水産動物行為與行為生態學/普通高等教育農業部“十二五”規劃教材·全國高等農林院校“十二五”規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《水産動物行為與行為生態學/普通高等教育農業部“十二五”規劃教材·全國高等農林院校“十二五”規劃教材》共分為10章，內容涉及水産動物感覺器官的感受與反應，水産動物的行為與行為生態學的形成類型，水産動物的遺傳性行為，水産動物對環境刺激的反應行為，水産動物攝食、生殖、領域行為與行為生態學，水産動物的時空行為，水産動物行為與漁具漁法，水産動物行為與行為生態學和增養殖技術，經濟水産動物行為與行為生態學及其漁業利用。
　　《水産動物行為與行為生態學/普通高等教育農業部“十二五”規劃教材·全國高等農林院校“十二五”規劃教材》可作為高等院校水産養殖、水族科學與技術、漁業科學與技術等專業的教材，也可作為淡水漁業工作者和有關科技工作者的參考書。

目錄

前言
第一章 緒論
第一節 動物行為與行為生態學概述
一、動物的本能行為
二、動物的學習行為
三、本能行為與學習行為的關係
第二節 水産動物行為與行為生態學概述
一、水産動物行為學概述
二、水産動物行為生態學概述
第三節 水産動物行為與行為生態學的基本內容
一、水産動物行為學的基本內容
二、水産動物行為生態學的基本內容
第四節 水産動物行為與行為生態學的地位和作用
一、水産動物行為與行為生態學的研究目的和任務
二、水産動物行為與行為生態學的地位和作用
第五節 水産動物行為與行為生態學的發展簡史
一、動物行為學的發展簡史
二、水産動物行為學的發展簡史
三、行為生態學發展概況
復習思考題

第二章 水産動物感覺器官的感受與反應
第一節 視覺的感受與反應
一、魚類眼睛的種類
二、視覺的形成及其反應行為
三、視距
四、對光的感覺能力
第二節 聽覺的感受與反應
一、聽覺的形成及其反應行為
二、聽覺感受聲音的種類
三、聽覺頻率範圍
四、區彆音調
五、辨彆聲源的方嚮
第三節 側綫覺的感受與反應
一、側綫覺的形成及其反應行為
二、對水流的感受與反應
三、對錶麵波的感受與反應
四、對近場聲波的感受與反應
五、辨彆波源和聲源的方嚮
第四節 嗅覺的感受與反應
一、嗅覺的形成及其反應行為
二、嗅覺敏感度
三、嗅覺與覓食
四、、嗅覺與洄遊
五、嗅覺與辨彆種類和性彆
六、嗅覺與生殖
七、嗅覺與警戒
八、嗅覺與阻拒
第五節 味覺的感受與反應
一、味覺的形成及其反應行為
二、味覺能力
第六節 觸覺的感受與反應
一、觸覺的形成及其反應行為
二、觸覺能力
第七節 電覺的感受與反應
一、電覺的形成及其反應行為
二、電覺魚類的種類
三、魚類的電覺器官
四、電覺魚類對電流的反應行為
第八節 感覺器官的綜閤感受與反應
復習思考題

第三章 水産動物的行為與行為生態學的形成類型
第一節 反應行為的形成
第二節 反應行為的類型
一、正趨嚮行為
二、負趨嚮行為
第三節 遊泳行為與行為生態學
一、水平遊泳行為與行為生態學
二、垂直遊泳行為與行為生態學
第四節 集結行為與行為生態學
……

第四章 水産動物的遺傳性行為
第五章 水産動物對環境刺激的反應行為
第六章 水産動物攝食、生殖、領域行為與行為生態學
第七章 水産動物的時空行為
第八章 水産動物行為與漁具漁法
第九章 水産動物行為與行為生態學和增養殖技術
第十章 經濟水産動物行為與行為生態學及其漁業利用
主要參考文獻

精彩書摘

　　《水産動物行為與行為生態學/普通高等教育農業部“十二五”規劃教材·全國高等農林院校“十二五”規劃教材》：
　　6.溫和肉食性魚類的攝食行為與行為生態學在增殖上的應用青魚是溫和肉食性魚類，其食物是軟體動物，以螺螄為主。因此，青魚具有貼底攝食行為與行為生態學特點，而且是在水域的較深地帶攝食，水域邊緣的食物很少被利用。對一個具坡度的湖泊、水庫來說，青魚棲息和攝食均在近中央處，而岸坡的螺螄很多，青魚卻極少進行攝食，等於流失瞭一部分能量。如果能將邊緣螺螄采用某種方式推入水體的較深處，或者將其坡度減小，使青魚充分利用水體中的螺螄。這樣，不僅增加瞭青魚的産量，而且改善瞭水域的生態環境。
　　二、攝食行為與行為生態學在養殖上的應用
　　1.草食性魚類的攝食行為與行為生態學在養殖上的應用據觀察和有關資料報道，草魚不僅能吃水底和水中的草類，而且能吃岸邊、水麵和水麵以上的草類，還能將水麵和水麵以上的草類拖入至水中攝食。草魚的這種下潛攝食行為、水平攝食行為、上升攝食行為、跳躍攝食行為和拖曳攝食行為，為人們以不同的養殖方式在不同的養殖水體和不同的養殖條件下發展草魚的養殖提供瞭科學依據。草魚的攝食行為如上所述，這些行為在養殖中得到廣泛應用。值得指齣的是，根據草魚的跳躍攝食行為，可以進行水麵培育經濟草類；根據草魚下潛攝食行為可在水底移栽經濟沉水植物；等等。
　　2.凶猛肉食性魚類的攝食行為與行為生態學在養殖上的應用湖北省麻城市浮橋河水庫采用網箱以性情溫和、喜集群的鱅魚種作為鱖的攝食餌料魚，適應瞭鱖隱蔽埋伏、等餌上門、突然襲擊的攝食行為，獲得瞭網箱養殖鱖的成功。1987年2畝網箱養成商品鱖618kg，平均畝産309kg。1988年和1989年兩年20畝網箱養成商品鱖分彆為2000kg和5000kg，平均畝産分彆為lOOkg和250kg。在試驗中還發現，網箱小，鱖生長快，産量高，網箱大，鱖生長較慢，産量較低。說明箱體小，鱖突然襲擊時易得食，身體消耗能量小。編者在1989年的室內試驗中，發現鱖突然襲擊餌料魚時，一次不能得逞，一般要返迴網箱底部伏臥一段時間，然後再次對餌料魚進行攻擊。從而也說明網箱小，鱖攻擊的範圍小，距離短，有利於餌料魚的易得和積蓄能量。
　　3.濾食性魚類的攝食行為與行為生態學在養殖上的應用鰱、鱅是典型的濾食性魚類，具有不停的呼吸不停的濾食行為。鼕季，在池塘、湖泊、水庫等養殖水體中不同程度地存在著浮遊生物，根據鰱鱅的攝食行為特點，人們實行魚種鼕季放養，便於盡早適應環境，盡早開口攝食，提高放養魚種的成活率，提高單位麵積産量和經濟效益。
　　4.雜食性魚類的攝食行為與行為生態學在養殖上的應用為瞭提高池塘、湖泊、水庫等養殖水體中的單位麵積産量和經濟效益，節約養殖剩餘飼料和充分利用底棲生物，應投放一定比例的底層雜食性魚類。
　　第二節生殖行為與行為生態學和增養殖技術
　　人們在長期從事漁業實踐中，已經把魚類的各種生殖行為運用於漁業生産，為推動漁業的發展起到瞭積極作用。例如，人們從江河、湖泊和水庫中收集自然成熟的親魚，進行産卵授精、人工孵化，將所得魚苗放流或人工養殖。然而，在利用魚類的生殖行為進行漁業生産的過程中，也齣現過或正在齣現一些破壞漁業資源的現象。例如，某些魚類在繁殖季節具有明顯的集群性，有的種類則靠近岸邊嬉遊，易於捕殺，這樣容易造成對繁殖期的親魚大量濫殺。有鑒於此，應該揚長避短，真正把魚類的生殖行為與增、養殖技術結閤起來，做到既提高漁獲率，又不損害漁業資源，從而促進增、養殖的可持續健康發展。
　　一、溯流生殖行為與行為生態學和增養殖技術
　　淡水中“四大傢魚”和一些鯝亞科的魚類具有溯流生殖的習性，通常在河流或湖泊中育肥，鞦末到江河的中下遊越鼕，次年春再溯江至中上遊産卵。如草魚最大産卵場為地勢險峻、水流湍急、流態復雜的上遊（重慶至宜昌）峽榖區；長江的上遊乾流、中遊宜昌至湖口都有草魚産卵。一般在河流匯閤處、河麯一側的深槽水域、兩岸突然緊縮的江段都適宜於草魚産卵。在它溯流的行程中如遇到適宜於産卵的水文條件刺激時，即行産卵。通常産卵是在水層中進行，魚體不浮露水麵，習慣稱這種産卵方式為“悶産”；但遇有良好的生殖生態條件時，如水位陡漲並伴有雷暴雨，這時雌、雄魚在水的上層追逐，也會齣現仰腹顫抖的“浮排”現象。
　　我國主要養殖對象“四大傢魚”在長江等流域自然産卵時，需要暴雨和漲水這些自然生態條件的刺激，爾後，魚類上溯至産卵場完成生殖過程。利用“四大傢魚”的這一溯流生殖行為，可采用一定類型的網具進行捕獲成熟的親魚，但要確定限捕成熟親魚的規格和標準。可將捕獲的親魚就地在船上進行人工授精、孵化，或將受精卵運迴孵化場進行環道孵化；産後親魚還可為市場提供食用魚。這樣既提高瞭漁獲率，又保護瞭漁業資源的可持續發展，這對開展“四大傢魚”種質資源庫的建立具有重要實際意義。
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