具体描述
编辑推荐
适读人群 ：一年级小学生及书法爱好者 ●由人教社授权，与人教版语文教材同步。
●一课一练，字、词、句、段重点一网打尽
●范字书写规范，结构匀称，线条流畅，通俗易练
●笔画、偏旁、部首、笔顺、结构严格按照国家规定书写
●尊重学习规律，容量适当不超纲，不增加学生负担
●特制描摹纸，高清不渗墨
●设计精美，印制精良，书写练习科学合理、内容扎实、轻松愉快、快速见效。
●媒体回声
内容简介
《小学生写字课课练：一年级下册（配人教版）》是是配合人教版小学语文教材一年级下册使用的字帖，一课一练，识字写字结合，突出读写重点，有利于学习者提高书写水平和语文综合能力。
学写生字时提示正确的笔顺、结构，安排拼音和词语的描红；生字组词一般不出现没学过的字，不增加学生负担；循序渐进地渗透笔顺规则，练习基本笔画；用智慧字谜、词语积累等激发学习兴趣，增强学习效果。
作者简介
辛文彬，中国硬笔书法协会会员、中国教育学会书法教育专业委员会会员、广东省硬笔书法协会会员和广州市硬笔书法家协会教育工作委员会委员。自幼酷爱书法，其硬笔书法作品在全国各类大赛中获奖数十次，作品散见于《书法报·硬笔书法》、《中国钢笔书法》杂志等专业报刊上。作品入选当代中国硬笔书法家作品展览、粤教版《硬笔书法练习指导》。另出版有多种钢笔字帖教材，深受广大学生和书法爱好者的好评。内页插图
精彩书评
★做堂堂正正中国人，写漂漂亮亮中国字”是对每一个中国人的要求，写好中国字、用好中国字是传承和发扬中华文明的重要途径。辛文彬正是这样一位有追求、有理想的硬笔书法家和硬笔书法教育者，他的硬笔书法有深厚的传统功底，又具备时代需要的规范性，无疑是学习硬笔书法的很好的范本。
——李庆绿（教育部中国教育学会书法教育专业委员会常务理事、中国硬笔书法协会主席团委员、广东省硬笔书法协会常务副主席兼秘书长、广州硬笔书法家协会主席）
★选字帖重要的是“字”：好不好看，好不好练。这套字帖范字规范美观，操作上简便好练，特别适合小学生。
——詹逸然（广东省东莞市教育局书法、美术教研员）
★辛文彬的字，用笔简洁又不失丰富，结构严谨又不失舒展，上手快，发展空间大，是小学生练习硬笔书法的上好范本。
——蒋向前（广东省书法名师，深圳市宝安区荣根学校）
★该字帖规范、美观，尊重学生的认知规律，符合书法教学的需求，是硬笔练习的上好范本，值得推荐。
——熊渊博（广东省书法名师，深圳市宝安区黄埔小学）
★作为语文老师，我希望孩子们能把字写规范、写端正，在练字的同时还能巩固重点字词句段，积累综合的语文知识，这套字帖正符合要求，值得推荐。
——严杏（广东省特级教师，珠海市香洲区景园小学）
★这套字帖打出口号：拒绝一般字帖的毛病！刚开始不以为然，仔细翻阅，心悦诚服：范字端正，一笔一划都规范；容量适中，内容直击重点；蒙纸高清，有效保护视力；精美雅致，颇有传统韵味。轻松练字之余，巩固语文知识，接受传统文化熏陶，当然是好字帖！
——罗夕花（广东省语文特级教师，广州市海珠区教育发展中心）
目录
识字11柳树醒了
2春雨的色彩
3邓小平爷爷植树
4古诗两首
识字2
5看电视
6胖乎乎的小手
7棉鞋里的阳光
8月亮的心愿
识字3
9两只鸟蛋
10松鼠和松果
11美丽的小路
12失物招领
识字4
13古诗两首
14荷叶圆圆
15夏夜多美
16要下雨了
17小壁虎借尾巴
识字5
18四个太阳
19乌鸦喝水
20司马光
21称象
识字6
22吃水不忘挖井人
23王二小
24画家乡
25快乐的节日
识字7
26小白兔和小灰兔
27两只小狮子
28小伙伴
29手捧空花盆的孩子
识字8
30棉花姑娘
31地球爷爷的手
32兰兰过桥
33火车的故事
34小蝌蚪找妈妈
前言/序言
用户评价
给孩子开学买的，课本同步，很清晰，很满意，相当不错
评分年货基本都是在京东置办的，天天一到两单，没法一一评价了，统一好评！好评！好评！
评分好^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^
评分好评好评好评好评好评好评好评好评好评好评好评
评分真的非常棒 赞一个 京东购物就是棒??
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评分“一个人只有远离人群，才能真正和他们在一起。”这是卡尔维诺在《树上的男爵》一书中出的最大谜题。要想解开这个谜题，必须要从五个关键词入手，它们是“疏离”、“坚守”、“孤独”、“爱情”和“完整”。
评分面对市场上琳琅满目的字帖，该怎么选择呢?李庆绿老师为大家讲解了选择硬笔字帖时的注意事项，以下三要素不可忽视。一、范字规范美观，容易上手小学生练习写字是从楷书开始的，硬笔楷书的书写要求主要是规范、端正、整洁、美观，规范放在第一位。对小学生而言，范字应当用笔简洁又不失丰富，结构严谨又不失舒展，这样才能上手快，又可以@提高学习的兴趣，并在此基础上逐渐形成自己的书写风格。从这个意义上来说，不能盲目迷信名家字帖，个性有余、规范不足的字帖，往往不适用于小学生。
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