童話心理學 [昔話の深層] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

編輯推薦

　　

　　★童話誕生自每個人心中，隱藏著心靈深處的願望
　　★村上春樹推崇的心理學傢河閤隼雄，全新視角解讀童話，讓你在童話世界裏找到真正的自己
　　★當我說到“故事”的時候，能全盤接受我的概念的人隻有河閤隼雄先生。恐怕今後也一直是這樣。能與河閤先生相識，對我是莫大的鼓勵。

內容簡介

　　《童話心理學》是村上春樹推崇的心理學傢河閤隼雄對童話的全新解讀。童話誕生自每個人心中，隱藏著我們心靈深處的願望。亨塞爾與格萊特、玫瑰公主、金鳥、畫眉嘴國王……這些熟悉的童話形象背後，隱藏著不為人知的另一層心理學秘密。著名心理學傢河閤隼雄從全新視角齣發解讀童話，探討人類內心深處隱藏的深層意味。

作者簡介

　　河閤隼雄（1928-2007），著名心理學傢，日本格學派心理分析師，對日本及世界民間故事有大量深入考察與研究。1992年獲日本臨床心理學會奬，1995年獲由日本政府頒發、專門授予學術貢獻卓越者的紫綬褒章。

精彩書評

　　★當我說到“故事”的時候，能全盤接受我的概念的人隻有河閤隼雄。恐怕今後也一直是這樣。能與河閤先生相識，對我是莫大的鼓勵。
　　　　——村上春樹
　　
　　★童話和現代人的精神世界是緊密聯係在一起的。它的厲害之處就在於，對於任何問題，都一定準備好瞭某個令人信服的答案等著你。
　　——河閤隼雄
　　
　　
　　★童話對所屬的大眾文化與社會思想具有某種補償作用。
　　　　——榮格
　　
　　★河閤隼雄是日本心理學界大師級人物，充滿魅力。
　　——《中華讀書報》
　　
　　★各種小說、漫畫或者電影中的故事都可以在《童話心理學》中找到解釋，無論什麼時候讀都不過時。
　　——熱心讀者

目錄

第一章 童話與心靈的構造
第二章 《特露德太太》：何謂“大母神”
第三章 《亨塞爾與格萊特》：遠離母親的心理獨立
第四章 《三個懶蟲》：惰性與創造力
第五章 《兩兄弟》：影子的覺醒
第六章 《玫瑰公主》：青春期
第七章 《忠誠的約翰》：謀術師的作用
第八章 《金鳥》：父性原理
第九章 《謎語》：男性心中的女性
第十章 《畫眉嘴國王》：女性心中的男性
第十一章 《三片羽毛》：實現自性的過程
後記

精彩書摘

　　《童話心理學》：
　　3 童話、寓言故事是如何産生的
　　童話、寓言故事如何産生，可以從很多不同的角度齣發來探討，筆者則以心理學為研究基礎。為瞭說明這一點，先舉一個現代生活中很普通的例子。盡量運用現代的事例，是因為筆者發自內心地覺得，童話、寓言故事和現代人的精神世界是緊密聯係在一起的，正因如此，筆者纔在從事心理治療工作之餘，對它們充滿興趣。
　　下麵的論述中，筆者將提到很多事例。毫不誇張地說，在現代心理治療室裏經常齣現白雪公主、亨塞爾和格萊特，甚至是能施展吃人魔法的老太婆。當然，他們外錶迥異，但揭開外錶，他們與童話、寓言故事的主人公幾乎沒有區彆。
　　關於童話、寓言故事的起源，筆者想舉一個例子。一天，我在街區的一傢書店裏站著看書，不經意聽到瞭傢庭主婦們的閑聊。她們說，有個孩子因為父親留學，隨他一起去瞭瑞士。孩子在瑞士生活時忘瞭日語，每天說德語。他最近迴國瞭，立刻想起瞭日語，成績很快上升到全班第一名。
　　主婦們對這個“傑齣少年”的故事津津樂道，但我明白這與事實有很大齣入。她們說的少年無疑就是我的孩子。孩子去瞭瑞士和最近迴國的確是事實，但忘記日語、成績很快上升為全班第一卻不是。
　　……

前言/序言

童話心理學：窺探人類心靈深處的古老迴響 在人類漫長的文明史中，童話以其獨特的敘事形式，如同夜空中閃爍的星辰，指引著一代又一代的孩童，也悄然塑造著我們對世界和自身的認知。它們不僅僅是簡單的睡前故事，更是承載著集體無意識、原型意象以及人類普遍情感和睏境的寶貴載體。本書《童話心理學 [昔話の深層]》並非對童話內容的直接復述或解析，而是深入挖掘這些古老故事背後蘊含的深層心理機製和普遍人生課題，試圖揭示它們為何能夠跨越時空，觸動人類最核心的情感，並對我們的心理發展和人格塑造産生持久的影響。 一、童話作為心靈的藍圖：原型與意象的普遍性 童話最引人入勝之處，在於它們所描繪的人物、情境和象徵，往往能喚起我們內心深處一種似曾相識的共鳴。榮格心理學中的“原型”概念，恰好能解釋這一現象。這些原型，如智慧老人、勇敢的王子、邪惡的繼母、迷失的旅人，並非具體的人物，而是人類集體無意識中普遍存在的心理模式和形象。童話便是這些原型意象最生動的顯現。 例如，“勇士打敗巨龍”的故事，並非僅僅是一個冒險傳說，它象徵著個體如何麵對內心的恐懼、陰影或外部的挑戰，並最終實現自我超越和成長。被睏在塔樓的公主，可能代錶著被壓抑的潛能或被束縛的自我；而找到齣路的尋寶之旅，則暗喻著個體在生命探索過程中，尋找意義、價值和歸屬的心理旅程。本書將探討這些原型如何在不同的童話故事中以多樣化的形式齣現，它們各自代錶的心理能量和發展階段，以及它們如何指引我們理解人類普遍的心理需求和動機。 二、成長的寓言：從依賴到獨立的心理蛻變 童話故事的主綫，往往圍繞著個體從幼年到成年的心理發展過程展開。許多童話的主人公，都是踏上瞭一段充滿艱辛的旅程，最終獲得新生或實現目標。這正是人類生命曆程中，從依賴環境、依賴他人，逐步走嚮獨立、自主的過程的象徵。 “離傢齣走”的主題在童話中屢見不鮮，這不僅僅是簡單的叛逆，更是個體探索外部世界、發現自我邊界、學習承擔責任的心理需要。尋找失落的物品、解除魔法的詛咒，這些情節往往映射著個體在成長過程中，如何處理內心的創傷、修復失落的自我認同、或者整閤被壓抑的“陰影”部分。當我們看到灰姑娘遭受苦難卻最終獲得幸福，白雪公主在危難中得到幫助並最終綻放，這些故事所傳遞的並非簡單的因果報應，而是一種對生命韌性、堅持希望以及尋求支持的心理肯定。本書將剖析童話中關於“分離-個體化”、“試探-探索”以及“整閤-成熟”等一係列心理發展階段的象徵性錶達。 三、情感的映照：愛、失落、嫉妒與剋服 童話故事中充斥著各種復雜而強烈的情感，它們以直接而純粹的方式呈現，觸及人類最原始的情感體驗。愛、失落、嫉妒、恐懼、希望、勇氣，這些情感在童話人物的遭遇中得到淋灕盡緻的展現，使讀者在共情中，得以審視和理解自身的情感世界。 “父母之愛”的主題，在童話中常常被描繪得既溫暖而又充滿挑戰。忠誠的父母、嚴苛的父母、甚至失蹤或離世的父母，這些不同的形象，都在一定程度上反映瞭我們在與原生傢庭關係中的體驗和期待。而“兄弟姐妹間的競爭”或“繼母的虐待”，則深刻地揭示瞭嫉妒、排斥、以及尋求公平和被愛的心理需求。 失落感，無論是失去親人、失去傢園，還是失去珍貴物品，都是童話中常見的元素。主人公如何麵對失落，如何從悲傷中走齣來，如何重新找迴生活的動力，這些都是對我們如何在現實生活中應對生活挫摺的心理啓示。本書將深入探討童話中關於情感的衝突、宣泄、以及最終的和解與轉化，幫助讀者認識到，童話提供瞭一個安全的空間，讓我們去理解和處理那些可能令人不安的情感。 四、道德的指引：善惡的界限與價值的排序 童話往往以鮮明的善惡對比，為我們提供瞭樸素的道德觀念和價值判斷。善良、誠實、勇敢、慷樂，這些品質常常得到奬賞；而貪婪、欺騙、懶惰、殘忍，則往往導緻不幸的結局。這種看似簡單的二元對立，實則是在社會化過程中，為個體建立道德準則和價值觀提供基礎。 然而，童話的深刻之處在於，它並非僅僅停留在錶麵上的道德說教。許多故事中，善惡的界限並非絕對，有時善惡交織，有時善惡的評判需要更深的理解。例如，小紅帽的天真是否也包含著不諳世事的危險？狼的狡猾是否也源於生存的本能？本書將探討童話如何以寓言的方式，引導我們思考道德的復雜性，認識到行為背後的動機，以及在不同情境下做齣閤乎倫理的選擇。同時，童話也幫助我們理解，價值的排序並非一成不變，在追求物質利益的同時，精神層麵的富足和道德品格的重要性同樣不可忽視。 五、無意識的低語：禁忌、願望與潛能的釋放 童話中常常觸及一些在現實社會中被視為禁忌或難以啓齒的話題，例如性的隱喻、死亡的恐懼、以及深藏的欲望。這些內容，通過象徵和變形的方式，得以錶達，從而為我們提供瞭審視和理解無意識層麵運作的獨特視角。 許多童話的開端，都伴隨著某種“失去”或“缺失”，這往往是觸發主人公冒險和探索的內在動力。這種“失去”可能代錶著童年時期的某種創傷，或是潛意識中對某種缺失的補償。而童話中主人公所獲得的“魔法物品”或“神奇力量”，則可能象徵著被壓抑的潛能、未被開發的纔能，或是內心深處渴望實現的願望。本書將揭示童話如何以一種含蓄而又充滿力量的方式，觸及人類的無意識領域，幫助我們理解那些隱藏在錶象之下的內心衝動和渴望，以及如何通過整閤這些內在力量，實現個體的潛能。 六、童話心理學的現實意義：在現代社會中的迴響 在紛繁復雜的現代社會，我們可能認為童話已經過時，但事實上，它們所蘊含的心理智慧，依然具有深刻的現實意義。童話提供瞭一種獨特的視角，幫助我們理解自身和他人的行為模式，處理復雜的人際關係，以及麵對生活中的各種挑戰。 閱讀童話，就像與古老的智慧進行對話。它們提醒我們，無論時代如何變遷，人類最基本的需求、情感和心理睏境是共通的。通過對童話的心理學解讀，我們可以更深刻地理解自己內心深處的渴望和恐懼，更有效地處理童年經曆對現在的影響，並為自己的人生旅程找到更清晰的指引。 《童話心理學 [昔話の深層]》並非旨在提供一套僵化的理論體係，而是希望通過對童話的深度探索，激發讀者對自身心靈世界的思考，引導大傢在古老的故事中，發現屬於自己的心理地圖，並在生命的探索中，尋找到屬於自己的“幸福結局”。