具体描述
编辑推荐
题型最热——精心梳理历届初复试真题，按出现频率挑选最热题型归纳最全——全面总结同类题目难中易，按重要程度归纳最热题型
题目最好——讲练结合并做到举一反三，按专题分类设置最热题型
内容简介
《赢在思维：小学数学培优竞赛最热题型全归纳（一年级）》将各大杯赛（希望杯、中环杯、小机灵杯、走美杯、迎春杯、学而思杯、世界奥林匹克数学竞赛、华博士、华罗庚杯、祖冲之杯等）真题系统整理，按“一周一专题”的形式进行编排，分类归纳各类培优竞赛中最热题型。内页插图
目录
第一周 数数计数第二周 几和第几
第三周 有趣拆分
第四周 奇数偶数
第五周 比多比少
第六周 趣味加减
第七周 简单乘法
第八周 数字排列
第九周 简单巧算
第十周 巧填符号
第十一周 分组组式
第十二周 位置游戏
第十三周 购物问题
第十四周 时间问题
第十五周 区分图形
第十六周 整体与部分
第十七周 图形规律
簧十八周 填图拆数
第十九周 孰是孰非
第二十周 简单推理
小试牛刀Ⅰ
小试牛刀Ⅱ
参考答案与解析
前言/序言
小学是提升数学思维能力的重要阶段，随着学校和家长对各个杯赛的重视程度的增加，市面上关于培优、竞赛的辅导书应运而生，参差不齐.如何使小学生在短时间内不仅有效地提高数学思维能力，还能够在学习中体会乐趣，并获得成就感，往往是老师和家长比较关注的问题.因此，本书编委将各大杯赛试题系统整理，按“一周一专题”的形式进行编排，将各类培优竞赛中最热题型分类归纳，旨在使读者触类旁通、举一反三，大大提高学习效率.本书主要有以下特点.
第一，强化思想方法，重视知识拓展.
解答大部分题目的“密钥”基本上都是基础公式或定理的延伸和转化，所以只有把基本概念理解透彻了，把基本公式熟练掌握了，才会灵活应用于每道题目.本书每个专题都是先将基本概念和基本公式罗列出来，既便于随时查找，又可以通过反复强化使读者熟记于心，做到一看便能看出解题的突破口.
第二，最热题型举例，勿忘举一反三.
我们推崇这样一种学习方法，即融会贯通，触类旁通；同时，我们拒绝这样一种学习态度，即囫囵吞枣，不求甚解.本书通过设置“铜牌例题”“银牌例题”“金牌例题”，将近年来全国知名度较高的培优竞赛，如希望杯、中环杯、走美杯等竞赛原题作为例题，进行详细解析.同时，在每道例题下面都附有“举一反三”，选择同解法或同类型的题目来让读者熟练掌握这种类型的题目.
第三，敢于大显身手，乐于小试牛刀.
任何一个知识点的牢固掌握都要经过多次的反复训练，因此本书每一周设有一个“大显身手”板块，即有5~10道题的练习，这些题目中既有对前面例题所阐述方法的巩固，又有稍高一个等级的题目的再次复习.另外，本书在最后设有两套“小试牛刀”测试卷，供读者检测自己对整本书内容的掌握情况.
本书所提倡的系统学习方法反映出新课标的精神，即体现了时代性、趣味性、开放性、探索性和实践性，引导孩子们从根本上喜欢数学，学好数学.由于时间仓促，书中错漏之处在所难免，希望同行和读者在使用中遇到问题能够反馈给我们，使本套丛书做得更好.
用户评价
作为一位有着多年教龄的数学老师，我深知一年级是培养孩子数学思维和兴趣的关键时期。市面上关于一年级数学培优的书籍琳琅满目，但很多都陷入了题海战术的窠臼，要么题目过于拔高，要么形式过于单一，很难真正激发学生的内在学习动力。《赢在思维：小学数学培优竞赛最热题型全归纳（一年级）》这本书，在我看来，提供了一种更具智慧的解决方案。它并非简单罗列竞赛题，而是对一年级学生认知特点和学习规律进行了深入的考量。书中题目设计精巧，紧紧围绕一年级数学课程标准，但又在高处着眼，融入了早期思维训练的元素。我特别欣赏它题目呈现的方式，大多以情境化、故事化的形式出现，例如“小鸭子排队”、“水果店的促销活动”等，让抽象的数学概念变得鲜活具体，学生在解决问题的过程中，仿佛在扮演一个小小探险家或小小发明家，充满了探索的乐趣。书中对于“量”、“数”、“形”、“时”、“位”等基础概念的拓展和深化，处理得非常到位，既巩固了课堂知识，又为未来的数学学习奠定了坚实的基础。比如，书中关于“加减法”的讲解，不仅仅是机械的运算，还融入了“凑十法”、“数数法”等多种思维策略，让学生理解运算背后的原理，而非仅仅记住结果。对于“应用题”的训练，它也做得非常出色，题目设计贴近生活，让学生感受到数学在现实生活中的价值和意义。
我家宝贝自从上了小学，对数学的好奇心和求知欲是越来越强，但有时候也会遇到一些瓶颈，就是觉得课本上的知识点做完练习后，就好像“到头了”，缺乏更深层次的挖掘和拓展。正是在这样的背景下，我们有幸接触到了《赢在思维：小学数学培优竞赛最热题型全归纳（一年级）》。这本书给我最大的感受就是它的“温度”和“广度”。“温度”体现在它非常贴合一年级孩子的认知水平和心理特点，题目设计不是高高在上，而是从孩子熟悉的日常生活入手，比如“分糖果”、“搭积木”、“小朋友排队”等等，让数学变得触手可及。每一个题目背后，都隐藏着一种重要的数学思想，作者并没有直接点破，而是鼓励孩子自己去发现，去思考。这种“引导式”的学习方式，比直接给出答案更能让孩子获得成就感。而“广度”则体现在它对一年级数学知识的全面覆盖和巧妙拓展。它不仅仅是关于加减乘除，还包含了对图形、时间、简单统计、逻辑推理等多个维度的训练，而且这些训练并非孤立存在，而是相互关联，共同构建起一个立体的数学思维体系。我看到书中有些题目，虽然只是一个简单的“下一个会是什么”，却能引导孩子去观察、去归纳、去预测，这正是数学思维的魅力所在。
拿到这本《赢在思维：小学数学培优竞赛最热题型全归纳（一年级）》，说实话，我当时是有点犹豫的。我家孩子刚上一年级，对数字的认识还在启蒙阶段，我担心这么早接触“培优竞赛”会不会太拔苗助长，反而扼杀了孩子对数学的兴趣。但是，翻开书页，一种惊喜感油然而生。这本书并没有我想象中的那种枯燥乏味的习题堆积，而是以一种非常巧妙的方式，将一年级孩子应该掌握的数学知识点，通过一个个生动有趣、贴近生活的情境题展现出来。比如，关于“数与量”的理解，它不是简单地让孩子数多少个苹果，而是通过“小兔子采蘑菇”的故事，让孩子在帮忙兔子的过程中，自然而然地数出蘑菇的数量，并理解数字的大小和顺序。又比如“图形的认识”，书中不再是机械地让孩子描画圆、方、三角，而是通过“搭积木”的游戏，鼓励孩子用不同形状的积木搭建城堡，在玩乐中认识并区分这些基本图形，甚至还能初步了解图形的组合和分解。更让我觉得可贵的是，它引入了一些非常初级的“逻辑思维”和“空间想象”的训练，比如“小蚂蚁找家”的路线规划，或者“盒子里的糖果”的简单排列组合。这些题目虽然看似简单，但却是在潜移默化中培养孩子解决问题的能力和发散性思维，这正是我想给孩子打下的扎实基础。它不是在教孩子“死记硬背”，而是在引导孩子“思考”，这正符合书名“赢在思维”的理念。
作为一名家长，我深知培养孩子学习能力的重要性，而数学思维则是其中至关重要的一环。《赢在思维：小学数学培优竞赛最热题型全归纳（一年级）》这本书，可以说是为我们打开了一扇新的大门。它并没有用“竞赛”这个词来制造焦虑，而是将“思维”放在了首位，这让我觉得非常契合。我最欣赏的是它题目设计的“深度”和“趣味性”的结合。它不是简单的拔高，而是在一年级基础知识之上，进行有层次的、有逻辑的拓展。比如，在认识数字大小的环节，它会引导孩子去比较不同数量的物品，去理解“比……多”、“比……少”的概念，并且将这些概念运用到解决实际问题中。在图形的认知部分，它更是独具匠心，不仅仅是让孩子认识形状，而是通过“图形的组合与分解”来培养孩子的空间想象能力，让孩子懂得如何用简单的图形去构建更复杂的图案。我观察到，书中的题目有很多“一题多解”或者“多题一法”的思路，这鼓励孩子跳出固有的思维模式，去寻找更优的解法，也体会到数学的灵活性和多样性。而且，这本书的排版设计也十分用心，图文并茂，清晰易懂，让孩子在阅读和解题的过程中，既能保持专注，又能感受到学习的乐趣，这对于一年级孩子来说，是非常宝贵的。
很好的！推荐！幼升小很适合！
还行吧，可能是自己对这本书的期望过多
包装很好，物流也很给力，谢谢。
很好的书，准备让孩子边学边做题！
不错的书，拓展孩子解题思路。
囤货，还没开始用，不过这个书总体评价还不错吧
很好的书，准备让孩子边学边做题！
本人觉得不错，有空让孩子做做
活动太给力了，忍不住买买买，家里都能开书店了
说实话，刚看到这本书的书名时，我心里咯噔一下，生怕里面全是那种一眼看不懂、做起来头疼的“神题”。毕竟孩子才一年级，我更希望他能开心地学习，而不是过早地承受学业压力。但是，当我真正翻阅这本书时，我发现我的担心是多余的。这本书的“最热题型全归纳”并非是指那些特别难的题目，而是指那些最能体现一年级数学核心思维、最能激发孩子学习潜能的题型。它不是在教孩子参加竞赛，而是在用竞赛的视角，去引导孩子学习。书中有很多题目，看起来像是游戏，比如“找规律填数字”、“图形的对称性”等等。它不像传统的练习册那样，一个知识点反复练习几十遍，而是通过变化多样的题型，让孩子在不同的情境下，运用同一种数学思想去解决问题。我最喜欢的是书中的一些“开放性”题目，没有唯一的标准答案，鼓励孩子去思考不同的可能性，甚至可以自己创造题目。这大大激发了我孩子的想象力和创造力。而且，书中的插图非常可爱，色彩鲜明，一点也不枯燥，这对于一年级的小朋友来说，无疑是极大的吸引力。孩子拿到这本书后，不是被动地让我布置，而是主动地翻看，并且会兴致勃勃地跟我讨论他解题的思路，这让我感到非常欣慰。