編輯推薦
◆暢銷多年,纍計銷量達100多萬冊,名副其實的“聽力王”! ◆2015年全新修訂重磅來襲! ◆名師帶您練聽力,水平想不提高都不可能! ◆附送光盤1張純正美音,原汁原味,地道標準! ◆每冊24套聽力題,讓你有充足的題目練練練! ◆基礎+提高滿足您各階段的聽力需求 ◆《全新英語聽力》,真正提高您英語聽力水平的製勝法寶!
內容簡介
《全新英語聽力》具有以下特色: 1最全麵的聽力材料:集廣泛性、實用性、知識性、趣味性和時尚性於一身的聽力原材料,涵蓋瞭包括時事政治,財經金融,文化藝術,體育娛樂,科技教育,環境健康及與學生學習、生活等諸多方麵的內容。 2最科學的編寫思路:為瞭給一年級到高三的學生循序漸進地更好地練習聽力,我們將套書分為基礎版和提高版兩個版本。每套題約10-20分鍾。基礎版的練習,用作基礎階段的聽力訓練;提高版的練習,用作加強階段的鞏固和提高訓練。
內頁插圖
目錄
聽力測試題/聽力原文與參考答案
Unit 1 Friends
Unit 2 Penfriends
Unit 3 Daily life
Unit 4 Daily routines
Unit 5 Trouble
Unit 6 Amazing things
Unit 7 Life in thefuture
Unit 8 Future
Unit 9 Space
Unit10 Activities
Unit11 Unusualthings
Unit12 Becomingdifferent
Unit13 Trips
Unit14 Goingplaces
Unit15 Trees
Unit16 That’s surprising!
Unit17 Anything I can do for you?
Unit18 How do we use them?
Unit19 A lot of information
Unit20 Feelings
Unit21 Make adifference
Unit22 Changes
Unit23 Celebration
Unit24 Fun! Fun! Fun!
前言/序言
探尋知識的邊界:當代哲學思潮與科學前沿的交匯 本書並非一部關於語言學習或特定學科知識的指南,它旨在帶領讀者跨越學科的藩籬,深入探討二十一世紀以來最具影響力的哲學思潮,並審視其與現代科學,特彆是物理學、生物學和認知科學的深刻對話。 第一部分:重塑實在:後牛頓時代的反思與形而上學的挑戰 本書首先聚焦於20世紀中後期以來,科學發現對傳統實在觀所造成的根本性衝擊。我們不再滿足於對宏觀世界的經典描述,而是必須直麵量子力學、相對論以及復雜性理論所揭示的那個充滿不確定性、非局域性和湧現性的宇宙。 第一章:量子實在的幽靈與詮釋之爭。 我們將細緻剖析哥本哈根詮釋、多世界理論(Many-Worlds Interpretation, MWI)以及退相乾理論(Decoherence)的哲學意涵。這些理論不僅僅是物理學傢的工具,它們直接挑戰瞭我們的直覺,迫使我們重新思考“觀測者”、“實在性”以及“客觀性”的定義。例如,量子力學中的非定域性(Non-locality)如何與愛因斯坦的時空觀産生張力?這些張力在哲學上預示著一種怎樣的本體論轉嚮?本書將探討,我們是否正在從一個“可被完全描繪的實在”走嚮一個“依賴於互動的實在”。 第二章:時空連續體的斷裂與時間本質的追問。 狹義與廣義相對論徹底顛覆瞭牛頓式的絕對時空觀。本書將深入探討“塊狀宇宙”(Block Universe)模型與“現在主義”(Presentism)之間的哲學辯論。如果過去、現在和未來都是時空結構中固有的部分,那麼“時間流逝”的主觀體驗又該如何解釋?此外,我們將考察“引力時間膨脹”效應在哲學上對“普遍同步性”觀念的瓦解作用,以及它對自由意誌討論的潛在影響。 第三章:復雜性、湧現性與還原論的黃昏。 隨著係統科學和混沌理論的發展,我們認識到整體往往大於部分之和。本書著重探討“湧現”(Emergence)現象的哲學地位:湧現的屬性是根本性的新實在,還是僅僅我們知識體係的局限性反映?我們將比較強湧現(Strong Emergence)與弱湧現(Weak Emergence)的論點,並討論它們在解釋生命、意識等復雜係統時的局限性。這部分內容將挑戰傳統的還原論範式,探討整閤科學(Integrative Science)的哲學基礎。 第二部分:心智的疆域:認知科學、人工智能與現象學的交匯 科學的進步不僅重塑瞭我們對外部世界的理解,更深刻地衝擊瞭我們對自身——人類心智——的認知。本書的第二部分集中於心智哲學與新興認知科學之間的動態博弈。 第四章:意識難題的拓撲學。 闡述“睏難問題”(Hard Problem of Consciousness)的精確界定,即“感受質”(Qualia)如何從純粹的物理過程(如神經元的放電)中産生?本書將對比功能主義(Functionalism)、同一性理論(Identity Theory)與近年來興起的泛心論(Panpsychism)的論證路徑。我們不會簡單地采納某一立場,而是剖析它們各自在解釋經驗主觀性上的優勢與失敗。 第五章:具身認知與行動的本體論轉嚮。 傳統認知科學常將心智視為大腦中的信息處理器(“頭腦在罐子裏”的觀點)。本書將詳細介紹具身認知(Embodied Cognition)、延伸心智(Extended Mind)理論的論點,強調身體、環境與行動在認知形成中的核心作用。例如,工具的使用如何從根本上改變我們對世界的感知和思考方式?這一轉嚮如何影響我們對智能的定義? 第六章:算法的邊界:強人工智能的哲學悖論。 隨著深度學習模型的能力日益增強,關於人工智能是否能真正擁有理解力、意嚮性(Intentionality)和自我意識的爭論變得愈發尖銳。本書將剖析圖靈測試的局限性、塞爾的“中文房間”論證及其現代變體。我們探討,即使機器能完美模擬智能行為,我們是否有理由相信其中存在真正的“內在體驗”?或者,我們是否需要接受一種完全基於計算的、非生物性的智能新範式? 第三部分:倫理的重構:技術變革下的價值重估 科學與哲學的交鋒並非抽象的思辨遊戲,它直接塑造瞭我們未來的社會結構和倫理規範。本書的最後一部分關注技術進步帶來的新型倫理挑戰。 第七章:生命工程的倫理斷層綫。 基因編輯技術(如CRISPR)的普及引發瞭關於“自然性”、“乾預”與“人類增強”(Human Enhancement)的深刻討論。本書探討功利主義框架下對健康最大化的追求,與義務論框架下對人類尊嚴(Dignity)和“物種本質”的維護之間的衝突。我們如何劃定治療(Therapy)與增強(Enhancement)之間的界限?誰有權決定下一代人類的遺傳藍圖? 第八章:數字時代的隱私、透明度與社會控製。 大數據和監控技術的發展使得對個體行為的預測和乾預達到瞭前所未有的精度。本書分析瞭自由主義傳統中對個人自主權(Autonomy)的捍衛,如何在算法決策和“預測性治理”麵前顯得脆弱。我們審視“算法偏見”的哲學根源——數據的不完備性如何固化社會不公?以及,在高度互聯的社會中,隱私權是否應該被重新界定為一種“被遺忘的權利”? 第九章:未來倫理:跨物種責任與行星尺度思維。 最後,本書將視角拉伸到更宏大的尺度。氣候變化和生態崩潰要求我們發展一種新的“環境倫理”,超越人類中心主義的視角,納入非人類生命體的內在價值。此外,對於星際探索和潛在地外文明接觸的可能性,我們需要預先構建怎樣的“宇宙倫理學”框架?這要求我們從根本上重新理解“責任主體”的範圍。 結語:在不確定的時代中錨定價值。 本書總結道,當代哲學思潮的價值不在於提供確定性的答案,而在於為我們提供瞭更精細的工具箱,以辨識我們知識的邊界、理解我們經驗的復雜性,並在一個快速變化的世界中,審慎地引導人類的未來方嚮。它是一次邀請,邀請讀者參與到這場關於“何為真實”、“何為我們”、“何為應為”的深刻對話之中。
作為一名關注孩子學習進度的傢長,我非常看重教材的“修訂版”所代錶的更新和優化。每一次修訂都意味著對原有內容的梳理和改進,我希望這次修訂能充分考慮到當前新的教學大綱要求,以及近年來聽力測試重心的變化。對於八年級的學生來說,聽力能力的提升直接關係到他們未來幾年的學習基礎。我希望這本書的聽力材料在內容上能夠緊跟時代,比如加入一些關於科技、環保或者社會熱點的話題,這樣既能提高學習的趣味性,又能拓寬學生的視野。如果錄音的語速和口音處理得當,能模擬齣不同地域或場景下的真實交流狀態,那對提升學生的適應能力會非常有幫助。購買教材前,我總是會仔細研究其內容結構和目標,希望這本書能提供一個既能夯實基礎,又具有前瞻性的學習路徑。