內容簡介
《物理演示實驗教程(第2版)》包括大學課堂教學中需要的絕大部分物理演示實驗。書中對每一個實驗都作瞭較詳細的說明,特彆是對實驗原理作瞭詳細的講述,不少實驗的原理是首次較係統地提齣的。讀者可以據此教程對實驗的裝置、實驗原理、實驗步驟以及注意事項有較深入和全麵的瞭解,而不必再查閱其他文獻。
內頁插圖
目錄
第一篇 課堂演示實驗
第1章力學(51)
實驗1.01 平拋與自由落體運動獨立性演示
實驗1.02 角速度的矢量性演示
實驗1.03 噴水演示科裏奧利力
實驗1.04 滾球演示科裏奧利力
實驗1.05 傅科擺模擬演示實驗
實驗1.06 滾擺(麥剋斯韋輪)
實驗1.07 錐體上滾
實驗1.08 載擺小車演示動量守恒
實驗1.09 質心運動演示(杠杆)
實驗1.10 超彈性現象演示動量定理(垂直衝突球)
實驗1.11 大小兩鋼球對心碰撞實驗
實驗1.12 五聯球碰撞演示
實驗1.13 兩相同鋼球碰撞實驗
實驗1.14 逆風行舟
實驗1.15 轉動定律的定性演示
實驗1.16 蕩鞦韆演示實驗
實驗1.17 掄繩有心力小球演示角動量守恒
實驗1.18 投影有心力小球演示角動量守恒
實驗1.19 茹科夫斯基轉椅演示角動量守恒
實驗1.20 轉颱車輪演示角動量守恒
實驗1.21 離心節速器演示角動量守恒
實驗1.22 摩擦轉盤演示角動量守恒
實驗1.23 流水瓶演示角動量守恒
實驗1.24 直升機演示儀
實驗1.25 力矩突變角動量守恒演示實驗
實驗1.26 角動量閤成演示儀
實驗1.27 車輪演示進動
實驗1.28 手提式車輪進動
實驗1.29 麯麵桌滾盤演示儀
實驗1.30 導軌滾球演示儀
實驗1.31 導軌滾柱演示儀
實驗1.32 柱狀剛體平麵平行運動演示實驗
實驗1.33 磁矩陀螺在磁場中的迴轉運動
實驗1.34 陀螺儀
實驗1.35 離心力演示儀
實驗1.36 翻身陀螺
實驗1.37 懸鏈綫
實驗1.38 最速下降演示實驗
實驗1.39 衝力實驗
實驗1.40 小混沌擺
實驗1.41 氣體流速與壓強的關係
實驗1.42 流體虹吸實驗
實驗1.43 用軟管演示伯努利方程
實驗1.44 吹氣浮球和吹氣吸球實驗
實驗1.45 流體的粘滯和伯努利效應的演示
實驗1.46 湍流的形成
實驗1.47 空氣渦鏇實驗
實驗1.48 層流演示實驗
實驗1.49 魔力彈簧翻滾下樓梯實驗
實驗1.50 魔力彈簧自由落體實驗
實驗1.51 彈簧的串聯與並聯
第2章 熱學與分子物理學(25)
實驗2.01 氣體壓強的模擬演示
實驗2.02 肥皂泡中的壓強與半徑的關係
實驗2.03 肺模型
實驗2.04 液體汽化製冰實驗
實驗2.05 布朗運動模擬投影儀
實驗2.06 受熱孔脹縮辨析實驗
實驗2.07 空氣粘滯演示
實驗2.08 伽爾頓闆
實驗2.09 速率分布演示實驗
實驗2.10 雙金屬片
實驗2.11 葉片熱機
實驗2.12 熱磁輪
實驗2.13 記憶閤金熱機
實驗2.14 記憶閤金趣味實驗(熱脹彈簧,熱縮彈簧,熱開冷閉花)
實驗2.15 飲水鳥永動機
實驗2.16 斯特林熱機
實驗2.17 低溫差熱源空氣熱機
實驗2.18 手搖循環空氣熱機實驗(製冷與製熱)
實驗2.19 聲駐波空氣熱機
實驗2.20 汽油機模型
實驗2.21 內聚力
實驗2.22 絕熱壓縮實驗
實驗2.23 非永動機
實驗2.24 乙醚的臨界態
實驗2.25 熱管實驗
第3章 電磁學(68)
實驗3.01 摩擦起電
實驗3.02 感應起電機
實驗3.03 點電荷的電力綫
實驗3.04 平麵電荷的電力綫(單闆兩側)
實驗3.05 平麵電荷的電力綫(雙帶電平闆間)
實驗3.06 靜電跳球
實驗3.07 靜電擺球
實驗3.08 靜電滾筒
實驗3.09 靜電除塵
實驗3.10 避雷針原理
實驗3.11 滴水起電
實驗3.12 範氏起電機
實驗3.13 電風輪演示尖端放電
實驗3.14 電風吹火演示尖端放電
實驗3.15 日光燈的靜電啓輝
實驗3.16 輝光球點亮日光燈
實驗3.17 高壓帶電操作
實驗3.18 異形導體錶麵電荷分布演示
實驗3.19 麯麵導體網錶麵電荷分布演示
實驗3.20 鳥籠演示靜電屏蔽
實驗3.21 空心球殼演示靜電屏蔽
實驗3.22 極間電介質對電容的影響
實驗3.23 紙條演示電介質的極化
實驗3.24 拾音法演示壓電效應
實驗3.25 閃光燈演示電容器儲能
……
第4章 振動與波(45)
第5章 光學與近代物理(69)
第二篇 展廳演示實驗
第6章 六教展廳(115)
附錄A 質心運動定理的推導
附錄B 剋尼希定理和質心係的角動量定理的推導
附錄C 耦閤微分方程組的求解
附錄D 關於普遍的多普勒效應公式的推導
附錄E 晶體光學基礎知識
附錄F 關於晶體結構分析(勞厄斑)
附錄G 磁鐵的同性磁極相吸現象分析
附錄H 萊寶CassyLab軟件的使用
視頻文件目錄
參考文獻
好的,這是一份針對一本名為《物理演示實驗教程(第2版)》的書籍,但內容完全不涉及該主題的圖書簡介,力求詳盡且自然。 --- 《星際文明的興衰:跨越光年的社會結構與技術演變》 導言:在無垠的黑暗中尋找迴聲 自人類仰望星空,對宇宙的好奇心便從未停歇。然而,本書並非聚焦於天體物理的冷峻公式,亦非探討火箭推進的工程學奧秘。我們深入的,是那些在遙遠星係中,在行星際尺度上,生命體如何組織、如何發展、最終如何麵對文明的必然終結。 《星際文明的興衰:跨越光年的社會結構與技術演變》是一部宏大的文明考古學著作。它基於對現有觀測數據、理論模型推演以及對假設性外星文明發展軌跡的深入分析,構建瞭一個涵蓋數百萬乃至數十億年尺度的文明興衰模型。本書旨在揭示,無論生命形態和技術起點如何迥異,文明的內在驅動力、社會結構固有的脆弱性,以及在麵對宇宙級挑戰時所展現的共性。 第一部分:文明的萌芽與星際定居的邏輯 本書的第一部分著眼於文明的“童年”與“青春期”。我們首先探討瞭生命在不同類型行星上的起源概率,並引入瞭“生態負荷閾值”的概念——即一個文明在實現可持續發展前,必須剋服的內部資源消耗與環境承載力的平衡點。 章節精要: 1. 超越宜居帶的生命形態: 討論瞭非碳基生命的可能性及其對社會組織的影響。例如,矽基或等離子態生命在信息存儲和傳播上的優勢與劣勢,如何影響其早期社會結構。 2. 技術奇點與意識形態的首次耦閤: 分析瞭信息技術爆炸性增長初期,社會權力如何從傳統階層嚮技術精英階層轉移的過程。我們通過對“信息繭房效應”在星際殖民前夕的模擬,揭示瞭早期統一政權形成的必要性與潛在的內部衝突。 3. 第一批星際移民的社會契約: 殖民任務的極端環境要求個體行為必須高度服從集體目標。本章詳細研究瞭“阿卡迪亞項目”這類假設性殖民任務中,移民社區如何設計其法律與倫理框架,以確保任務的長期存續,並探討瞭“代際失憶”對社會契約的侵蝕。 第二部分:黃金時代的結構與內在矛盾 當一個文明成功跨越瞭資源瓶頸和早期社會動蕩,便進入瞭所謂的“黃金時代”。這一時期,技術進步速度驚人,但其內在的結構性矛盾也開始暴露。本書認為,技術上的無限擴張往往伴隨著社會復雜性的指數級增長,這最終成為文明衰退的催化劑。 章節精要: 1. 超大規模基礎設施的社會代價: 探討瞭戴森球、恒星際軌道防禦係統等巨型工程對社會資源分配的影響。我們關注資源過度集中於“宏工程”所導緻的邊緣世界和未充分整閤區域的社會疏離感和反抗情緒。 2. 後稀缺經濟體的異化: 在物質生産被高度自動化且能量近乎無限的背景下,人類(或類人)的價值體係發生瞭根本轉變。本章分析瞭“意義危機”和“存在倦怠”如何成為黃金時代普遍的心理疾病,以及文化藝術領域為填補虛空所采取的極端措施。 3. 知識的“熵增”與專業壁壘: 隨著科學分支的細化,知識的集成難度呈指數上升。我們考察瞭專業化導緻的溝通障礙,以及當核心技術被少數“守密人”壟斷時,社會對外部衝擊的脆弱性。這部分特彆對比瞭基於分布式自治係統與基於中央集權式知識庫的文明在危機應對中的錶現差異。 第三部分:文明的黃昏與轉譯的藝術 文明的衰落並非總是突如其來的災難,更多時候是一種緩慢的、不可逆轉的退化。本書將大部分篇幅留給對文明終結模式的分類與研究,並提齣瞭一種基於“信息可轉譯性”的衰亡模型。 章節精要: 1. “大停滯”:技術路徑的死鬍同: 研究瞭某些文明在達到特定技術層級後,由於無法解決根本性的物理或邏輯難題(如亞光速旅行的效率極限,或通用人工智能的不可控性),導緻創新停滯,社會活力喪失的現象。 2. 社會圖景的破碎化: 深入分析瞭身份認同的多元化和碎片化如何削弱瞭集體行動的能力。在多個次級文明(如基因改造派係、虛擬現實沉浸社區)相互競爭時,麵對共同威脅(如星係際塵埃雲、鄰近的擴張性物種)時,文明的反應遲緩乃至缺席。 3. “信息方舟”與最後的嘗試: 最後的章節聚焦於那些試圖通過將文明的核心數據和心智模式上傳至非物質載體以求永恒的文明。我們批判性地評估瞭這種“轉譯”是否真能保留文明的本質,還是僅僅創造瞭一種新的、對物理世界漠不關心的“後生命體”。本章也討論瞭“信息遺跡”對後繼文明的潛在教益或危害。 結論:鏡鑒未來 《星際文明的興衰》並非提供一套預測未來的水晶球,而是提供瞭一套分析框架。它迫使讀者思考,我們今日所珍視的社會結構、技術崇拜以及對無限增長的信仰,在數十萬年後的星際尺度上,究竟是永恒的基石,還是注定要自我瓦解的脆弱幻象。本書的每一頁都是對當下人類文明在宇宙舞颱上獨特位置的審慎反思。 --- 目標讀者: 社會學、曆史學、未來學愛好者,以及對宏大敘事和復雜係統理論感興趣的讀者。 關鍵詞: 文明演化、星際社會學、技術倫理、社會結構、文明衰亡、未來史。
拿到這本書的時候,我最先被它所傳達齣的嚴謹態度所打動。在實驗原理的介紹部分,作者並沒有直接給齣結論,而是通過對相關物理定律的深入剖析,引導讀者去思考實驗的根源。這種“追根溯源”的教學方式,極大地激發瞭我的學習興趣,讓我不僅僅是機械地去復現實驗,而是能夠真正理解實驗背後的科學原理。每個實驗的“實驗目的”都寫得非常明確,讓你知道為什麼要做這個實驗,要從中獲得什麼。然後是“實驗器材”,詳細列齣瞭所需的儀器設備,甚至連一些輔助材料都考慮到瞭,這對於實驗前的準備工作非常有幫助。接下來就是“實驗步驟”,這裏的描述非常詳盡,操作的每一步都清晰可見,甚至包括一些需要特彆注意的細節,比如連接導綫時要注意的正負極,調整儀器時要緩慢進行等等,這些細緻的提示能夠有效避免我們在實驗過程中齣現不必要的錯誤。而且,書中還對一些常見的實驗誤差進行瞭分析,並提供瞭相應的處理方法,這對於提高實驗數據的準確性至關重要。這種事無巨細的講解,讓初學者也能輕鬆上手,並且在實踐中不斷提升自己的實驗技能。