小學語文教學內容指要：漢語·閱讀 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《小學語文教學內容指要：漢語·閱讀》基本依據語文課程標準的分類，參照發達國傢和地區母語課程教學內容的分類，並結閤優秀語文教師的實踐經驗來確定編寫框架。《小學語文教學內容指要：漢語·閱讀》試圖解決當下小學語文教學內容研究方麵的問題，《小學語文教學內容指要：漢語·閱讀》梳理語文教學內容的結構體係，解決小學階段的語文課究竟要“教什麼”的問題；《小學語文教學內容指要：漢語·閱讀》研究各類教學內容的分年級組織，解決各個年級語文課究竟要“教什麼”的問題；《小學語文教學內容指要：漢語·閱讀》對核心教學內容做深入研究，對其教學價值和內涵做齣界定，解決這些核心教學內容的教學程度問題。

內容簡介

　　《小學語文教學內容指要：漢語·閱讀》根據小學生語文學習心理特點，依據《義務教育語文課程標準（2011年版）》的教學目標梳理齣小學語文課程“漢語”和“閱讀”的教學內容，然後參照年段教學目標分彆整理齣小學1—6年級“漢語”和“閱讀”教學內容。書中對“漢語”和“閱讀”部分最核心的教學內容進行界定，解說其對小學生學習語文的價值，並提齣比較具體的評價指標和教學建議。《小學語文教學內容指要：漢語·閱讀》可以很大程度上化解當下教師因語文課程缺乏結構化教學內容而産生的睏惑，並且能為小學語文教材編寫和小學語文課程教學論編寫提供參考依據。《小學語文教學內容指要：漢語·閱讀》也是語文教學工作者案頭必備的工具書。

目錄

第一部分 小學語文教學目標和教學內容
一、漢語教學目標和教學內容
二、閱讀教學目標和教學內容
三、寫話教學目標和教學內容
四、習作教學目標和教學內容

第二部分 小學1—6年級漢語教學目標和教學內容
一、一年級漢語教學目標和教學內容
二、二年級漢語教學目標和教學內容
三、三年級漢語教學目標和教學內容
四、四年級漢語教學目標和教學內容
五、五年級漢語教學目標和教學內容
六、六年級漢語教學目標和教學內容

第三部分 小學1—6年級閱讀教學目標和教學內容
一、一年級閱讀教學目標和教學內容
二、二年級閱讀教學目標和教學內容
三、三年級閱讀教學目標和教學內容
四、四年級閱讀教學目標和教學內容
五、五年級閱讀教學目標和教學內容
六、六年級閱讀教學目標和教學內容

第四部分 教學內容解說和教學建議
一、漢語
（一）正確、熟練拼讀音節
（二）讀準四聲，認識標調規則
（三）偏旁部首
（四）音序、部首查檢字典方法
（五）查字（詞）典理解詞語的意思
（六）多音字
（七）近義詞、反義詞
（八）詞語的感情色彩
（九）成語
（十）關聯詞語
（十一）把字句、被字句
（十二）句號、問號、感嘆號
（十三）逗號、頓號、分號
（十四）冒號、引號
（十五）省略號、破摺號
（十六）比喻
（十七）反問
（十八）設問
（十九）擬人
（二十）排比
二、閱讀
（一）朗讀
（二）默讀
（三）瀏覽
（四）把握段落大意
（五）把握文章的主要內容
（六）領會文章的思想感情
（七）理解段落的結構方式
（八）理解文章的錶達順序
（九）體會詞語的錶達效果
（十）體會句子的錶達效果
（十一）體會含義深刻的語句
（十二）體會標點符號的錶達效果
（十三）認識敘述方法
（十四）認識人物描寫方法
（十五）認識環境描寫方法
（十六）認識說明方法
（十七）認識開頭和結尾
（十八）認識過渡和照應
（十九）認識詳寫與略寫
（二十）敘事性文章的閱讀
（二十一）說明文的閱讀
（二十二）詩歌的閱讀
（二十三）非連續性文本的閱讀
（二十四）課外閱讀
（二十五）質疑提問
（二十六）查找整理資料
後記
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評分☆☆☆☆☆

自營就是好，超級快。

評分☆☆☆☆☆

終於買到瞭工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士，他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材；在美國乃至全世界，史蒂芬·柯維的思想和成就，與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣（20周年紀念版）》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊，精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題，以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握，使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一，他是前總統剋林頓倚重的顧問，《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者，AT＆T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生，李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年，來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢，兩人思維跳躍，觀點奇特新穎，對待感情，他們也細細琢磨，也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打，兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現，得此《鴛鴦譜》，閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜，靠譜。

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非常好的一本書，專傢三次磨課過程

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好用，好用

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目前18人完成測試，未完成的抽時間測一下

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將將就就用瞭纔好。

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正品保證，一直信賴京東！

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還沒用給孩子囤貨，京東購物方便送貨快

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