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《训诂方法论》是对传统训诂学理论与方法的总结、整理与提炼,作者总结出以形索义、字根析义、语源考证、假借破读、排比归纳、连类推勘、历史分析、结构分析、平行引申、异文比勘、方言参证、语法分析、语用分析等传统训诂学的手段与方法。
《训诂方法论》以整理方法为主,所举例以常见古籍《论语》《左传》《孟子》《诗经》《楚辞》《礼记》选取,既是读者熟悉的古文,又为读者提供了新的思考和研究的线索。
内容简介
《训诂方法论》已经列入北京大学教材立项,本书不同与以往的训诂学教材,作者从方法论的角度总结训诂学的发展和训诂学的研究成果。
作者简介
徐刚,北京大学中文系副教授。
目录
訓詁方法論目录
引言:思想的觸角
第一章傳統的思想與方法
1.0引言
1.1訓詁學的産生
1.2研究活語言的傳統
1.3探求語源的思想
1.4探求文字本義的方法
1.5語音系統的發現
1.6反訓的思想
1.7義疏之學的興起
1.8古音學的發現和因聲求義的科學化
1.9右文説
1.10語法觀念
1.11金石學的興起
1.12高山仰止的清學
第二章以形索義法
2.0引言
2.1什麽是“以形索義法”?
2.2形訓與古文字
2.3古書中的形訓
2.4晚期文字與形訓
2.5形訓與同義詞的辨析
2.6形訓與字義的引申和假借
2.7餘論
第三章字根析義法
3.0引言
3.1字根析義法的原理
3.2研究古書中的問題
3.3推求某些已經失去的意義
3.4解釋某些字的特殊意義
3.5字根析義法的局限性
第四章語源考證法
4.0引言
4.1語源考證法的原理
4.2推求詞義的來源
4.3推求事物命名之源
4.4推求聯綿詞
4.5推求轉語
4.6文化同源詞
4.7餘論
第五章假借破讀法
5.0引言
5.1什麽是假借?
5.2破讀的方法
5.3假借字是一種用字習慣
5.4假借字的條件
5.5餘論
第六章排比歸納法
6.0引言
6.1排比歸納法的原理
6.2語詞的意義和語境的意義
6.3餘論
第七章連類推勘法
7.0引言
7.1同類語詞的推勘
7.2同類事物的推勘
第八章歷史分析法
8.0引言
8.1歷史分析法的原理
8.2歷史分析法的條件
8.3判定詞義的時代
第九章結構分析法
9.0引言
9.1對稱結構
9.2並列結構
9.3語義結構
9.4呼應結構
第十章平行引申法
10.0引言
10.1平行引申法的原理
10.2補證前人的釋義
10.3平行引申的或然性
第十一章異文比勘法
11.0引言
11.1出土文獻與傳世古書的比勘
11.2古書異文
11.3異文的去取
11.4餘論
第十二章方言參證法
12.0引言
12.1古書中的方言
12.2古代方言的運用
12.3現代方言的運用
第十三章語法分析法
13.0引言
13.1語法分佈分析
13.2語序分析
13.3句法結構分析
第十四章語用分析法
14.0引言
14.1《論語》首章的真義
14.2“不亦……乎”的預設規則
14.3預設規則的非典型表現
14.4餘論
第十五章其他方法舉要
15.1互補考證法
15.2内部考證法
15.3實物驗證法
15.4多角度研究
15.5小結
第十六章訓詁學的原則
16.1實事求是,無徵不信
16.2大膽懷疑,小心求證
16.3如字優先,綜合權衡
參考文獻
跋
前言/序言
《经史论衡》 《经史论衡》一书,秉持严谨求实的学风,力图在传统的经学与史学研究之间架起一座坚实的桥梁,并在此基础上,对其研究方法、理论体系乃至学术价值进行一次全面的梳理与辨析。本书并非旨在提出一套全新的、颠覆性的理论框架,而是深刻反思、精进现有学术成果,以期在继承先哲智慧的同时,为后世学者提供一份更为清晰、更为实用的研究路径与学术指南。 全书结构宏大,内容涵盖面广,主要分为以下几个部分: 卷一:经学传统的流变与当代困境 本卷追溯经学在中国古代学术史上的源远流长,从先秦诸子对经典的阐释,到汉代“独尊儒术”后经学成为官方意识形态的核心,再到魏晋南北朝的玄学化、隋唐的科举化,直至宋明理学的集大成,详细梳理了历代经学的发展脉络与思想演变。作者认为,经学作为中华文明的重要基石,其价值不容忽视,然而,随着时代变迁,传统经学在方法论上的局限性,如过分强调训诂的字义考据,而忽视文本整体的意义建构;重注疏而轻原典,使得义理与文体日渐分离;以及因政治、社会环境变化而产生的思想僵化,都对经学在现代学术语境下的发展带来了挑战。 卷二:史学理论的演进与方法论的革新 本卷则将目光投向史学领域,探讨中国古代史学思想的形成与发展。从《尚书》、《春秋》的史官传统,到司马迁《史记》的“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,再到二十四史的体例规范,以及明清之际王船山、顾炎武等史学大家的思想贡献。作者指出,中国古代史学在记录历史、政治借鉴方面成就斐然,但在方法论上,如叙事方式的程式化、史料评价的模糊性、因果关系分析的不足等,仍有提升空间。尤其是在现代历史学发展的大背景下,借鉴西方史学理论中的辩证法、社会学、经济学等分析视角,以及对史料进行更精细化的批判与解读,是史学研究不可回避的课题。 卷三:经史互证的学术实践 本卷是本书的核心内容之一,着力探讨经学与史学之间相互印证、相互补充的学术路径。作者通过大量鲜活的案例,展示了如何运用史学的方法来考证经文的真伪、辨析经文的义涵;如何借助经学思想来理解历史事件的动机、把握历史人物的行为逻辑。例如,通过史料比对来确定某段经文的衍变过程,从而更准确地理解其原始意义;又如,通过分析史书中对某种礼仪制度的记载,来阐释相应经文的实际操作与时代背景。这种“以史释经”与“以经证史”的互证方法,不仅能够深化对经典文本的理解,更能使历史叙述更加丰满、更具说服力。 卷四:训诂学的理论重塑与方法拓展 本卷将视角聚焦于“训诂学”,这是经学研究的基础,也是本书论述的重中之重。作者对传统训诂学进行了深入剖析,肯定了其在字词考索、音韵辨析、形体演变等方面的重要贡献,如许慎《说文解字》的卓越成就。但同时,也指出了传统训诂学在面对多义词、隐喻、象征等复杂语言现象时可能存在的局限性。 本书在此基础上,着力提出并阐释一套更为系统、更具前瞻性的训诂理论。这套理论强调: 语境的至高无上性:不孤立地看待字词,而是将其置于具体的语境中去考察。语境包括文本内部的上下文、作者所处的时代背景、文化环境、社会思潮等。只有充分理解语境,才能把握字词的真实义涵。 意义的多层级性:承认字词意义并非单一不变,而是存在多个层级。从最基础的字形、字音、字义,到引申义、比喻义、象征义,乃至隐含意义。对意义的解读需要深入到其最本质的层面。 语义的动态演变观:语言是发展的,字词的意义也会随着时间、社会、文化的变迁而发生变化。训诂不能仅仅停留在字词的静止状态,而应关注其语义的演变轨迹,追溯其本义、初义、后义。 词义的关联性与系统性:字词并非孤立存在,而是相互关联,形成庞大的语义网络。理解一个词的意义,也需要考察其与其他相关词汇之间的关系,如反义、近义、上下位关系等。 跨学科的视野整合:训诂的边界不应局限于语言文字本身。为了更深入地理解字词的深层含义,有必要借鉴其他学科的知识,例如,从民俗学的角度理解与节日习俗相关的词汇;从宗教学的角度理解与宗教祭祀相关的词汇;从政治学的角度理解与官制、法律相关的词汇;从美学的角度理解与艺术、文学相关的词汇。这种跨学科的整合,能够极大地丰富训诂的内涵。 考据与义理的有机统一:训诂学并非纯粹的文字游戏,其最终目的是为了更好地理解经典的义理。因此,考据必须为义理服务,不能本末倒置。在精确考证字词的基础上,深入探究其所承载的文化内涵、哲学思想、道德观念。 批判性与创造性的并存:在继承前人训诂成果的基础上,要保持审慎的批判态度,不盲从,不迷信。同时,在新的材料和新的研究方法出现时,要勇于提出新的见解,形成具有创造性的训诂成果。 卷五:经史研究在现代社会的意义与价值 本卷探讨经学与史学研究在当今社会所面临的挑战与机遇。作者认为,在全球化、信息化的时代,我们更需要深入挖掘中华民族的优秀传统文化,以增强文化自信。经史研究不仅是对历史的追溯,更是对民族精神的传承与发扬。本书强调,经史研究应当走出书斋,关注现实,为解决当代社会面临的伦理道德困境、文化认同危机等问题提供有益的启示。同时,也应积极利用现代科技手段,如大数据、人工智能等,来辅助经史研究,提高研究的效率与深度。 《经史论衡》并非是一部枯燥的学术专著,而是力图展现一种生动、立体、鲜活的学术生命力。作者在书中穿梭于古今,游走于字句与事件之间,以其深厚的学养和严密的逻辑,引领读者一同踏上一场探寻中华文化根脉的学术之旅。本书献给所有对中华文化抱有真挚热情,并致力于在学术道路上不断求索的学人。
这本书的装帧设计着实让人眼前一亮。硬挺的封皮上采用了哑光处理,触摸起来有一种低调的质感,而书名和作者信息则以烫金工艺呈现,在光线下微微闪烁,显得格外典雅。内页的纸张选择也非常考究,偏米黄色的纸张不仅能有效减轻长时间阅读带来的视觉疲劳,纸张本身的厚度也恰到好处,翻页时有一种沉甸甸的、令人安心的触感。尤其值得称道的是,排版风格的处理。作者似乎对版式设计有着独到的见解,正文行距适中,段落划分清晰,虽然内容可能涉及较为专业的领域,但这种细致入微的物理呈现,极大地提升了阅读的愉悦度和专注度。即便是初次接触这类学术书籍的读者,也会因为这种精心打磨的外部形态而愿意去翻开它,这无疑是让内容得以更好传递的第一步。这种对细节的重视,透露出一种对阅读体验的尊重,而非仅仅满足于内容的堆砌。