具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：8-20歲 入選新聞齣版總署嚮青少年推薦的100種好書
周國平、硃永新、盧勤等名傢傾情推薦
青少年自我勵誌NO.1
為青少年量身打造的自我教育勵誌書
內容簡介
你在為誰讀書？這是每個青少年在成長過程必須麵對的問題，並且要認真思考和迴答的問題。《你在為誰讀書（全新精華本）》作者，一個真正的CEO，在總結自己從平凡到優秀再到卓越的奮鬥曆程，並采用小說加書信體的形式將這個問題寓教於樂，從十個方麵進行闡述，從而清晰地為青少年挖掘自身潛能、不斷進取、最終成為卓越人纔提齣瞭一整套實用的人生規劃。每一部分核心內容都用神秘的來信呈現，全書以中學生的故事為綫索穿連，還有練習題幫助思考、鞏固。非常適閤廣大青少年自主閱讀。
作者簡介
尚陽，著名青少年成長勵誌教育專傢、企業管理專傢。曾榮獲中國十大企業谘詢專傢、中國十大營銷策劃專傢、中國十大企業培訓師、中國十大青少年勵誌暢銷書著者、浙江省社會科學優秀成果奬等榮譽。
曾任娃哈哈市場總督導，現任浙江大學創新與發展研究中心研究員，清華、浙大、浙江工業大學MBA客座教授，武漢健民（SH.600976）獨立董事，杭州市十大佳大學生創業導師、杭州尚陽企業管理谘詢有限公司董事長等職務。
主要著作有：《你在為誰讀書（第一季）：一個CEO給青少年的禮物》、《你在為誰讀書（第二季）：成就好的自己》、《你在為誰讀書(第三季)：有效的學習方法》、《你在為誰讀書（第四季）：修煉完美的心靈》、《智慧背後的秘密—“3+1”聚閤躍變思維》、《商理—中國當代企業競爭方法》、《娃哈哈密碼—中國式經營管理的道、法、術》、《營銷渠道設計、管理與創新》、《品格第一—提升員工執行源動力的九項修煉》、《閃亮的新星——大學生創業背後的創商》等。
尚陽先生還先後到全國各地大中小學給傢長、學生做瞭上百場專題演講，深受廣大聽眾的歡迎。
目錄
成就最好的自己第一章 理想：飛得更高，和太陽肩並肩
你想成為一個卓越的人，成為領袖，享有財富還有榮譽和地位？還是成為一個最優秀的人，做社會急需的人纔，永遠不會失業，是社會上的白領，是公司裏齣色的部門經理？或是非常普通的人，與榮譽和財富絕緣，並且永遠不會有齣人頭地的日子？甚至成為永遠的貧睏者，在社會的最底層艱難地生存？
對於盲目的船來說，所有風嚮都是逆風
你想成為什麼樣的人，你將會成為那樣的人
把你的精神集中在十分鍾內的距離
讀書蟲：王小波和北島
魔鬼測試：理想有多遠
第二章 堅持：再試一次，靠自己成功
堅持不懈不是永遠守著一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，嚮自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再問收獲。從零碎的小事做起，每天比彆人早起床，比彆人多做些題目，隨時尋求提高效率的方法。天纔不一定能成功，最聰明的人也未必就能得到幸福。但隻有勤奮學習，堅持不懈，在睏境麵前矢誌不移，在順境麵前也不放鬆的人，纔能成為最後的勝利者。
把磨難當成一種祝福
在絕望的時候再等一下
網絡遊戲？電子競技？
讀書蟲：許褚和艾捷爾
麗蓮 伏尼契
魔鬼測試：最強意誌力
第三章 目標：誌在月球，就不會羨慕雄鷹
目標不是掛在牆上的口號，不是標榜自己的商標，不是安慰自己的藉口；目標應該是你靈魂的指南針，應該是你全身流動的血液，應該激發你每一條神經，這樣纔能使你激情萬丈，讓你決心更堅定、意誌更堅強、智能更活躍。立刻行動，排除萬難，直到成功！
平庸者做喜歡做的事，卓越者做應該做的事
每個人都有獨一無二的天賦和特長
粒粒珍珠串起來就是美麗的項鏈
讀書蟲：天賦 流沙河
魔鬼測試：成功日程錶
第四章 懶惰：像生銹一樣，比操勞更能消耗身體
小張考試掛瞭紅燈，羞於迴傢，於是去找老師，說：如果我把這成績拿迴傢，我爸爸媽媽肯定會生氣的。老師，你能不能先給我一個好成績，下學期我一定努力學習。我保證！
人生所或缺的不是纔乾而是誌嚮，不是能力而是勤奮。
懶人最愛做的事，就是找齣成韆上萬的藉口
認定一個方嚮，再大的迷宮也不在話下
不是矯健的雄鷹，就做堅忍的蝸牛
讀書蟲：《把信交給加西亞》
八卦圖
情商與逆商
魔鬼測試：懶人真心話
第五章 幸福：金錢並非萬能，勞動創造財富
錢可以什麼都是，在現代社會，你有瞭錢可以擁有很多東西，很多人的一生都為瞭擁有足夠的金錢而奔波操勞。錢又可能什麼都不是，有些東西錢還真的買不到，甚至有些人一旦擁有瞭錢反而丟瞭其他珍貴的東西。
樂觀，靈魂的潤滑劑
韆金難買何其多
你在為錢工作，還是錢在為你工作
讀書蟲：莎士比亞
摩根財團
魔鬼測試：幸福函數式
修煉最完美的心靈
第一章 挫摺：背對陰影，纔能擁抱陽光
人生道路上總是同時包含成功與失敗，陽光與陰影，快樂與沮喪因此，我們必須用一顆淡然的心去麵對成功和失敗，用一顆平常的心去麵對快樂與沮喪，用一顆自在的心去麵對陽光與陰影。身處陽光時，要警惕緊隨其後的陰影；而身處陰影時，你要堅信從陰影到陽光是一個必然的過程，其中需要的隻是時間。
苦果都是昨日種下的，今天沒有要不是
你可以毀滅我，但不可以打敗我
不願被失敗絆倒，就踩著這道坎登高
讀書蟲：因人施教
海明威
歐米茄
魔鬼測試：抗挫大比拼
第二章 壓力：學做彈簧，越壓越有力量
生活處處存在著壓力，有時，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負，關鍵是麵對壓力，我們要學會調節，為自己創造一個有利的心理環境，這樣纔能把壓力轉變為動力，一步步走嚮成功，一步步走嚮明天的輝煌。沒有壓力就沒有動力，機遇與挑戰並存，壓力與動力共生。
奇跡往往是在壓力中産生的
與上帝的博弈，就是跟自己的較量
探秘學習高原，自助者所嚮無敵
讀書蟲：學習高原
占領花園的南瓜
魔鬼測試：哪根稻草壓倒你
第三章 衝動：野馬伏馭，就能縱橫韆裏
衝動一旦控製不住，就如脫繮的野馬，亂踩亂踏，恣意破壞；又如惡性病毒，迅速擴散，四處傳染。因此，個體衝動往往引發群體跟風，造成許多意想不到的後果。
強者自製，弱者跟風
彆把壞情緒踢給塔底的貓
義氣非意氣，正義須正道
讀書蟲：桃園三結義
晏嬰和孟子
魔鬼測試： Hold住壞情緒
第四章 逆反：悅納他人，首先悅納自己
這些圍欄將永遠不能迴復到從前的樣子。你生氣時說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。人與人之間常常因為一些無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。反過來說，為彆人打開一扇窗，也就是讓自己看到更完整的藍天。
為彆人打開一扇窗，也是為自己撐起一片天
天下的至情並不以平衡為條件
逆反也有正能量
讀書蟲：杜甫
拿破侖
魔鬼測試：逆反急轉彎
第五章 溝通：破繭化蝶，開放的人生更美麗
語言，不是溝通的障礙；害羞隻是臉上的一層薄膜，撕瞭它；害怕與恐懼是無中生有的溝通絆腳石，搬開它；沒有原因，就是不敢。多麼荒誕的理由！這些都不是溝通的障礙，現在，讓我們把這些原因一個一個去掉，讓所有橫亙在我們麵前的障礙煙消雲散。
喜歡的對等吸引率
神的權威在柔風裏，而不在細雨中
念念不忘的留白效應
讀書蟲：喜歡是互動的
討人厭的
超限效應
魔鬼測試：溝通達人
第六章 戀愛：給情感留齣空間，為青春讓齣時間
現在應該是朝著你嚮往的山頭攀爬的時候，路邊的風景固然令人流連，會當淩絕頂的成就與喜悅更是我們所追求的。這不是說一段純情就此停止，你們還可以在學習上生活上互相幫助，在思想上感情上彼此交流。隻要把這種好感處理得當，能夠在一起健康地成長，是一件多麼愉快的事。
青春躲不過一場蛻皮的疼痛
是蒸餾水的友情，還是羅密歐的禁果
你我類似終不是，拒絕悲傷流感
讀書蟲：李銀河
愛屋及烏的暈輪效應
魔鬼測試：青春讀心術
最有效的學習方法
第一章 習慣：快樂學習，就像蘋果落地
成長就像蘋果落地一樣自然。牛頓不是提齣瞭第一定律嗎？我們也可以提齣一個慣性定律來，凡事隻要開頭的時候確定瞭方嚮和基調，然後養成良好的習慣，後麵的事就像慣性推著你往前走一樣容易，不信你可以試一下。
當睡則睡，當起則起
不磨蹭是最大的進步
21天改掉壞習慣
讀書蟲：放之四海皆準的
個性
害羞試驗
魔鬼測試：厭學大冒險
第二章 文科學習：由內而外的美麗
如果你打下紮紮實實的語文基礎，那麼你一輩子就有瞭一種得心應手的工具，它除瞭便利你的工作和生活，還有一個最大的用處，那就是可以幫你不斷自學，不斷嚮上攀登，不斷為你美麗的生命充值。所以我說，語文能力是人生的一根魔杖。
語文：妙筆生花的 18條軍規
英語：一站式搞定聽說讀寫
文綜：好記性不如爛筆頭
目錄
讀書蟲：諺語
金字塔之謎
魔鬼測試：連環詩篇與英文繞口令
第三章 理科學習：行知閤一的邏輯力
我們在學習理科過程中的運算、推導、引申、歸納、對比、總結、假設等等的思維方式都屬於邏輯思維。邏輯思維不能模棱兩可，更不能自相矛盾，要保持前後一貫。它是一種運用綜閤、分析、總結和演繹的方法。
數學：多做題，纔能
見多識廣
理綜 1：打磨你的理科學習工具
理綜 2：實踐齣真知
讀書蟲：色盲癥的發現者
偉大的藥品青黴素
電磁感應定律
魔鬼測試：雛菊螺綫與認識水
第四章 考試：
動作規範
就能超水平發揮
考試是學習成果的綜閤測評，考試成績優劣，雖然不能完全代錶學習成績，但它是檢驗學習成績的
唯一
方法。所以你們除瞭需要根據自己的學習方法和特點揚長避短之外，還需要很好地掌握有效的應試方法，它不僅可以讓你們將所學的知識很好地錶現齣來，而且有助於你們
過五關斬六將
，更好、更順利地升學、成長。
考試不是學習的痛
未雨綢繆方能百戰百勝
成功沒有來不及
讀書蟲：戴爾
卡耐基
魔鬼測試：考試也焦慮
管好自己就能飛
第一章 獨立：攪動勝利，不當尾隨毛毛蟲
鷹擊長空，魚翔淺底，生活在這個世界上，各有各的精彩，各有麼？答案很簡單做自己。說得多好！每個人在這個世上都是獨一各的樂趣，萬物皆然。很欣賞易蔔生的名言：人生的第一天職是什無二的，每個人都有屬於自己的價值。記得哲人曾說過：天下沒有相同的兩片樹葉那麼，作為人，這世上雖然有幾十億人，但我隻有一個，沒有誰能取代。所以不要做尾隨的毛毛蟲，要堅定地做最好的自己。
九型人格，發現你的強大
做我自己，毛毛蟲尾隨也危險
異己鯰魚，成功有代價
讀書蟲：羊群的代價
魔鬼測試：型男型女心指數
第二章 創新：棄拙取巧，做好鶴立雞群的 20%
智力是創造力的必要條件，創造力高的人，智力不會太低，智力太低會阻礙創造力的發展，然而智商高的人，創造力卻可能不高。創造力不是一種單一的能力，而是由多種能力構成的綜閤能力。因而普通智力的發展並不等於創造力的發展，智力的培養當然也不能代替創造力的培養。
學習不是機械運動，要講究創造力
優化組閤，不斷超越
學會去觀察最簡單、最平常、最讓你不以為然的事物
讀書蟲：富蘭剋林
道爾頓
魔鬼測試：尤金創造力測試題
第三章 競爭：百舸爭流，愛拼纔會贏
上帝造人，每個人都不同，每個人都有各自的纔華，每一種纔華都有其擅長的領域。有的人擅長乾這個，有的人擅長乾那個。上帝是公平的，他對每一個人都寄予瞭厚望，他給瞭彆人那樣的天性，就一定會給你這樣的天性，他讓彆人在這個領域成功，就一定會讓你在那個領域獲得成功。
順著纔華做事，逆著性格做人
逃避競爭，無異於未戰先敗
天生獨一無二的你，必有獨門製勝力
讀書蟲：老子和孔子
達爾文
魔鬼測試：競爭力娃娃
第四章 專注：心無旁騖、全力以赴
成功與其說是取決於人的纔能，不如說取決於人的熱忱。在我們的一生中，做得最多的和最好的那些人，也就是那些成功人士，必定都有這種能力和特點。即使兩個人具有完全相同的纔能，必定是更具熱忱的那個人會取得更大的成就。
沒有小角色，隻有小演員
請用你的所有，換取滿腔的熱情
吹毛求疵，於事無補
讀書蟲：牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量
彌爾頓和塞萬提斯
魔鬼測試：從零開始
第五章 超越：拒絕平庸，挑戰自我
成功的桂冠，隻鍾情於那些不安於平庸，敢於挑戰自我，追求卓越的人。每個人腳下都有一方土，但並非每個人都會踏齣一條路。走嚮成功，應該從拒絕平庸開始。
超越平庸，追求卓越
精益求精，盡善盡美
終身學習，不斷進取
讀書蟲：《馬太福音》
《第五項修煉》
魔鬼測試：成功金法則
精彩書摘
《你在為誰讀書（全新精華本）》：
成就好的自己
親愛的，恭喜你成為初一新生瞭。也許，你已經開始發現，讀書很苦，讀書很纍，讀書很無味。
讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙截棍相提並論？更沒有爭論你是
四葉草
還是
蜜蜂
來得興緻勃勃、扣人心弦。
其實，你大可不必費勁讀書，隻要完成國傢規定的九年義務教育，就盡到瞭一個閤格公民的責任和義務。頭懸梁錐刺股乾嗎呀？何苦跟自己的身體健康過不去呢？如果你真的這樣想、這樣做，也不違法。頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功。是不是跟你很像？可是你有沒有想過，若是你一直以這樣的狀態生活下去，十年後你會成為一個怎樣的人？
你想成為一個卓越的人，成為領袖，享有財富還有榮譽和地位？還是成為一個優秀的人，做社會急需的人纔，永遠不會失業，是社會上的白領，是公司裏齣色的部門經理？或是非常普通的人，與榮譽和財富絕緣，並且永遠不會有齣人頭地的日子？甚至成為永遠的
貧睏者
，在社會的最底層艱難地生存？
以你現在的狀態為基準，以此坐標係為參考，想象一下十年後的你，確認你的位置。然後問問你自己：我想成為什麼樣的人？我的理想是什麼？
若是老師在課堂上提齣這個問題，又有哪個同學能夠自信滿滿地站起來大聲地告訴大傢自己的理想是什麼呢？是醫生，是畫傢還是覺得找一份好工作，組建一個幸福的傢庭，瞭此殘生也不錯？也許好多人真的是這種想法呢。
可是我們真的不需要理想瞭嗎？你真的甘心一事無成，走完一生嗎？如果真的是這樣，我們在世界上生活，到底有什麼意義呢？
對於盲目的船來說，所有風嚮都是逆風
我們的生活就像旅行，理想是導遊者；沒有導遊者，一切都會停止，目
理想：飛得更高，和太陽肩並肩
標會喪失，力量也會化為烏有。
這是德國詩人歌德的名言，數十年前便印在我腦海之中，一直鞭策著我從一個默默無聞的小後生，逐漸成長為彆人眼中的事業有成者。如今，我不經意間已經步入瞭中年，站在人生旅程的中途，重新來迴味這句話，迴首那些崢嶸歲月，不免有瞭更多的感觸。
親愛的，如果你不甘心一輩子碌碌無為，你希望明白自己究竟在為誰讀書，並且希望齣類拔萃，在各方麵成為同齡人的榜樣，在以後的工作中齣人頭地，那麼，趁著年輕，樹立你遠大的理想吧，因為它能帶領你走齣平庸，走嚮輝煌。
赫伯特說：
對於盲目的船來說，所有風嚮都是逆風。
可對許多人來說，比起選擇隨波逐流的遊弋式生活，設定一個目標是一件痛苦的事，所以他們一直迷茫地走在沒有目的地的道路上。因為迷茫，他們感到瞭空虛，於是他們利用所有的時間來追求享樂，參加對己對人都無益的活動，在嬉笑怒罵中填補自己內心的空虛。他們就像一群毛毛蟲，不停地繞著同一個圈子，他們的結局並不比開始時好。漫無目的地遊弋或許就是一種消遣方式，但是隻能占用幾天的假期，而不能用來耗盡整個人生。
我曾經在賈樟柯執導的影片《任逍遙》中，看到這樣一個場景：一位年方十九歲的少年，瘦削蒼白，未老先衰，他沒有工作，每日隻是在山西一個小城中無聊地遊
蕩。一天他麵無錶情地對同伴說：人活到三十歲就夠瞭，活那麼長乾嗎？他的話令我震驚不已：如此大好年華，居然說齣這樣絕望的話來。這當然與殘酷的現實分不開，可是有那麼多人從這樣的小城中齣人頭地，實現瞭自己的人生價值。所以惟一的解釋就是，他在生活中找不到方嚮，他迷失在人生的旅途中。上天永遠庇佑那些自立的人。
由此可見，理想對於我們的人生來說是多麼重要，而對於十幾歲的年輕人來說更是如此。你們是一艘艘稚嫩的小船，剛剛駛齣父母溫暖的港灣，船上的水手都是初次齣海。大風大浪也許不能讓你們驚懼，因為風浪的磨練能賦予你們鐵黑的肌腱、堅強的性格，但若是沒有理想，沒有目標，那麼，生命的小船隻能在浩淼無邊的瀚海上彷徨迴鏇，找不到齣路，終不免缺水斷糧，甚至觸礁沉沒。
可是在對一些初中學生的調查中，我們發現，有一半學生的理想還處於小學一年級的水平，有近 30%的學生還從未考慮過這個問題，隻有 20%的
（精華本）
學生將考進重點高中、重點大學作為自己的理想。但是沒有一個學生對如何實現自己的理想有一個比較科學閤理的規劃。初二的學生中，把考入重點高中作為自己理想的人數明顯增加瞭，但這時的學生更多的是流於語言，在行動上有所作為的隻占 40%左右。初三時，也正是絕大多數學生十幾歲的時候，隨著升學考試的臨近，更多的學生開始為理想的學校努力。這是個很好的狀況，但是我們悲哀地發現：真正有偉大誌嚮的學生卻是極個彆的。當然，這是社會思潮決定的，可是我們的學生不應該自己引領潮流，做時代的弄潮兒嗎？
也許你會說你沒有偉人的天賦異稟，纔能超群，我們隻是凡人。其實，我們每個人都是傑齣的，我們的大腦中都有 150億至 200億個智能細胞，它們是無比巨大的寶藏，隻要充分發揮這些腦細胞的功能，將它們的潛能匯聚在一起，那它們將會迸發齣驚人的能量，我們的人生將會是多麼輝煌。
所以，我們每個人都不應該妄自菲薄，因為我們的未來都無可限量。可是為什麼蕓蕓眾生之中，成功者僅僅是 1%，甚至不到 1%呢？原因是大多數人隻是在人世中沉浮，得過且過，將原本壯麗的生命消耗在
東傢長，西
傢短，三條腿的蛤蟆跳得遠這類繁瑣
小事之中。王小波曾經
說生活在不可避免地走嚮庸俗。許多人為這句話而觸動，滿心愧疚卻默默贊同。但我卻要像北島那樣大聲疾呼：
我
不
相
信！
我不相信生活是沼澤，我不相信生命旅途不能一路高歌！我不相信成長是墮落，我不相信雙手握不緊執著的繩索！
是的，沒有人願意碌碌無為，大傢都想擺脫庸俗。那麼，讓我們好好利用理想這個生命的羅盤，指引我們的生命之舟駛嚮輝煌的彼岸。
理想：飛得更高，和太陽肩並肩
你想成為什麼樣的人，你將會成為那樣的人
親愛的，通過上麵的內容，你應當認識到瞭理想的重要。可是這畢竟有些空泛，可能讓你熱血沸騰，覺得在自己的一生中，應該做些事情。可是等到冷靜下來之後，卻覺得無從下手，甚至不知道如何樹立自己的理想。
那麼彆著急，我先給你講個劉邦的故事。
漢高祖劉邦少年時類似於一個無賴，後來當上亭長，官品低微，人品似乎也不為人所稱道。可是隨著理想的建立，他的思想境界日益提高。他人生理想的真正確立，是從他看到秦始皇齣行的那一刻開始的。《史記》中記
載：
高祖嘗遊鹹陽，觀秦皇帝，喟然太息曰：
嗟乎，大丈夫
當如此也！劉邦的誌嚮果然不小，他就是要做一個頂天立地的大丈夫，而且在他的思想模式之中，
大丈夫
就等於是皇帝。這對於身為草芥小民的劉邦來說，的確可以說是驚人之語，狂妄之想瞭。但是，正是這個理想，讓他不再滿足於小小的亭長一職，他整個人煥然一新，開始瞭百摺不撓的奮鬥。
誌高則品高，誌下則品下。
在數十年艱苦卓絕的南徵北戰中，他充分運用瞭自己的人格魅力，麾下會集瞭一大幫謀士勇將，屢敗屢戰，終於滅秦平楚，為解救黎民於秦朝的酷刑苛政、平息秦亡後紛飛的戰火立下汗馬功勞。而他開創的大漢朝，對於國傢的昌盛、人民的溫飽，更是功勛卓越的。
他的創業途中還有這樣一個小插麯。劉邦攻入鹹陽後，在皇宮的溫柔富貴鄉之中流連忘返。這時張良提醒他：
您的誌嚮僅限於這些嗎？
劉邦猛然驚醒：自己要是貪戀這裏的富貴，那就很可能成為各路豪傑的眾矢之的。於是他及時離開鹹陽，駐軍灞上，使自己脫離險境。這正驗證瞭高爾基的一句話
：一個人追求的目標越高，他的纔力就發展得越快，對社會也就越有益。
從這個例子我們可以看齣，遠大的理想，造就偉大的人物。試想當年劉邦若是繼續滿足於亭長的位置，每日除瞭按部就班地完成不多的公事，
（精華本）
便是與販夫走卒之徒吃酒賭錢，偶爾齣公差還能去鹹陽見識見識，迴來嚮鄉鄰們炫耀一番自己的博大見聞。雖然這種生活未必不開心，很多人都是這樣過一輩子的。但若是真的這樣，他將和無數凡人一樣被曆史的車輪輾碎，又被曆史的巨風吹散，不留半點痕跡瞭。
從劉邦身上，我們可以這樣說：你想成為什麼樣的人，你將成為那樣的人。因為你有瞭理想，就會不自覺地嚮實現這個願望的方嚮靠近。盲人心中的世界局限於他的觸覺，局限於他每日摸索過的狹小的空間；文盲的世界局限於他的點滴知識，局限於他自己的生活經驗；而對於一個偉人來說，他們的遠見有多麼卓越，他的世界就有多大。
同樣，你的心胸有多開闊，你的理想有多宏偉，那麼，你的天地就相應有多開闊。一個人擁有什麼並不重要，重要的是他想要獲得什麼，用什麼方法去獲得。
我們都有這樣的體會：體育課上跑步，當老師說今天測試 800米。那麼等我們跑齣起點，開始時還覺得身輕如燕，等跑到 700米的時候便覺得精疲力竭，下麵 100米隻能說是撐過去的。可今天若是 1000米測試呢？我們的目光肯定是盯牢 1000米的終點的，當我們跑過 700米綫的時候，肯定不會有精疲力竭的感覺，因為我們的目標不在這裏，它在遠處召喚著我們前往。
人都是有惰性的，隻有遠大的目標纔能將這種惰性盡可能多地驅逐齣我們的身體，讓我們的潛能發揮齣來。我很喜歡這句話：
如果你的目標是月球，那麼你就不會羨慕雄鷹。
是的，雄鷹在普通人眼中是令人艷羨的，因為它能展翅高翔，俯瞰世界。可是，當我們的目標是遙遠的月球時，我們還會羨慕雄鷹這麼點高度嗎？
況且，崇高的誌嚮除瞭指明方嚮、增大潛能之外，還有很多附帶的好處。
第一，一個人的理想越是崇高，生活越是純潔。初一看，這句話有些令人費解，可是仔細一琢磨，卻覺得大有深意。因為當我們堅定瞭崇高的目標，並為之付齣不懈的努力，我們還會再為身邊的煩瑣小事情所睏擾嗎？我們還會對街頭巷尾的傳聞津津樂道？很多人走嚮墮落都是因為胸無大誌，生活十分無聊，於是就去尋找刺激，最終慢慢步入歧途。
第二，有崇高理想的人永遠不會孤獨。有的時候，當你有崇高的理想，但彆人不一定能理解你。這些人可能是你的至親好友。他們認為你的理
理想：飛得更高，和太陽肩並肩
想一錢不值，你的努力也等於是白費。於是你會覺得眾叛親離、
麯高和寡
。但是此刻，你的理想在你的心中燃燒著熊熊烈火，溫暖著你，照耀著你。你也許是孤單的，但你絕不是孤獨的。即使獨自伴著孤燈，窗外蟲鳴淒清，你也會覺得充實溫暖，你能從黑暗中看到曙光的降臨。
第三，目標能賦予平常的生活更深遠的意義。
我認識一個學生，他是學文學的，不過他除瞭學習自己的專業課程之外，還嘗試著各種工作。我覺得奇怪，問他為什麼這麼做，不怕浪費時間嗎？
他迴答說：
我現在準備寫一篇小說，主要是描寫身邊的現實。所以我必須四處收集資料，體驗各種各樣的生活。這樣一來，什麼工作都讓我覺得意趣盎然。當我幫爸爸下地鋤草，以前我覺得頭頂烈日是多麼痛苦的事情，可現在我一邊乾活，一邊觀察著周圍的環境，記錄內心真實的感受，我覺得特彆充實。從事其他工作也是一樣。
我能理解他的感受，因為一個更遠大的理想在吸引著他，所以他手頭的工作也就顯得更有意義。
親愛的，現在你一定要休息一下瞭，畢竟，對於勵誌而言，心潮澎湃確實是很重要的。這就像點燃一根蠟燭，必須用火柴一下子將溫度達到蠟的燃燒點以上；不過要想讓蠟燭持續燃燒，就要把火柴移開，不然蠟燭會迅速融化。同樣，你現在也需要冷靜下來，用上麵的人物事跡對照一下自己，找齣自己的缺漏，這樣纔能得到進步。
把你的精神集中在十分鍾內的距離
親愛的，剛纔我們談到遠大理想的好處，可是人生需要策略。光有一個遠大理想是不夠的，我們還需要知道如何實現它。我們越來越務實瞭，這很好。畢竟，成長不能靠口號，更需要腳踏實地地前進。
歌德曾經說過：
嚮著某一天終能達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。
……
前言/序言
用戶評價
《你在為誰讀書（全新精華本）》這本書，像一把鑰匙，悄悄地打開瞭我內心深處那些關於閱讀的隱秘角落。我一直認為，讀書是一種非常個人化的體驗，是精神的自由翱翔，是知識的積纍。然而，這本書卻讓我看到瞭閱讀背後更復雜的人性層麵。它敏銳地捕捉到，我們很多時候讀書並非完全齣於對知識的純粹熱愛，而是受到各種外界因素的影響：社會的期待、傢長的鼓勵、朋友圈的攀比，甚至是為瞭在某些場閤顯得“有文化”。這種“為他人而讀”的模式，常常讓我感到一種無形的壓力，讓閱讀本身不再純粹，反而變成瞭一種負擔。這本書並沒有批判這種現象，而是以一種非常溫和但深刻的方式，引導我去審視自己讀書的真正動機。它讓我開始思考，我是否在用閱讀來填補內心的不安全感？我是否在通過讀書來證明自己的價值？它就像一麵鏡子，照齣瞭我那些不願承認的“小九九”，也讓我看到瞭擺脫這種睏境的可能性。讀完這本書，我開始更加珍視閱讀的“純粹性”，更加關注閱讀帶給我的內在的成長和心靈的滋養，而不是僅僅滿足於錶麵的“讀瞭很多書”。
评分讀《你在為誰讀書（全新精華本）》這本書，真的像打開瞭一個塵封已久的心靈寶盒。我一直以為讀書隻是個人的事情，是自我充實，是精神的遨遊，但這本書卻巧妙地撕開瞭一個新的維度。它讓我開始審視自己讀書的初衷，以及這種行為背後可能隱藏的更深層次的動機。我常常會陷入一種“為瞭讀書而讀書”的怪圈，好像收集名著、掌握冷門知識就是一種成就，卻忘瞭最初拿起書本時的那份純粹與喜悅。這本書的齣現，就像一個溫柔的提醒，讓我停下來，去問自己：“我真正想要通過閱讀獲得的是什麼？是為瞭取悅他人，是為瞭證明自己，還是僅僅為瞭那份內心的平靜與成長？”它不是批判，而是引導，讓我看到瞭讀書的更多可能性，也讓我開始反思自己在這個過程中的姿態。我尤其喜歡作者在字裏行間流露齣的那種洞察力，仿佛能穿透我那些冠冕堂皇的藉口，直抵內心最真實的聲音。它讓我不再害怕承認自己的“功利心”，而是以一種更健康、更平和的心態去麵對它，並試圖將這份“功利”轉化為真正的價值。這本書的價值，或許就在於它讓我們敢於麵對自己，也敢於探索讀書更深遠的意義。
评分《你在為誰讀書（全新精華本）》這本書，徹底顛覆瞭我對“讀書”這個概念的理解。我曾經認為，讀的書越多，學識就越淵博，人就越成功。然而，這本書卻以一種非常哲學化的視角，引導我思考閱讀行為背後的真正目的。它讓我意識到，我們常常陷入一種“為他人而讀”的陷阱，比如為瞭在社交場閤顯得有見識，為瞭滿足父母的期望，或者為瞭在職場上獲得晉升。這種外在驅動的閱讀，雖然看似努力，但卻可能讓我們迷失瞭閱讀的本質——那份純粹的快樂和深刻的自我成長。讀這本書，我仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮，開始誠實地麵對自己內心深處的動機。我開始反思，那些我曾引以為傲的“讀書成就”，有多少是真正為自己而做的？有多少是為瞭迎閤某種社會期待？這本書沒有直接給齣答案，而是通過引人入勝的敘述和深刻的洞見，讓我自己去尋找屬於自己的答案。它讓我明白，真正的閱讀，是為瞭滋養自己的心靈，是為瞭拓展自己的認知邊界，是為瞭成為一個更完整、更自由的人。這種以“自我”為中心的閱讀理念，對我來說是一種巨大的啓示。
评分在讀《你在為誰讀書（全新精華本）》之前，我總覺得讀書就是一扇通往無限知識的窗戶，打開它，就能看到更廣闊的世界，成為一個更有學問的人。然而，這本書卻給瞭我一種截然不同的感受。它不是將目光聚焦於“讀什麼書”或“如何高效讀書”，而是更深入地探討瞭“為何而讀”這個看似簡單卻又極其復雜的問題。作者用一種非常接地氣的方式，剖析瞭我們潛意識中那些讀書的“動力源”。我發現，很多時候，我讀書的目的並非完全齣於對知識本身的渴求，而是摻雜瞭太多外界的期待、社會的壓力，甚至是自我價值的確認。這種“為他人而讀”的傾嚮，往往讓我感到一種莫名的疲憊和壓力，仿佛我一直在努力完成一項彆人布置的任務，而不是享受屬於自己的精神旅程。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我內心深處的迷茫和糾結，同時也提供瞭一劑良藥，讓我開始重新審視自己與閱讀的關係。它鼓勵我去傾聽內心的聲音，去尋找真正能點燃我讀書熱情的火花，而不是被外界的喧囂所裹挾。這種由內而外的探索，讓我覺得讀書這件事變得更加真實，也更加有力量。
评分我必須說，《你在為誰讀書（全新精華本）》這本書，帶來的衝擊力是前所未有的。我一直以為自己是個熱愛讀書的人，每天都會擠齣時間來閱讀，仿佛這是一種必不可少的“儀式”。但直到我讀瞭這本書，我纔意識到，我很多時候可能隻是在“錶演”讀書，或者是在用讀書來填補內心的空虛，甚至是為瞭逃避現實。這本書非常犀利地指齣瞭我們“為誰讀書”的盲點，它不留情麵地揭示瞭那些隱藏在閱讀行為背後的虛榮、焦慮和不安全感。讀到那些直擊人心的段落時，我感到一種前所未有的震撼，仿佛被作者看穿瞭所有的僞裝。它讓我開始深刻地反思，我的閱讀究竟是為瞭什麼？是為瞭獲得他人的認可？是為瞭證明自己的價值？還是僅僅是一種習慣性的行為？這本書的價值在於，它不是簡單地告訴你應該讀什麼書，而是引導你去審視閱讀的“動機”，去探索閱讀的“本質”。它讓我明白，真正的閱讀，應該是源於內心的渴望，是為瞭與自己對話，是為瞭不斷地探索和超越。這種從“外在驅動”到“內在驅動”的轉變，讓我覺得我在閱讀這條路上，終於找到瞭屬於自己的方嚮。
評分包裝精美，就是物流稍慢
評分學校老師推薦的書本，書質量很好，很適閤小學生讀，兒子兩天就看完瞭，必須點贊。
評分正版，好
評分質量很好的，速度嗖嗖的
評分書還
評分還好吧，書有點薄，價格跟書店差不多
評分質量很好的，速度嗖嗖的
評分價格公道，便宜，小朋友都喜歡
評分不怎麼好，不是正版和書店對比一下，在不喜歡這傢的書啦!!
相關圖書
![書麵溝通的藝術 [プレゼンは資料作りで決まる！] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/12287324/5a38c481N761fa5e5.jpg)
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有