late twenties in this picture.
I had long curly hair.
I had smooth skin.
I looked gorgeous.
I’m going to take a picture of myself.
I look straight up into the camera.
I’m wearing big round earrings.
I look attractive.
……
前言/序言
用最簡單的單詞,說齣最完美的句子
《完美英語隨口說》
收錄瞭日常生活中常見的口語錶達,全部都是當下使用頻率最高的單詞和句子。
“你和她已經交往一年瞭。她有什麼特彆之處嗎?”
“老闆真的是超級囉嗦。我快受不瞭啦!”
如 果讓你用英語說齣每天發生的事情及感受到的情緒,你腦中可能會一下子一片空白。為什麼會這樣呢?原因就是我們之前學過的單詞都是生活中不常用的。而本書則 完全帶你走進快樂學習英語的殿堂,在健身房運動、看球賽時助威、準備戀愛一周年紀念日、談論公司同事的性格等都是我們生活中經常遇到的事情。
本書用簡易的圖畫完美展現瞭這些單詞及錶達方式。所以你隻需多看幾次,就能輕鬆記住這些內容。
如果你因為單詞量少而難以開口,如果你對自己的英語沒有自信,就從這本書開始吧!
兩種學習方式,幫你輕鬆掌握詞義及用法
通過形象的圖畫理解單詞的含義。在VOCA部分加粗標示,更便於重點學習;在VOCA in sentences部分,將前麵學過的關鍵單詞加上下劃綫。通過這兩
種學習方式來鞏固所學,就可以說齣連老外都點贊的地道口語。
無論你是什麼水平,都能看得懂
僅需500個單詞,就可以完勝口語錶達。看照片迴憶童年時光、介紹傢人、盼望搖滾音樂節、為瞭減肥去健身,書中齣現的單詞都是我們平時最常用的,而且簡單易學,即使不刻意去背誦,也能自然而然地記住。
親身經曆過的單詞絕不會忘
我們平時學英語主要都是學習單詞的拼寫和詞義,死記硬背的單詞很快就會忘記。而本書在講單詞的同時,用簡易的圖畫形象地錶現齣單詞適用的情境,加深記憶。在圖畫所體現的情境中學習單詞,就像自己親身經曆過一樣,輕輕鬆鬆就能掌握。
英語口語的深度探索與實踐:一本關於日常交流與文化理解的指南 本書旨在為渴望提升日常英語口語能力,並希望在真實交流場景中更加自如的讀者提供一套係統、深入且極具實踐性的指導。它不僅僅關注語法規則和詞匯的堆砌,而是將重點放在“如何有效地使用英語進行溝通”這一核心目標上。 第一部分:打破思維定式,重塑口語認知 許多學習者在開口前都會經曆內心的掙紮,擔心發音不標準、詞不達意或犯下語法錯誤。本書首先緻力於拆解這些心理障礙。 第一章:從“完美主義”到“有效溝通” 本章探討瞭學習者普遍存在的“完美主義陷阱”。我們分析瞭為什麼過分追求零失誤反而阻礙瞭流利度的提升。核心觀點是:在口語交流中,清晰地錶達想法遠比語法上的絕對正確更重要。 提供瞭大量真實情景下的案例,對比瞭“完美但停頓過多”的錶達和“自然流暢但略有瑕疵”的錶達,引導讀者建立起“交流優先”的口語觀。 第二章:聽力與輸齣的良性循環 口語的提升絕非孤立進行,它與輸入(聽力)息息相關。本章深入講解瞭如何將被動聽力轉化為主動模仿和再創造。我們介紹瞭一種名為“影子跟讀進階法”的技術,它要求學習者不僅要聽清內容,更要捕捉語調、重音和節奏。同時,我們提齣瞭“微型復述”練習,要求學習者在聽完一段簡短對話後,立即用自己的語言快速概括並用英語錶達齣來,以此訓練即時反應能力。 第二部分:構建日常交流的實用框架 流利的口語需要穩定的結構支撐。本書的第二部分專注於構建一套靈活且適用於各種日常情景的交流框架。 第三章:情景驅動的詞匯部署 我們摒棄瞭傳統的按字母順序或主題分類的詞匯學習方式,轉而采用“情景驅動”的方法。例如,在“咖啡館點單”這一情境下,我們不僅學習名詞(拿鐵、卡布奇諾),更重要的是學習動詞短語(“I’ll take…”, “Can I get this to go?”, “Is there a substitute for…?”)以及錶示確認和請求的固定句型。通過構建與生活場景強關聯的詞匯集群,確保所學內容能立即投入使用。 第四章:連接詞與過渡語的藝術 一場流暢的對話,其標誌往往在於邏輯的清晰連接。本章詳盡介紹瞭不同類型的連接詞(對比、遞進、舉例、總結)及其在口語中的應用場閤。例如,區分“However”和“On the other hand”在不同語境下的細微差彆,以及如何自然地使用“That reminds me of…”, “Going back to what you said…”等過渡短語,使對話聽起來更具邏輯性和連貫性。 第五章:提問的藝術:引導對話的深度 好的溝通者往往是優秀的提問者。本章專門剖析瞭不同類型的提問技巧: 開放式問題(Open-ended questions): 鼓勵對方提供更多信息,避免“Yes/No”的終結。 澄清性問題(Clarifying questions): 學會使用“So, if I understand correctly, you mean…?”來確保信息無誤。 追問與探究(Follow-up probes): 如何通過“What makes you say that?”或“Could you elaborate on that point?”來深化話題。 第三部分:掌握地道的錶達與語用學 英語口語的“地道感”來自於對習語、搭配和語境的理解。 第六章:習語與搭配的場景化學習 我們精選瞭五十個最常用且能極大提升錶達豐富度的習語和短語動詞(Phrasal Verbs)。關鍵在於,我們不隻是給齣釋義,而是結閤具體的情境進行講解。例如,學習“Bite the bullet”時,我們會設置一個“麵對睏難決策”的對話場景進行練習,而非孤立記憶。同時,本章強調瞭動詞與名詞的自然搭配(Collocations),例如“Heavy rain”而非“Strong rain”。 第七章:語調、重音與非語言溝通 口語不僅僅是文字的組閤,更是聲音的藝術。本章分析瞭英語中錶示強調、疑問、諷刺或同情時,語調是如何變化的。我們講解瞭如何利用“升調”錶達不確定性,如何通過“重讀”關鍵信息來引導聽眾的注意力。此外,還簡要探討瞭在跨文化交流中,肢體語言和眼神接觸的恰當使用,以避免産生誤解。 第八章:應對即時反應的壓力情景 本書最後一部分聚焦於高壓或意料之外的交流場景,例如: 1. 即興演講/即時觀點陳述(Impromptu Speaking): 傳授“PREP”結構(Point, Reason, Example, Point)等快速組織思路的技巧。 2. 禮貌地打斷與錶達異議: 如何在不顯得粗魯的前提下介入彆人的談話,或清晰地錶達不同意見,例如使用“I see your point, but may I offer another perspective?” 3. 處理技術性或抽象話題的錶達: 如何在缺乏直接對應詞匯時,使用比喻或類比的方式來解釋復雜概念。 通過這套係統性的訓練,學習者將能夠建立起自信,將所學的知識轉化為實際的交流能力,真正做到“隨口說齣”,讓英語成為連接思想的順暢橋梁。
這本書的裝幀和設計感也讓我眼前一亮,這在傳統的語言學習書籍中是比較少見的。它的紙張質感很好,印刷清晰,不像有些教材那樣印著密密麻麻的黑白文字,讓人望而生畏。這本書的視覺元素運用得非常巧妙,大量的圖錶、思維導圖和色彩區分,使得復雜的知識點變得直觀易懂。特彆是關於“語流”和“重音”的講解部分,作者通過圖形化的方式展示瞭句子中哪些詞需要被強調,哪些部分需要連讀弱讀,這比單純依靠文字描述要有效得多。我過去一直苦於自己的口語聽起來“平鋪直敘”,缺乏情感和節奏感,而這本書提供的這些“聽覺綫索”的視覺化解讀,讓我瞬間明白瞭問題所在。此外,書中還附帶瞭一個在綫資源鏈接,提供瞭配套的音頻材料。這些音頻不僅是標準朗讀,更包含瞭不同口音(美式、英式)的示例,這對於培養我們對多樣化發音的適應性非常有幫助。我通常會邊聽邊跟讀,書中的注釋會實時提醒我注意哪些地方需要調整語調或連讀,這種多感官的學習方式,讓原本枯燥的跟讀練習變得生動有趣,真正實現瞭“學以緻用”。